En base a los criterios del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, TECH ha elaborado el presente Curso Universitario para preparar al alumno de la forma más competente posible en el idioma chino. Siendo un lenguaje generalmente difícil de estudiar para los alumnos occidentales, los profesores nativos de chino han puesto todo su esfuerzo en proporcionar las habilidades y competencias más útiles para superar con éxito el examen A2 de Chino y poder entenderlo en un nivel básico avanzado.  

Inscríbete ya y no pierdas la oportunidad de seguir mejorando tu futuro profesional perfeccionando tu nivel de Chino” 

Incluso si uno no desea trasladarse a China, el conocimiento básico en este idioma se vuelve una ventaja competitiva, pues no son pocas las empresas que tienen conexiones con el gigante asiático. TECH ha apostado por una enseñanza 100% online para este Curso Universitario Preparación de Chino, con una metodología eminentemente práctica en la que el alumno mejora su nivel de chino a través de cientos de ejercicios gramáticos y ortográficos. Gracias a ello, se tendrá una soltura en el idioma correspondiente al Nivel A2 del MCER. 

Estudiar chino es el futuro lingüístico de un mundo globalizado donde toda la industria se concentra en Asia. No te quedes atrás y apúntate ya en este Curso Universitario.

Gigantes tecnológicos como Xiaomi, Lenovo o Tencent tienen amplia presencia en todo el mundo. Con un nivel básico de chino será mucho más fácil conseguir un buen puesto de trabajo en ellos.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Los alumnos de TECH podránvivir una experiencia única y estimulante

Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Curso de Idiomas, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda. 

Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias requeridas para este nivel. 

Networking

Podrán compartir en una gran comunidad e intercambiar conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo. 

El Curso Universitario de Preparación del Nivel A2 de Chino, es un programa que se ha desarrollado para ayudar al estudiante a mejorar sus competencias lingüísticas en el idioma. Para ello, contará con diversos ejercicios prácticos, clases didácticas y el mejor cuadro docente, conformado por profesores nativos. Además, se tomarán en cuenta los requisitos que estable el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, un sistema internacional que avala las habilidades cumulativas de las personas certificadas. 

Profesores nativos te darán las claves para aprobar el examen A2 en un cómodo formato vídeo” 

Objetivos generales

• Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en clase como en las situaciones cotidianas, presenciales o virtuales
• Comprender, interactuar y expresarse de forma sencilla, pero adecuada y eficaz en esas situaciones, oralmente y por escrito 
• Acercarse a los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar las formas de relación social y de tratamiento más usuales 
• Utilizar los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse en estas situaciones 
• Afianzar la motivación inicial del alumno, buscando ocasiones para utilizar la nueva lengua, incluyendo las que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación 
• Adquirir herramientas que le permitan evaluar y mejorar su propio aprendizaje y su uso de la lengua 

Objetivos específicos

Comprensión oral

• Comprender lo suficiente para poder enfrentarse a necesidades concretas siempre que el discurso esté articulado con claridad y con lentitud 
• Comprender frases y expresiones relacionadas con áreas de prioridad inmediata (por ejemplo, información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo) siempre que el discurso esté articulado con claridad y con lentitud 
• Identificar de manera general el tema sobre el que se discute, siempre que se lleve a cabo con lentitud y claridad 
• Captar la idea principal de mensajes y declaraciones breves, claras y sencillas 
• Comprender instrucciones sencillas relativas a cómo ir de un lugar a otro, tanto a pie como en transporte público 
• Comprender y extraer información esencial de pasajes cortos grabados que traten sobre asuntos cotidianos y predecibles y que estén pronunciados con lentitud y claridad 

