这是一个100%的在线资格认证，对于任何想要了解恐惧焦虑型人格障碍及其精神病并发症的医生来说是完美的” 

当患者出现以普遍的异常恐惧模式为特征的临床表现时，包括社会关系,分离和需要控制，他们通常被诊断为某种形式的焦虑恐惧型人格障碍。对这种类型的人的管理必须始终是认真和专业的，以其治疗的最新进展为基础，因为其并发症的后果会严重影响其生活质量。 

因此，医疗专业人员必须不断参考精神病学和心理学方面的进展，以便能够根据病人的精神疾病的规格和严重程度，为他们提供最适合他们的治疗和药理选择。现在，通过焦虑恐惧的人格障碍专科文凭，专家就能以详尽,舒适和完全在线的方式了解与强迫型,回避型和依赖型人格障碍有关的一切：特征,诊断分类,可能的原因,鉴别性症状,亚型,心理治疗方法和药物治疗。  

所有这些，都是通过由精神病学和心理学专家设计的现代和动态的教学大纲，并适应学术界最前卫的教学方法。此外，由于其在线性质，该学位允许专家随时连接，有一个完全个性化的时间表，并通过任何有互联网连接的设备，因此他们可以毫无问题地将其与实践活动相结合。 

专家团队从精神病学实践中选择了真实的临床案例，以便你能以模拟的方式完善你管理这类病人的技能” 

这个焦虑恐惧的人格障碍专科文凭包含了市场上最完整和最新的科学课程。主要特点是：

• 由精神病学专家提出的案例研究的发展
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 可以进行自我评估过程的实践，以推进学习
• 其特别强调创新方法
• 理论讲座,向专家提问,关于争议性话题的讨论区和个人思考作业
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

获得焦虑恐惧的人格障碍专科文凭的称号，将为你的医疗事业增添声望和对病人健康的承诺” 

这个方案的教学人员包括来自该行业的专业人士，他们将自己的工作经验带到了这项培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情境式的学习，即在模拟环境中提供身临其境的培训程序，在真实情况下进行培训。  

这个课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，专业人员必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。它将得到一个由著名专家开发的创新互动视频系统的支持。   

这是一种动态的,替代性的方式，可以了解回避型和依赖型人格障碍的最新情况，没有时间表或面对面的课程"

你将深入研究第二代疗法，重点是Luborsky的TNRC方法的新颖之处"

制定这个方案的目的是为了让专家在一个单一的资质中找到所有的信息，使他/她能够以完整,舒适和详尽的方式了解与恐惧焦虑型人格障碍有关的一切。为此，TECH将为你提供学术界最现代,最先进的学术工具，使你能够在任何地方以100%个性化的时间表来完成这项任务。

如果你因为需要详细了解与强迫性人格障碍的诊断分类有关的最新进展而考虑报名参加这个课程，你不会后悔的”  

总体目标

• 为医务人员提供最先进,最有效的学术工具，以更新他们与恐惧焦虑型人格障碍有关的一切知识
• 为毕业生提供他们所需的信息，以磨练他们在管理强迫性,回避性或依赖性人格障碍患者方面的医疗技能

具体目标

模块1.21世纪的人格障碍

• 深化人格障碍的概念模型
• 辨别与人格障碍的遗传学有关的基本方面
• 从人格障碍的进化角度了解最相关的方面
• 对人格障碍的维度和分类方法进行更新
• 熟悉不同分类中人格障碍的诊断方法
• 深入了解人格障碍的最相关的评估工具

模块2.强迫性人格障碍

• 描述强迫性人格障碍的特征性症状
• 区分强迫性人格障碍的亚型
• 研究这种病症的环境和传记史的影响
• 深入研究影响强迫性人格障碍的社会人口学变量和文化影响因素

模块3.逃避型和依赖型人格障碍

• 深入了解精神药物的管理，特别是不相容性和相互作用
• 根据DSM-5和ICD-11，研究该领域的诊断分类
• 区分回避型人格障碍和依赖型人格障碍的亚型
• 分析适用于该病症的第二代和第三代疗法

TECH的目标是让你在完成这一学术经历时，感觉到你已将时间投入到学习最好的学位中”