在TECH，我们为您提供了获得关于小学教育中学校共存的最完整的培训的可能性，这样您就可以提高您在这一领域的培训水平”

教师是学校中与学生接触最多的人。因此，他们应该负责识别未成年人在学校共处期间可能发生的任何类型的歧视或冲突。他们的作用是至关重要的，因为只有及时发现这种情况，才能妥善管理，防止其再次发生。  

为了增加这一领域的教师培训，TECH创建了这一计划，旨在展示当前教育系统中的共存分析，详细介绍使课堂内外创造共存空间的主要技能和知识。应该记住，家庭在学校共存中的作用是非常重要的，因为作为教育界的成员，他们必须贡献有利于共存的适当价值观。 

通过这个专科文凭，TECH已经着手培训教师，使他们能够轻松地处理这类情况。为此，专门设计了科目及其主题的顺序和分布，以使每个学生能够决定他们的奉献和自我管理他们的时间。此外，你将有通过丰富的文本,多媒体演示,练习和指导实践活动,激励性视频,大师班和案例研究等方式呈现的理论材料，你将能够以有序的方式唤起知识，训练决策，展示你在教学领域内的培训。 

这种培训的特点是，它可以以100%的在线形式进行，适应学生的需求和义务，以异步和完全可自我管理的方式进行。学生可以选择哪天,什么时间,用多少时间来学习该课程的内容。始终与致力于此的能力和本领相适应。  

TECH为你提供了主要的教育工具，使你能够在教学领域发展你的工作”

这个小学教育中的学校共存专科文凭包含市场上最完整和最新的课程。主要特点是：

• 由知识领域的专家在模拟场景中提出的实际案例的发展，学生将以有序的方式唤起所学的知识并证明能力的获得
• 该书的内容图文并茂,示意性强,实用性强，为那些视专业实践至关重要的学科提供了科学和实用的信息
• 关于小学教育教师的教育任务的最新消息
• 自我评估的实际练习，以提高学习效果，以及不同能力水平的活动
• 其特别强调的是创新方法和教学研究
• 理论课,向专家提问,关于有争议问题的讨论区和个人反思性论文
• 可以从任何有互联网连接的固定或便携式设备上获取内容

要访问我们的内容，你只需要一台有互联网连接的电脑或移动设备”

教学人员包括来自初等教育领域的专业人员，他们将自己的工作经验带到这个培训中，还有来自领先公司和著名大学的公认专家。 

它的多媒体内容是用最新的教育技术开发的，将允许专业人员进行情景式学习，即一个模拟的环境，提供一个沉浸式的学习程序，为真实情况进行培训。 

该课程的设计重点是基于问题的学习，通过这种方式，教师必须尝试解决整个学年出现的不同专业实践情况。为此，该专家将得到由公认的,经验丰富的学校共存专家开发的创新互动视频系统的协助。 

你将能够从任何有互联网连接的固定或便携式设备，甚至从你的移动电话中访问内容"

该计划邀请你学习和成长，发展成为一名教师，学习与我们课堂上最常见的需求有关的教育工具和策略"

小学教育中的学校共存课程旨在培养学生从事其职业所需的技能。为此，我们为您提供该领域领先专家的最全面培训。 

由于TECH领先的西班牙语在线大学提供的机会，提高你的技能”

总体目标

• 单独或与其他，教师和学校专业人员合作，设计,计划,提供和评估教学和学习过程
• 认识到规则在任何教育过程中的重要性
• 促进参与和尊重共存规则
• 确定西班牙教育体系中最重要的教育规范
• 鼓励教师发展教育技能，使他们能够改进授课方式 

具体目标

模块1.家庭,学校和社会 

• 了解学校和家庭之间的关系
• 获得区分程序化教学（学校）和自发教学（家庭）的工具
• 分析正规,非正规和非正式教育
• 分析媒体的作用和教育影响
• 强调教育机构可以为家庭的参与提供的可能性
• 确定不同的家庭特征

模块2.家庭指导和辅导 

• 把对学生的指导和辅导行动作为教师的任务
• 假设每个学生都是独一无二的，促进对学生群体特点的了解
• 以预防为主，对学生进行个性化的监控
• 使课程,教学和评估适应学生的多样性
• 让家庭参与到学生的教育中来，以统一标准和教育方针，使学校和家庭之间更加协调一致

模块3.教室内外的教育与共存

• 分析教育中心在共存方面的现状
• 确定在课堂内外建立良好共存关系的不同模式
• 了解学校中可能出现的歧视
• 掌握解决和预防学校中可能出现的冲突的技能
• 了解干预的策略和技术
• 了解媒体和技术在学校中的作用

模块4.课堂上的平等和多样性 

• 了解彼此密切相关的不同术语以及它们在课堂上的应用
• 检测学校失败的可能因素
• 获得必要的工具，以避免在学校失败
• 发现学校中可能存在的欺凌行为的迹象
• 开发工具，促进包容性和跨文化学校
• 掌握使用不同信息和通信技术的技能
• 识别学校中的不同病症
• 在小学教育中发展心理运动功能

我们的目标是实现学术上的卓越，并帮助你们也实现这一目标”