Ein differenzierter Unterricht ermöglicht es den Schülern, entsprechend der Entwicklung ihrer Fähigkeiten zu lernen, und gibt ihnen die Möglichkeit, in speziellen oder normalen Zentren nach einem personalisierten Ansatz unterrichtet zu werden"

Der TECH Universitätsexperte zielt darauf ab, die Karriere von pädagogischen Fachkräften zu fördern, die auf die Sonderpädagogik ausgerichtet sind. Diese richtet sich an Menschen, deren Eigenschaften es ihnen unmöglich machen, sich in standardisierte Bildungsstufen zu integrieren, entweder weil ihr kognitives Niveau über oder unter dem liegt, was von ihnen erwartet wird. 

In diesem Sinne ermöglicht eine differenzierte Bildung dem Schüler, entsprechend der Entwicklung seiner Fähigkeiten zu lernen. Er hat die Möglichkeit, in speziellen oder normalen Zentren unterrichtet zu werden, wobei der Schwerpunkt auf einer qualitativ hochwertigen und gleichberechtigten Bildung liegt, die sich an den Fähigkeiten des Schülers orientiert. So muss diese Art von Bildung heute nicht mehr zwangsläufig parallel zur standardisierten Bildung laufen, sondern wird dank soziokultureller Fortschritte und der Fortbildung von Fachlehrkräften in ein Konzept der integrativen Schule integriert. 

Daher fördert das Binom Lehren-Lernen die Beseitigung von Barrieren in dieser Hinsicht, deren Ziel es ist, die maximale Entwicklung des Individuums zu erreichen, unabhängig von seinem Zustand. Daher konzentriert sich dieses TECH-Programm auf die Fähigkeiten, die eine pädagogische Fachkraft, die sich auf diesen Bildungszweig konzentriert, haben muss, damit sie sich in den allgemeinen Aspekten des Fachgebiets entwickeln kann. 

Die soziale und funktionale Integration des Schülers ist das Ziel eines Programms für differenzierte Pädagogik, wobei der Schwerpunkt auf verschiedenen Arten der Vermittlung von Wissen und Verständnis liegt, z.B. auf der Theorie der multiplen Intelligenzen, der Metakognition und der Neuropädagogik. Ebenso befasst sich der Studienplan mit der Gestaltung und Verwaltung von Bildungsprogrammen und der personalisierten Bildung, einem neuen pädagogischen Konzept, bei dem es darum geht, den Unterricht an die Besonderheiten jedes Einzelnen anzupassen und die Aspekte zu fördern, die beim Schüler besonders hervorstechen. Dies stellt eine große Veränderung gegenüber der alten Vorstellung von Bildung dar, bei der die Lehrkraft im Mittelpunkt stand und die Lehrinhalte verallgemeinert wurden.   

Da es sich um ein 100%iges Online-Programm handelt, ermöglicht es TECH den Studenten außerdem, ihr Studium mit ihrem Privatleben und ihrer beruflichen Tätigkeit zu verbinden. Dabei wird Exzellenz gefördert, ohne dass Anwesenheitspflichten oder lange Anfahrtswege sie daran hindern, das Beste aus ihrer Zeit in fruchtbaren Studienstunden zu machen, und zwar über ein elektronisches Gerät mit Internetzugang.

Sie werden die individuellen mentalen Eigenschaften jedes Schülers während des Lernens analysieren, da diese die Aufnahme des im Klassenzimmer gelehrten Materials beeinflussen"

Dieser Universitätsexperte in Sonderpädagogik enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Pädagogik vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Das Eingreifen in das Verhalten des Schülers durch die Entwicklung seiner Fähigkeiten macht Sie zu einem Profi in der Sonderpädagogik"  

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird die Fachkraft durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten entwickelt wurde.  

