Descripción

El diagnóstico es el primer escalón del trabajo psicopedagógico. Un proceso complejo que exige del especialista una constante actualización” 

Con este completo Diplomado podrás adquirir o actualizar las técnicas de trabajo del diagnóstico específico en las áreas social y laboral: un paso de calidad para tu práctica profesional”

La psicopedagogía ha alcanzado, por sus propios méritos, un lugar de reconocimiento en el panorama científico actual. Los conocimientos de esta disciplina se han ido convirtiendo en objeto de artículos, monografías y publicaciones a nivel internacional que han configurado un panorama de elevado interés para el profesional. Estos desarrollos han impulsado el avance en técnicas, disciplinas y modos de presencia e intervención que hacen que la constante actualización sea una condición indispensable.  

Esta cualificación, cada vez más amplia, sale del centro educativo para alcanzar todo tipo de sectores, especialmente el sociolaboral, donde se convierte en un valor inestimable. Las nuevas circunstancias sociales y laborales, los nuevos retos educativos, la vertiginosa evolución de los contextos culturales y muchos otros desafíos, requieren de la mayor capacidad en los profesionales de la psicopedagogía.  

Desde el punto de vista de la intervención, la mediación con las familias ha ido también haciéndose, cada vez más importante. La incursión de las nuevas tecnologías en la vida social, laboral o familiar, la diversidad sexual, la diversidad funcional, o cualquiera de los nuevos paradigmas no son estáticos, sino que se evolucionan y requieren en cada momento, una mirada competente que sostenga, oriente sirva de referente y que tenga a su vez, un adecuado soporte profesional detrás. 

Un completo panorama de intensos retos, que en esta completa formación tratamos de ayudarte a enfrentar. Con los medios humanos y tecnológicos más completos que te permitirán avanzar de manera segura, cómoda y eficaz. 

Las nuevas fórmulas de acercamiento y detección de la psicopedagogía más actual, en un Diplomado de alta intensidad formativa”

Esta formación contiene el programa docente más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son: 

  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicopedagogía.
  • Contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos.
  • Novedades sobre Psicopedagogía Escolar.
  • Ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas.
  • Metodologías basadas en la evidencia en Psicopedagogía Escolar.
  • Lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Unas semanas de trabajo que supondrán un cambio cualitativo en tu capacitación profesional en el área socio-laboral” 

El cuadro docente del Diplomado en Psicopedagogía Escolar está formado por profesionales del sector, que vierten todos sus conocimientos y experiencia en esta formación para realizar contenidos de calidad, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

El contenido multimedia ha sido elaborado con la última tecnología educativa, lo que permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, mediante el cual el alumno podrá estudiar en un entorno simulado en el que podrá entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se fundamenta en el Aprendizaje Basado en Problemas, por lo que el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de la práctica profesional que se le planteen a lo largo de la formación. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Psicopedagogía Escolar y con gran experiencia docente. 

La calidad de una formación creada para impulsar tu competitividad en el mercado laboral, a tu alcance, con TECH” 

Solo necesitas tu voluntad de mejora: el resto, lo ponemos nosotros”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Diagnóstico Psicopedagógico en el Ámbito Social y Comunitario, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la salud dental.   

Este es tu momento; impúlsate con una formación intensiva, que te pondrá en primera línea en el mercado laboral”

Módulo 1. Diagnóstico Psicopedagógico en el Ámbito Social y Comunitario

1.1. Concepto y finalidad de la intervención socio-comunitaria.

1.1.1. Concepto, principios y finalidad de la intervención socio-comunitaria. Ámbitos y dimensiones.

1.1.1.1. Concepto y principio de la intervención socio-comunitaria.
1.1.1.2. Finalidad.
1.1.1.3. Ámbitos y dimensiones.

1.2. Agentes y destinatarios de la intervención socio-comunitaria.

1.2.1. Mediación socio-comunitaria: los agentes sociales y los destinatarios.

1.2.1.1. Los agentes sociales.
1.2.1.2. Los destinatarios.

1.3. El doble marco de acción: Educación no formal y educación informal.

1.3.1. Conceptualización de educación no formal y educación informal y ámbitos de intervención.

1.3.1.1. La educación no formal.
1.3.1.2. Ámbitos de intervención en educación no formal.
1.3.1.3. La educación informal.
1.3.1.4. Ámbitos de intervención en educación informal.

1.4. Los programas en educación no formal: Infancia

1.4.1. Programas no formales de atención a la niñez.

1.4.1.1 programas no formales de atención a la niñez.

1.5. Los programas en educación no formal: Adolescencia y juventud.

1.5.1. Programas de formación laboral, programas con componente social, programas para los adolescentes de las ONG, programas para la adolescencia de las entidades públicas.

1.5.1.1. Programas de formación laboral.
1.5.1.2. Programas con componente social.
1.5.1.3. Programas para los adolescentes de las ONG.
1.5.1.4. Programas para la adolescencia de las entidades públicas.

1.6. Los programas en educación no formal: Edad madura.

1.6.1. Programas para la edad madura de las ONG, programas para la edad madura de las entidades públicas, programas de formación laboral.

1.6.1.1. Programas para la edad madura de las ONG.
1.6.1.2. Programas para la edad madura de las entidades públicas.
1.6.1.3. Programas de formación laboral.

1.7. Los programas en educación no formal: Vejez.

1.7.1. Envejecimiento activo. Programas para la vejez.

1.7.1.1. El envejecimiento activo.
1.7.1.2. Promoción del envejecimiento activo: programas.

1.8. La mediación en grupos de especial vulnerabilidad: Personas en penitenciarías.

1.8.1. Mediación en salud y diseño del proyecto de mediación y selección-captación de agentes de salud.

1.8.1.1. Mediación en salud y diseño del proyecto de mediación.
1.8.1.2. Selección y captación de agentes de salud.

1.9. La mediación en grupos de especial vulnerabilidad: Menores institucionalizados.

1.9.1. El conflicto familiar. Acogimiento residencial y programas de resolución de conflictos.

1.9.1.1. El conflicto familiar.
1.9.1.2. Acogimiento residencial.
1.9.1.3. Programas de resolución de conflictos.

1.10. La mediación en grupos de especial vulnerabilidad: Personas en situación de marginalidad y extrema pobreza.

1.10.1. Extrema pobreza y derechos humanos. Medición y mediación.

1.10.1.1. Extrema pobreza.
1.10.1.2. Derechos humanos.
1.10.1.3. Medición.
1.10.1.4. Mediación.

1.11. La mediación en grupos de especial vulnerabilidad: Personas en situación de migración o en condición de refugiado.

1.11.1. Proyectos basados en la condición de refugiado, mediadores interculturales y ámbito geográfico.

1.11.1.1. Proyectos basados en la condición de refugiado.
1.11.1.2. Mediadores interculturales.
1.11.1.3. Ámbito geográfico.

1.12. La mediación en grupos de especial vulnerabilidad: Personas que han sufrido abuso o malos tratos.

1.12.1. Tipos de maltrato. El mediador y la mediación social en familia.

1.12.1.1. Concepto de maltrato.
1.12.1.2. Tipos de maltrato.
1.12.1.3. El mediador y la mediación social en familia.

Interesante, motivador y estimulante: nuestro Diplomado te llevará a través de un proceso de formación y crecimiento personal”