O Manejo de Doenças Reumáticas Pediátricas sob uma abordagem multidisciplinar que lhe proporcionará as ferramentas essenciais para uma intervenção inovadora e abrangente"

A infância não é um território seguro para doenças reumatológicas (DR). Embora seja difícil saber sua prevalência exata, dada a falta de estudos específicos e abrangentes, são doenças potencialmente graves que exercem um impacto significativo sobre a qualidade de vida da criança afetada. Um atendimento integral aos pacientes e suas famílias como parte fundamental do processo, é uma condição imprescindível para abordar este grupo de doenças.

Este Programa avançado apresenta uma visão diferenciada sobre os cuidados prestados a uma criança afetada por uma DR. Com um enfoque abrangente que cobre todos os aspectos deste cuidado: desde o pré e o pós-diagnóstico às famílias e critérios farmacológicos até a assistência psicológica e emocional à pessoa afetada e seu ambiente. Uma abordagem holística adquirida pelo aluno ao longo desta especifica 
e abrangente capacitação online.

Desde o momento do diagnóstico, com o desenrolar das diretrizes que o especialista deverá respeitar, até as informações sobre os procedimentos ou condutas a serem evitadas nesta prática médica.

Além disso, este Programa avançado também proporcionará um olhar distinto sobre o significado da DR, graças à participação de pacientes especialistas, uma oportunidade inédita para completar seus conhecimentos médicos com uma perspectiva alterna. Este plano de estudos visa responder à necessidade de clínicos gerais, traumatologistas, pediatras, reumatologistas e muitos outros profissionais, a fim de poderem conduzir situações de grande impacto na vida de crianças, jovens e de suas famílias. 

Aprenda todos os aspectos da prática da Reumatologia Pediátrica, com ampla visão do atendimento ao paciente acometido, através deste completo Programa avançado" 

Este Programa avançado de Manejo de Doenças Reumáticas Pediátricas conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são: 

• A mais recente tecnologia em software e-learning
• Sistema de ensino extremamente visual, apoiado por conteúdos gráficos e esquemáticos de fácil assimilação e compreensão
• Desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas atuantes
• Sistemas de vídeo interativo de última geração
• Ensino apoiado na prática online
• Sistemas contínuo de atualização
• Aprendizagem autorregulada: total compatibilidade com outras ocupações
• Exercícios práticos para autoavaliação e verificação da aprendizagem
• Grupos de apoio e sinergias educacionais: perguntas aos especialistas, fóruns de discussão e conhecimento
• Comunicação direta com o professor e trabalhos de reflexão individual
• Acesso a todo o conteúdo desde qualquer dispositivo, fixo ou portátil, com conexão à internet
• Bancos de documentação complementar permanentemente disponíveis, inclusive após a conclusão do curso 

Os professores deste Programa avançado foram selecionados baseando-se em dois critérios fundamentais: comprovada experiência e conhecimento das DR em Pediatria e suas habilidades didáticas" 

A equipe de professores deste programa inclui profissionais da área, cuja experiência de trabalho é somada nesta capacitação, além de reconhecidos especialistas de instituições e universidades de prestígio.

Através do seu conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional poderá ter uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, em um ambiente simulado que proporcionará uma capacitação imersiva planejada para praticar diante de situações reais.

Este programa se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, onde o aluno deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo da capacitação. Para isso, o profissional contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo desenvolvido por destacados especialistas nesta área. 

Através de uma metodologia baseada em técnicas de ensino comprovadas, este Programa avançado irá conduzi-lo por diferentes abordagens didáticas, permitindo uma aprendizagem dinâmica e eficaz"

A nossa inovadora prática virtual lhe dará a oportunidade de aprender através de uma experiência imersiva, resultando uma integração mais rápida e uma visão muito mais realista do conteúdo: “learning from an expert”.

O conteúdo deste Programa avançado foi desenvolvido pelos diferentes especialistas do curso com um objetivo claro: garantir que nossos alunos adquiram cada uma das habilidades necessárias para se tornarem verdadeiros especialistas neste campo.

Um programa abrangente e bem estruturado que conduzirá o aluno aos mais altos padrões de qualidade e sucesso. Além disso, a participação de pacientes especialistas acrescenta uma perspectiva muito original e próxima, com casos e situações reais que não são apenas clínicos, mas também sociais. Apresentando uma perspectiva holística, e não apenas médica, e por isso sendo de interesse dos profissionais de saúde de todas as áreas. 

