Esta especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas generará una sensación de seguridad en el desempeño de la tu profesión, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

El diseño, dirigido a profesores de CC. Sociales, se ha basado en la realidad favoreciendo un aprendizaje holístico y significativo. Se ha tenido especial mimo y cuidado en la representación de entornos de aprendizaje motivadores encaminados a construir una actitud favorable ante los nuevos conocimientos.

El ritmo, la dificultad y la complejidad de las metodologías avanzan con el programa y, con éste, el proceso evaluador que se centra en recopilar evidencias de aprendizaje al final de cada sección y de cada módulo.

Una vez finalizado el Experto Universitario el docente habrá manejado un elenco de actividades, herramientas y contenidos lo suficientemente amplio que le capacitarán para guiar a sus alumnos en aquellas tareas que lo necesiten, sugerir otras que puedan realizar por sí mismos e, incluso, proponer un tercer grupo de tareas: las que se realizan con un carácter social y colaborativo.

Una de las aportaciones más relevantes consiste en capacitar al docente para definir sus propios diseños instruccionales. Podrá extrapolar las técnicas y estrategias metodológicas utilizadas tales como: gestión de proyectos; elaboración de presentaciones, esquemas y mapas mentales; creación de documentos (infografías, mapas, audios, álbumes, tablones, ejes cronológicos…); creación de blogs educativos y wikis; almacenando información en “la nube”... y un largo etcétera que caracteriza la escuela del siglo XXI.

Actualiza tus conocimientos a través de la especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas”

Esta especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• Desarrollo de más de 75 casos clínicos presentados por expertos en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnóstico e intervención en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Iconografía clínica y de pruebas de imágenes con fines diagnósticos
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está centrado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, el médico contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas y con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de esta especialización"

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas y mejorar la información de tus alumnos"

Este programa en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con adolescentes y/o a orientarlos en su futuro profesional.

Este programa está orientado para que consigas actualizar tus conocimientos en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos generales

• Adquirir las competencias necesarias que le capaciten para ejercer la profesión docente en la escuela actual
• Proporcionar la capacitación necesaria para establecer inferencias entre conocimientos teóricos y las diferentes herramientas interactivas con aplicaciones didácticas, que le capaciten para el dominio de las nuevas técnicas para generar conocimiento

Objetivos específicos

Módulo 1. El proceso de enseñanza aprendizaje 

• Descubrir la necesidad de aprender
• Introducir a los límites del aprendizaje
• Distinguir las teorías conductuales del aprendizaje 
• Entender las teorías actuales del aprendizaje 
• Conocer la inteligencia 
• Identificar la evolución de la inteligencia 
• Establecer el papel de la cognición en el aprendizaje 
• Comprender el papel de la atención en el aprendizaje 
• Descubrir los tipos de memoria 
• Introducir al aprendizaje de fechas y datos 
• Aprender sobre las características de la educación formal 
• Distinguir los períodos críticos del aprendizaje 
• Entender el papel del docentes y aula 
• Conocer los riesgos de la docencia 
• Identificar las características de la enseñanza tradicional 
• Comprender los nuevos retos en la educación 
• Descubrir los nuevos retos en la enseñanza 
• Introducir a Internet en el aula 
• Entender la evaluación de procesos en el aula 

Módulo 2. Didáctica de las ciencias sociales

• Seleccionar, con rigor y precisión, la información más adecuada para realizar una presentación 
• Sintetizar documentos e informaciones sobre un fenómeno histórico, geográfico o antropológico 
• Estructurar la información para exponer de forma analítica, coherente y apropiada un fenómeno complejo 
• Comprender los hechos acaecidos en el pasado y saber contextualizarlos 
• Comprender la confluencia de diferentes puntos de vista y opiniones sobre el mismo hecho histórico 
• Transmitir organizadamente información adquirida sobre el pasado 
• Identificar y transmitir referencias y elementos suficientes para orientarse en el espacio 
• Interpretar críticamente las representaciones gráficas 
• Comprender que el hecho cultural es el resultado de un conjunto de factores diferentes 
• Explicar el porqué de las diferencias espaciales, culturales y temporales entre grupos humanos 
• Transmitir organizadamente información adquirida sobre grupos humanos 
• Relacionar el grado de aprendizaje con estrategias de evaluación, autoevaluación y heteroevaluación 
• Valorar la importancia de la reflexión sobre las causas que han imposibilitado o dificultado la adquisición de un nuevo aprendizaje 
• Realizar un diseño instructivo eficaz con el que se puedan alcanzar los objetivos deseados 

Módulo 3. Las ciencias políticas y su didáctica

• Identificar los orígenes históricos del liberalismo 
• Diferenciar las diferentes vertientes del liberalismo 
• Describir el liberalismo social como la respuesta contra la “libertad negativa” 
• Reconocer al liberalismo conservador como la respuesta contra la “libertad positiva” 
• Describir la influencia de los movimientos obreros en la sociedad del XIX 
• Clasificar los diferentes tipos de socialismo 
• Definir y explicar el concepto de nación 
• Integrar los conceptos de Estado, nacionalismo y autodeterminación 
• Establecer analogías y diferencias entre pluralismo nacional y federación democrática 
• Describir el feminismo como proyecto filosófico y político 
• Estructurar el debate en torno a la ciudadanía de las mujeres 
• Identificar y explicar el fenómeno del sufragismo 
• Reconocer la influencia del fenómeno de la globalización 
• Identificar los elementos clave que conforman la revolución tecnológica y el capitalismo informacional 
• Identificar el poder y el papel del Estado en la era global 

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Didáctica de las Ciencias Sociales y Políticas”