Docentes

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Descripción

Es primordial que los padres eduquen a sus hijos sin recurrir a la violencia

 

La formación continua de las matronas permitirá que ofrezcan una atención más personalizada a las familias, aconsejándolas sobre la parentalidad positiva” 

La Recomendación del Consejo de Europa (Recomendación Rec, 2006) respalda la importancia de crecer en un ambiente familiar positivo e insta a la responsabilidad del estado de crear las buenas condiciones para esto, al proporcionarles a los padres apoyo suficiente y adecuado. España ha adoptado el enfoque preventivo en la intervención familiar, para fortalecer capacidades de los progenitores y empoderar a las comunidades, además de adoptar códigos de buenas prácticas profesionales para salvaguardar los derechos de los niños y promover su desarrollo. 

La matrona, como testigo esencial en la formación de una familia y gracias al particular vínculo de confianza que se crea en su consulta, tiene la capacidad de evaluar desde el periodo prenatal los recursos y la adaptación a los nuevos roles familiares, así como la efectividad de sus estrategias de resolución de conflictos. 

En el presente curso se estudiarán los diferentes modelos familiares que existen en la actualidad, así como los modelos de educación parental. Se trabajarán conceptos y estrategias de resolución de conflictos y se proporcionarán modelos de sesiones para el fomento del ejercicio positivo de la parentalidad como ayuda a su implementación en el trabajo diario de la consulta, y en el diseño de las sesiones de educación para la salud. 

Además, se profundizará en las situaciones que se apartan del vínculo sano trabajando, con cuestionarios que nos ayudarán a evaluar y diagnosticar esas desviaciones. 

El maltrato infantil es una consecuencia extrema de la alteración del vínculo y el maltrato psicológico es el tipo más frecuente y también más complejo de detectar. Por ello, en esta formación se le ha dado una atención especial. 

No dejes pasar la oportunidad de estudiar en la mayor universidad online privada de habla hispana” 

Este Diplomado en Parentalidad para Matronas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son: 

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en parentalidad. 
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional. 
  • Las novedades sobre la parentalidad. 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje. 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en parentalidad. 
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual. 
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet. 

Este curso es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Parentalidad para Matronas, obtendrás una titulación avalada por la primera institución educativa de España, CEU Cardenal Herrera” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito del Puerperio, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el especialista deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en parentalidad y con gran experiencia.  

Te ofrecemos la mejor metodología docente y la última tecnología educativa para que puedas ampliar tu formación sin complicaciones” 

Compagina tus estudios con tu labor profesional a la vez que aumentas tus conocimientos en el ámbito del puerperio gracias a este curso 100% online” 

Objetivos

El Diplomado en Parentalidad para Matronas está orientado a capacitar a las matronas para su labor diaria en el ámbito del puerperio. 

Si quieres especializarte en el puerperio, esta es la mejor opción para conocer los últimos avances en la materia” 

Objetivos generales 

  • Actualizar y ampliar los conocimientos de la matrona dentro del campo del puerperio en el hospital, en el centro de salud y en el domicilio. 
  • Obtener una visión integradora acerca de los cuidados que requiere la mujer y su/s hijo/s en la etapa del puerperio. 
  • Comprender la fase de puerperio desde una visión global y biopsicosocial. 
  • Facilitar la actuación de la matrona dedicada al cuidado de la mujer y del recién nacido en la fase de puerperio. 
  • Ayudar a ofrecer unos cuidados puerperales de calidad basados en la evidencia científica. 
  • Contribuir en la toma de decisiones de la matrona ante situaciones que se desvíen de la normalidad. 
  • Disponer de herramientas para lograr un manejo multidisciplinar en el puerperio. 
  • Adquirir las competencias profesionales necesarias para ofrecer una práctica asistencial de calidad y actualizada. 
  • Aplicar los conocimientos obtenidos a la hora de resolver problemas que puedan surgir en la práctica asistencial. 

Objetivos específicos 

  • Conocer el concepto “Parentalidad Positiva” y su marco legal e institucional. 
  • Conocer los criterios necesarios indispensables para una parentalidad positiva. 
  • Identificar los diferentes tipos de familia. 
  • Aprender el manejo de las herramientas de identificación de las necesidades familiares. 
  • Identificar los diferentes estilos educativos parentales. 
  • Comprender las estrategias necesarias para la coeducación. 
  • Profundizar en el diseño de talleres para fomentar la coeducación. 
  • Mejorar el conocimiento acerca de las herramientas necesarias para la correcta resolución de conflictos intrafamiliares. 
  • Identificar y promocionar los elementos necesarios para el correcto establecimiento del apego. 
  • Identificar los tipos de apego. 
  • Ampliar los conocimientos sobre herramientas de valoración y diagnóstico de las alteraciones del vínculo. 
  • Profundizar en los diferentes tipos de maltrato psicológico y sus factores de riesgo. 

