Matricúlate en el diplomado en Perfil del Alumno con Altas Capacidades y personaliza tu experiencia de estudio seleccionando los formatos didácticos que mejor se adapten a tus necesidades de aprendizaje” 

El Perfil del Alumno con talentos sobresalientes requiere un enfoque educativo diferenciado y personalizado. En este sentido, identificarlos adecuadamente, proporcionar un currículo flexible y estimulante, y crear un entorno emocionalmente favorable son aspectos esenciales para garantizar que estos estudiantes desarrollen todo su potencial y se conviertan en individuos exitosos y felices con su condición. Además, es importante brindarles apoyo emocional, crear espacios seguros donde puedan expresarse libremente y fomentar la interacción con otros estudiantes de ideas afines. 

Teniendo en cuenta lo anterior, el reconocimiento efectivo de individuos con competencias elevadas por parte de los docentes es esencial para brindarles una educación adecuada, desafiante y enriquecedora. Esto les permite satisfacer sus necesidades individuales, prevenir la desmotivación, apoyar su desarrollo socioemocional, evitar la explotación de su talento y promover la equidad educativa. Por este motivo, su figura es indispensable al momento de identificar estas situaciones; para ello, el educador debe estar a la vanguardia en temas relacionados con el concepto de altas facultades y en los diversos modelos cognitivos de aprendizaje. 

Entendiendo esta situación, TECH ha desarrollado undiplomado en Perfil del Alumno con Altas Capacidades. Esta titulación se ofrece en un formato 100% en línea y emplea la estrategia académica del Relearning. Además, otorga a los docentes la oportunidad de acceder en cualquier instante y desde cualquier lugar, ya que solo requiere de un dispositivo electrónico conectado a internet.

A través de TECH, adquiere las herramientas imprescindibles para reconocer y comprender las diversas manifestaciones de talento en alumnos con Altas Capacidades”

Este diplomado en Perfil del Alumno con Altas Capacidades contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

¿Conoces los factores de riesgo asociados a las Altas Capacidades? Aprende a manejarlos y a brindar un entorno educativo seguro y estimulante, con esta titulación 100% en línea” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Un recorrido académico excepcional, donde fortalecerás tu habilidad para identificar y brindar apoyo a los estudiantes con Altas Capacidades. 

A través de TECH, explora los perfiles y atributos singulares que distinguen a los estudiantes con capacidades intelectuales superiores. 

El propósito principal de que el docente complete el diplomado es equiparlo con los conocimientos y las herramientas más avanzadas e innovadoras en el ámbito educativo, con el fin de facilitarle la detección de estudiantes con talentos sobresalientes. De este modo, estará capacitado para ofrecer una educación inclusiva y de alta calidad que satisfaga las necesidades individuales de los alumnos con Altas Capacidades. Con el objetivo de alcanzar esta meta, TECH proporciona a los participantes una amplia gama de recursos audiovisuales disponibles en una biblioteca digital, la cual está accesible en todo momento, sin restricciones, las 24 horas del día.

Con TECH, accede a las herramientas didácticas más destacadas para explorar, a lo largo de 6 semanas, los perfiles evolutivos y los puntos de referencia cualitativos en estudiantes con Altas Capacidades” 

Objetivos generales

• Capacitar al participante para el reconocimiento y el inicio de la detección en alumnos que presenten características compatibles con el espectro de las Altas Capacidades 
• Dar a conocer las principales características de las Altas Capacidades, así como el marco pedagógico, científico y legal en el que se enmarca esta realidad 
• Mostrar los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de las Altas Capacidades 
• Adiestrar al alumno en el manejo de técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos extraescolares 
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar adaptaciones específicas, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de atención a la diversidad de un centro 
• Valorar la multidimensionalidad de las Altas Capacidades y la necesidad de intervenciones multiprofesionales y con metodologías flexibles y adaptativas desde una visión inclusiva 
• Consolidar por parte del alumno la innovación y la aplicación de las nuevas tecnologías como un elemento vertebrador y útil en el proceso educativo 
• Despertar en el alumno la sensibilidad y la iniciativa necesarias para que se convierta en dinamizador del cambio paradigmático que posibilite un sistema educativo inclusivo 

Objetivos específicos

• Diferenciar entre necesidades educativas especiales y específicas  
• Entender los criterios de máxima normalidad que se pretenden con una educación inclusiva  
• Conocer cómo se vertebra la atención a la diversidad verticalmente a lo largo de las etapas educativas  
• Entender la estructura del sistema educativo y cómo se desarrollan los proyectos y planes educativos  
• Comprender las bases de la organización del currículo a nivel de centro y de aula  
• Conocer las diferentes posibilidades de organización del aula en el marco de la atención personalizada, adaptativa o inclusiva  
• Entender el funcionamiento y las competencias de los equipos de orientación educativa y su papel en la atención a la diversidad y las Altas Capacidades  
• Analizar los antecedentes históricos de las Altas Capacidades   
• Comparar la evolución del concepto de Altas Capacidades en el marco internacional 

Profundiza en el estudio de la precocidad intelectual, examina en detalle sus características y adquiere conocimientos prácticos a partir de casos reales que te permitirán identificar de manera efectiva a estudiantes con habilidades superiores”