Une initiation efficace aux bonnes pratiques en matière de TIC qui garantit un développement professionnel des enseignants axé sur les politiques d'inclusion sociale n'est pas seulement une nécessité, c'est déjà une réalité. Spécialisez-vous dans les technologies et contribuez au changement”

Ce programme TECH vise à spécialiser le professionnel de la pédagogie en lui permettant d'acquérir les compétences nécessaires pour se développer dans le domaine pédagogique orienté vers l'inclusion sociale de tous grâce aux TIC, en promouvant l'égalité des chances. 

Ainsi, TECH a développé un programme d'études structuré en trois modules qui traitent en profondeur des outils technologiques de communication qui servent à mettre en œuvre des politiques sociales inclusives, en renforçant leurs compétences numériques et en préconisant l'utilisation pédagogique offerte par les réseaux sociaux axés sur cette question. 

En même temps, l'élève reçoit une solide formation sur les raisons de l'exclusion sociale et les politiques d'inclusion existantes, avec un accent particulier sur l'utilisation des TIC dans une école diversifiée, comme garantie de l'affirmation des droits sociaux. 

Tout cela se reflétera dans le développement de projets éducatifs réussis, de sorte que l'étudiant renforcera ses compétences pédagogiques vers un secteur qui exige des professionnels experts, conscients de la nécessité d'agir au niveau mondial, en introduisant des améliorations tant éducatives que sociales. 

En outre, il s'agit d'un expert universitaire 100% en ligne, ce qui permet aux étudiants de l'étudier confortablement où, quand et comme ils le souhaitent. Une modalité avec laquelle TECH plaide pour la conciliation personnelle et professionnelle de l'étudiant, en accord avec sa maxime d'offrir une éducation d'élite pour tous. 

Vous acquerrez les compétences et les connaissances numériques nécessaires qui sont complétées par des compétences pédagogiques et méthodologiques axées sur l'inclusion sociale avec garantie”

Ce certificat avancé en Technologies de l'Information Appliquées à l'Inclusion Sociale contient le programme académique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes: 

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en pédagogie
• Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles à la pratique professionnelle
• Des exercices pratiques afin d’effectuer un processus d’auto-évaluation pour améliorer l’apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes
• Des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• La possibilité d'accéder aux contenus depuis n'importe quel appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Vous examinerez de manière critique les bases théoriques et méthodologiques qui sous-tendent les processus socio-éducatifs afin de pouvoir établir des politiques inclusives avec succès”

Le corps enseignant du programme comprend des professionnels du secteur qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus de grandes sociétés et d'universités prestigieuses. 

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce programme est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi l'étudiant devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du certificat avancé. Pour ce faire, le professionnel aura l'aide d'un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus. 

Vous analyserez et intégrerez de manière critique les questions les plus pertinentes de la société actuelle qui affectent l'éducation familiale et scolaire"

Faites partie du changement: il est entre vos mains d'éveiller l'intérêt et la sensibilité envers la réalité socioculturelle, en y parvenant avec une base de qualité, ce que vous offre ce programme TECH"

Ce programme vise à permettre aux étudiants d'acquérir les compétences nécessaires et de se développer dans le domaine pédagogique orienté vers l'inclusion sociale de tous par le biais des TIC, en promouvant l'égalité des chances. À cette fin, TECH a développé un programme d'études qui aborde les outils technologiques de communication qui servent à mettre en œuvre des politiques sociales inclusives, éveillant ainsi l'intérêt et la réalité du paysage socioculturel. Ainsi, les étudiants renforceront leurs compétences pédagogiques dans un secteur qui exige des professionnels conscients de la nécessité d'agir.

L'analyse des dilemmes éthiques que les nouvelles exigences et formes d'exclusion sociale de la société de la connaissance posent à la profession d'enseignant sera l'un des objectifs de ce programme”

Objectifs généraux

• Être proche du développement des processus d'intervention dans les différents domaines de l'apprentissage tout au long de la vie
• Identifier les principaux outils de l'éducation inclusive
• Développer les outils nécessaires à une bonne organisation du centre
• Analyser et intégrer de manière critique les questions les plus pertinentes de la société actuelle qui affectent l'éducation familiale et scolaire

Objectifs spécifiques

Module 1 Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation

• Acquérir les compétences et connaissances numériques nécessaires, complétées par les compétences pédagogiques et méthodologiques adaptées au contexte actuel
• Approfondir les bonnes pratiques en matière de TIC afin d'assurer le développement professionnel des enseignants dans la gestion des ressources numériques à des fins d'enseignement, la communication dans les réseaux numériques à des fins pédagogiques, la capacité à créer du matériel pédagogique
• Gérer et créer une identité numérique en fonction du contexte, en étant conscient de l'importance de l'empreinte numérique et des possibilités qu'offrent les TIC à cet égard, donc en étant conscient de ses avantages et de ses risques
• Générer et savoir appliquer les TIC (Technologies de l’Information et de la Communication)
• Combiner différentes TIC à l'école comme outil pédagogique
• Identifier et découvrir l'importance de la formation continue des enseignants

Module 2. Exclusion sociale et politiques d'inclusion

• Connaître et comprendre de manière critique les bases théoriques et méthodologiques qui, dans une perspective pédagogique, sociologique et psychologique, sous-tendent les processus socio-éducatifs
• Analyser les dilemmes éthiques que les nouvelles exigences et formes d'exclusion sociale de la société de la connaissance posent à la profession d'enseignant
• Connaître les principes et les fondements de l'attention portée à la diversité

Module 3. Conception et gestion de programmes éducatifs

• Comprendre les différents niveaux de planification possibles pour la conception pédagogique
• Analyser les modèles, les outils et les acteurs de la planification de l'éducation.
• Comprendre les principes fondamentaux et les éléments de la planification de l'éducation.
• Détecter les besoins éducatifs par l'application de différents modèles d'analyse existants
• Acquérir les compétences de planification nécessaires à l'élaboration de programmes éducatifs

Connaît les principes et les fondements de l'attention à la diversité et met en œuvre des projets éducatifs inclusifs grâce aux TIC”