Comprensión lectora

• Comprender textos breves y sencillos sobre asuntos cotidianos si contienen vocabulario muy frecuente y cotidiano, o relacionado con el trabajo 
• Comprender textos breves y sencillos que contienen vocabulario muy frecuente, incluyendo una buena parte de términos de vocabulario compartidos a nivel internacional 
• Comprender tipos básicos de cartas y faxes de uso habitual (formularios, pedidos, cartas de confirmación, etc.) sobre temas cotidianos 
• Comprender cartas personales breves y sencillas 
• Encontrar información específica y predecible en material escrito de uso cotidiano, como anuncios, prospectos, menús o cartas en restaurantes, listados y horarios 
• Localizar información específica en listados y aislar la información requerida (por ejemplo, sabe utilizar las «Páginas amarillas» para buscar un servicio o un comercio) 
• Comprender señales y letreros que se encuentran en lugares públicos, como calles, restaurantes, estaciones de ferrocarril, y en lugares de trabajo; por ejemplo: indicaciones para ir a un lugar, instrucciones y avisos de peligro 
• Identificar información específica en material escrito sencillo, como, por ejemplo, cartas, catálogos y artículos breves de periódico que describan hechos determinados 
• Comprender normas que estén expresadas con un nivel de lengua sencillo 
• Comprender instrucciones sencillas sobre aparatos de uso frecuente, como, por ejemplo, un teléfono público 
• Identificar la idea principal de las noticias de televisión que informan de acontecimientos, accidentes, etc., cuando hay apoyo visual que complemente el discurso 
• Saber cuándo han cambiado de tema en las noticias de televisión y de formarse una idea del contenido principal 

Aprenderás todos los entresijos que esconde el idioma chino, pudiendo dominarlo a un nivel básico avanzado”

Expresión escrita

• Escribir una serie de frases y oraciones sencillas enlazadas con conectores sencillos tales como «y», «pero» y «porque» 
• Escribir una serie de frases y oraciones sencillas sobre su familia, sus condiciones de vida, sus estudios, su trabajo presente o el último que tuvo. Tener la capacidad de escribir breves y sencillas biografías imaginarias y poemas sencillos sobre personas 

• Hacer una descripción o presentación sencilla de personas, condiciones de vida o trabajo, actividades diarias, cosas que le gustan o no le gustan, en una breve lista de frases y oraciones simples 
• Narrar historias o describir algo mediante una relación sencilla de elementos. Describir aspectos cotidianos de su entorno; por ejemplo, personas, lugares, una experiencia de trabajo o de estudio
• Realizar descripciones breves y básicas de hechos y actividades. Describir planes y citas, costumbres, actividades habituales o pertenecientes al pasado y experiencias personales 
• Utilizar un lenguaje sencillo y descriptivo para realizar breves declaraciones sobre objetos y posesiones y para hacer comparaciones. Explicar lo que le gusta y lo que no le gusta respecto a algo 
• Hacer declaraciones ensayadas, muy breves, de contenido predecible y aprendido, que resultan inteligibles para oyentes que están dispuestos a concentrarse 
• Realizar presentaciones breves y ensayadas sobre temas que son de importancia en la vida cotidiana y ofrecer brevemente motivos y explicaciones para expresar ciertas opiniones, planes y acciones 
• Hacer frente a un número limitado de preguntas con respuestas inmediatas y sencillas 

Objetivos específicos

Competencia sociocultural y sociolingüística

• Conocer los aspectos socioculturales y las convenciones sociales que inciden más en la vida diaria, así como los que se refieran al propio ámbito, para plasmarlos en su comportamiento y comunicación
• Reconocer y utilizar las formas de saludo, de cortesía, de tratamiento más habituales. Utilizar, en general, un registro de lengua estándar de formalidad e informalidad básico pero cuidado. Identificar algunas expresiones coloquiales muy frecuentes, así como referencias culturales elementales relacionadas con la vida cotidiana
• Comprender los gestos, comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes 

Competencia lingüística

• Alcanzar un repertorio suficiente de exponentes lingüísticos para las funciones del nivel y utilizar con corrección las “fórmulas” y estructuras aprendidas
• En la construcción del lenguaje, conseguir un control limitado, con los posibles errores sistemáticos del nivel
• Pronunciar de forma clara y comprensible aunque resulte evidente el acento extranjero
• Escribir con buena ortografía el lenguaje común trabajado 

Para consolidar todas estas competencias contarás con más de 400 actividades de léxico, vocabulario y sociocultura” 

¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística. 
 
Esto implica una inmersión cultural que solo es posible recrear en el formato online mediante escenarios simulados, storytelling, vídeos y situaciones reales. 

Únicamente TECH ofrece vídeos con las 180 situaciones concretas que exige conocer el A2 MCER.