Fördern Sie das kognitive Potenzial der Schüler durch die Entwicklung eines speziellen Programms und geeigneter Lehrmethoden"

Sie leiten die Organisation der Hausaufgaben an, um Zeit- und Arbeitsverluste zu vermeiden"

Dank der Gestaltung des Programms dieses Universitätsexperten und der pädagogischen Methodik von TECH werden die Studenten die notwendigen Fähigkeiten erwerben, um ihre berufliche Tätigkeit im Bereich der Differenzialpädagogik mit Exzellenz auszuüben. Der Inhalt des Studienplans vermittelt alle Kenntnisse, die der Student benötigt, um sich in diesem Fachgebiet der Pädagogik weiterzuentwickeln. Er fördert die Entwicklung seiner Kompetenzen durch hochwertige und aktualisierte Inhalte, die es ihm ermöglichen, die folgenden vorgeschlagenen Ziele zu erreichen.

Gutes Lernen beginnt mit gutem Unterricht. Beherrschen Sie die verschiedenen Techniken, die derzeit im Bereich der Sonderpädagogik eingesetzt werden, und machen Sie Karriere″

Allgemeine Ziele

• Erfahren, wie man unterrichtet und den Unterricht auf jeden Schüler entsprechend seiner Voraussetzungen ausrichtet
• Erwerb von Fähigkeiten zur Arbeit mit verschiedenen IKTs
• Die Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die integrale Bildung kennen und verstehen
• Wissen, wie man Informationen so strukturiert, dass die Schüler das Wissen richtig aufnehmen können
• Die Bedeutung der beruflichen Entwicklung von Lehrkräften und ihre direkte Auswirkung auf die Qualität der Bildung verstehen
• Kenntnis der verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung

Spezifische Ziele

Modul 1. Psychologie des Lernens

• Erweiterung des kognitiven Potenzials der Schüler durch die Entwicklung eines speziellen Programms und geeigneter Lehrmethoden
• Analyse der individuellen mentalen Eigenschaften des Schülers während des Lernens, da dies die Assimilation des im Klassenzimmer vermittelten Materials beeinflusst
• Auf das Verhalten des Schülers einzuwirken, indem man seine Fähigkeiten entwickelt

Modul 2. Allgemeine Didaktik. Entwurf und Entwicklung von Lehrplänen

• Lernen zu lehren
• Den Unterricht auf das Alter des Schülers abstimmen
• Ausrichtung des Unterrichts auf das Entwicklungsalter des Schülers
• Anleitung zur Organisation der Hausaufgaben, um Zeitverschwendung und unnötigen Aufwand zu vermeiden
• Das Lehren und damit das Lernen effektiver gestalten

Modul 3. Gestaltung und Verwaltung von Bildungsprogrammen

• Verstehen der verschiedenen Planungsebenen, die bei der Gestaltung von Bildungseinrichtungen möglich sind
• Die Modelle, Instrumente und Akteure der Bildungsplanung analysieren
• Die Grundlagen und Elemente der Bildungsplanung verstehen
• Erkennen des Bildungsbedarfs durch die Anwendung verschiedener bestehender Analysemodelle
• Erwerb der notwendigen Planungsfähigkeiten für die Ausarbeitung von Bildungsprogrammen

Modul 4. Personalisierte Bildung. Theoretische, philosophische und anthropologische Grundlagen der Bildung

• Aneignung der notwendigen Werkzeuge für die Reflexion
• Berufliche und intellektuelle Bedenken zu wecken, um zu lernen, wie man eine gute Fachkraft wird
• Die verschiedenen pädagogischen Grundlagen der Bildung kennen
• Identifizieren Sie die verschiedenen Lernsituationen in der personalisierten Bildung
• Entwicklung der notwendigen Instrumente für eine gute Organisation des Bildungszentrums
• Verinnerlichung der Lehrkraftausbildung für eine gute pädagogische Reaktion

Ihr Ziel kann das Ziel Ihrer zukünftigen Studenten sein. Ihr Ziel kann das Ziel Ihrer zukünftigen Studenten sein. Spezialisieren Sie sich auf Sonderpädagogik und lehren Sie zu lernen"