 

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del área del Puerperio, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la sanidad.    

Este Diplomado en Parentalidad para Matronas contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Parentalidad

1.1. Infancia y parentalidad positiva en el marco europeo.

1.1.1. El Consejo de Europa y los derechos del niño.
1.1.2. Parentalidad positiva: definición y principios básicos.
1.1.3. Políticas públicas de apoyo a la parentalidad positiva.

1.2. La familia como agente de salud.

1.2.1. Definición de familia.
1.2.2. La familia como agente de Salud .
1.2.3. Factores protectores y estresores.
1.2.4. Desarrollo de competencias y responsabilidad parentales.

1.3. La familia: estructura y ciclo vital.

1.3.1 Modelos familiares.

1.3.1.1. Inclusión.
1.3.1.2. Fusión.
1.3.1.3. Interdependencia.

1.3.2. Tipos de familia.

1.3.2.1. Estable.
1.3.2.2. Inestable.
1.3.2.3. Monoparental.
1.3.2.4. Reconstituida.

1.3.3. Familias monomarentales y monoparentales.
1.3.4. Valoración de las necesidades de la familia.

1.3.4.1. Ciclo evolutivo familia.
1.3.4.2. Test de Apgar familiar.
1.3.4.3. Cuestionario Mos.

1.4. Estilos educativos parentales.

1.4.1. Conceptos esenciales.
1.4.2. Clasificación de los estilos.

1.4.2.1. Padres autoritarios.
1.4.2.2. Padres permisivos (indulgente y negligente).
1.4.2.3. Padres democráticos.

1.4.3. Estilos de familia.

1.4.3.1. Contractualista.
1.4.3.2. Estatutaria.
1.4.3.3. Maternalista.
1.4.3.4. Sobreprotectora.

1.5. Coeducación.

1.5.1. Introducción y principios.
1.5.2 . Estrategias de coeducación.
1.5.3. Talleres para trabajar la coeducación en las familias (sesiones).

1.6. Resolución positiva de conflictos. Comunicación intrafamiliar.

1.6.1. Introducción.
1.6.2. Técnica del semáforo inteligente.
1.6.3. Comunicación eficaz, escucha activa y asertividad.
1.6.4 . Autoestima y autoconocimiento Autoestima en las diferentes etapas del
niño.
1.6.5. Fomento de la autonomía.
1.6.6. Autocontrol y tolerancia a la frustración.

1.7. Apego.

1.7.1. Introducción. Función. Ventana de oportunidad.
1.7.2. Desarrollo del apego por edad.
1.7.3. Tipos de apego: seguro, ansioso y ambivalente, evasivo o evitativo,
desorganizado.
1.7.4. Vínculo paternal.

1.8. Cuidados de la matrona orientados al establecimiento y al fomento del apego.

1.8.1. Método canguro.
1.8.2. Promoción de la lactancia materna.
1.8.3. Porteo.
1.8.4. Masaje infantil.
1.8.5. Modelo de sesiones para el fomento del apego.

1.9. Alteración del vínculo materno-infantil.

1.9.1. Introducción.
1.9.2. Criterios diagnósticos.
1.9.3. Cuestionarios psicomédicos.
1.9.4. Otras escalas de valoración.
1.9.5. Entrevista semi-estructurada.

1.10. Maltrato emocional o psicológico.

1.10.1. Introducción al maltrato infantil.
1.10.2. Definición del maltrato psicológico.
1.10.3. Clasificación: pasivos y activos.
1.10.4. Factores de riesgo.
1.10.5. Síntomas y trastornos.
1.10.6. Formas que adquiere el maltrato psicológico.

Esta formación te permitirá avanzar en tu carrera de una manera cómoda” 

Método

Con TECH la enfermera experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH Nursing School empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Las enfermeras aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional de la enfermera.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara a la enfermera para la toma de decisiones y la práctica segura de los cuidados de enfermería.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Las enfermeras que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a la enfermera una mejor integración del conocimiento en el ámbito hospitalario o de atención primaria.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el programa universitario.

La enfermera aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 175.000 enfermeras con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades con independencia de la carga práctica. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestro Diplomado en Parentalidad para Matronas, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de la facultad de enfermería

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas y procedimientos de enfermería en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas,los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas y procedimientos de enfermería. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo del Diplomado en Parentalidad para Matronas, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

La enfermera podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Diplomado en Parentalidad para Matronas. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Diplomado en Parentalidad para Matronas

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 150 horas

Duración: aprox. 6 semanas

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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