我们为您提供最好的教学方法和最新的教育技术，使您能够无后顾之忧地拓展培训" 

了解产妇在产褥期每个阶段的变化有助于确定护理专业人员在不同阶段的护理需求和优先顺序。此外，对专业人员进行培训，使其能够在每种情况下向病人提供最合适的信息也很重要。  

本教育计划的重点是全面发展产褥期护士的护理工作，不仅以生理方面为基础，还纳入了心理情感方面的内容。 

无论是从医院护理还是从初级护理的角度来看，了解产褥期的生理发展对病人的管理都是至关重要的。认识到产褥期的生理特点是早期发现危险征兆、预防并发症或在可能出现并发症时尽快采取有效措施的关键。 

提前出院和在家中待产是许多医院越来越多地采用的一种护理方式。本课程将围绕这些概念展开，因为专业护理人员必须了解实施提前出院所需的标准，以及如何在产妇家中管理这一过程的演变。 

健康教育在这一培训中占有重要地位，因为它将成为护理专业人员护理工作的主要内容之一，为产妇提供信息，以促进对产妇和新生儿的护理。 

从这个意义上讲，本技术课程从理论和实践的角度为学生提供了护理学中产褥期的全面视野。该课程分为多个主题，学生将从中获得全面而深入的知识。   

该专业课程对于寻求研究生初始培训、寻求儿童护理专业的学生，或者对于正在该领域发展自己的专业并决定通过学习一个全面更新的课程来更新自己的专业的人来说，都是非常有用的。  

因此，它不仅仅是另一个学位，而是一个真正的学习工具，以现代的、客观的和有鉴别力的方式，在当今最先进的文献基础上接近该专业的主题。 

照顾产后病人的最佳方式是了解他们身体可能发生的所有变化。因此，请加入我们，拓展您在这方面的培训"

这个护理的生理产褥期与健康教育大学课程包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 编写由生理分娩和分娩健康教育专家介绍的案例研究
• 该书的内容图文并茂、示意性强、实用性强，为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 特别强调生理产褥期和产褥期健康教育的创新方法
• 理论课、向专家提问、关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

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教学人员包括来自产褥期领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到了这个专业中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。 

多媒体内容是用最新的教育技术开发的。这些内容将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个身临其境的培训，为真实情况进行培训。 

方案的设计重点是基于问题的学习。通过这种方式，专家必须尝试解决整个学程中出现的不同专业实践情况。教学人员包括来自产褥期领域的专业人士，他们将自己的工作经验融入到这一专业中，还有来自主要协会和著名大学的公认专家。  

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护理的生理产褥期与健康教育大学课程旨在培训日常工作中的护理专业人员。 

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总体目标

• 更新和扩大助产士在医院、保健中心和家庭的产后护理领域的知识
• 获得对妇女及其子女在产后所需护理的综合看法
• 从全球和生物心理社会的角度来理解产后阶段
• 促进助产士在产后阶段对妇女和新生儿的护理作用
• 帮助提供基于科学证据的优质产后护理
• 在偏离正常的情况下，为助产士的决策做出贡献
• 提供工具以实现产后的多学科管理
• 获得必要的专业技能，以提供优质的、最新的护理实践
• 运用所获得的知识来解决医疗保健实践中可能出现的问题

具体目标

• 在生理学背景下，扩大对不同阶段产褥期变化的认识
• 识别产后发展中与正常情况的偏差，以确定病态情况
• 提高在产房中对产后不久的妇女和新生儿应用助产护理的技能
• 提高助产士在产后立即在产房内照顾产妇和新生儿的能力
• 在初级保健专业人员的实践中，提高对妇女和新生儿应用助产护理的能力
• 对新生儿筛查程序有全面的了解
• 培训专业护理人员在家庭产褥期跟踪中对妇女和新生儿的护理

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