Um programa de ensino muito completo, estruturado em unidades didáticas específicas, orientado para uma aprendizagem compatível com sua vida pessoal e profissional"

Módulo 1. Atitude em relação a uma criança com suspeita de DRM

1.1. História clínica 

1.1.1. Razões frequentes para consulta em DRM pediátricas 
1.1.2. Antecedentes familiares 
1.1.3. Antecedentes pessoais 
1.1.4. Perguntas importantes em DRM 
1.1.5. Órgãos e aparelhos relevantes 
1.1.6. Crescimento e desenvolvimento 

1.2. Exame do sistema locomotor em Reumatologia Pediátrica 

1.2.1. Exame de membros superiores 
1.2.2. Exame de membros inferiores 
1.2.3. Exame da coluna vertebral 
1.2.4. Exame da marcha 
1.2.5. Exame geral adaptado à reumatologia 

1.3. Testes complementares 

1.3.1. Imagem 

1.3.1.1. Radiografia 
1.3.1.2. Ultrassonografia 
1.3.1.3. Ressonância 
1.3.1.4. Outras 

1.3.2. Testes de laboratório 

1.3.2.1. Hemograma 
1.3.2.2. Bioquímica 
1.3.2.3. Reagentes de fase aguda 
1.3.2.4. Autoanticorpos 
1.3.2.5. Serologia e complemento 
1.3.2.6. Microbiologia 
1.3.2.7. Estudos genéticos 
1.3.2.8. Biomarcadores. 

1.3.3. Estudo do líquido sinovial 
1.3.4. Neurofisiologia clínica

Módulo 2. Dores musculoesqueléticas em crianças e adolescentes

2.1. O que é dor? 

2.1.1. Teorias da dor 
2.1.2. A experiência da dor 
2.1.3. Caminhos da dor 

2.2. Avaliação da dor 

2.2.1. Características da dor 
2.2.2. Medição da dor 
2.2.3. Localização da dor 

2.2.3.1. Dor no joelho 
2.2.3.2. Dor no quadril 
2.2.3.3. Dor do tornozelo e no pé 
2.2.3.4. Dor cervical 
2.2.3.5. Dor nas costas 
2.2.3.6. Dor no ombro, cotovelo, pulso 
2.2.3.7. Dor generalizada 

2.3. A dor musculoesquelética nas crianças 

2.3.1. Expressão da dor 
2.3.2. Condutas 
2.3.3. O impacto da dor 

2.3.3.1. Impacto social 
2.3.3.2. Família 

2.4. Manejo da dor 

2.4.1. Tratamento farmacológico - geral 
2.4.2. Tratamento não farmacológico - geral 

Módulo 3. Distúrbios musculoesqueléticos  

3.1. Patologia inflamatória das articulações 

3.1.1. Monoartrite 

3.1.1.1. Causas mais frequentes 
3.1.1.2. Ação de diagnóstico 
3.1.1.3. Atitude terapêutica 

3.1.2. Oligoartrite 

3.1.2.1. Causas mais frequentes 
3.1.2.2. Ação de diagnóstico 
3.1.2.3. Atitude terapêutica 

3.1.3. Poliartrite 

3.1.3.1. Causas mais frequentes 
3.1.3.2. Ação de diagnóstico 
3.1.3.3. Atitude terapêutica 

3.2. Inflamação das ênteses 

3.2.1. Causas mais frequentes 
3.2.2. Ação de diagnóstico 
3.2.3. Atitude terapêutica 

3.3. Patologia muscular 

3.3.1. Miopatias inflamatórias 
3.3.2. Miopatias não-inflamatória 

3.4. Patologia articular não-inflamatória 
3.5. Patologia óssea 

3.5.1. Osteomielite 
3.5.2. Osteoporose 
3.5.3. Tumores 

Módulo 4. Inflamação sistêmica

4.1. Manifestações sistêmicas da inflamação 

4.1.1. Febre 
4.1.2. Síndrome constitucional 
4.1.3. Fadiga  

Módulo 5. Outros sintomas musculoesqueléticos

5.1. Distúrbios da marcha 

5.1.1. Análise do movimento 
5.1.2. Manqueira 
5.1.3. Marcha convergente e divergente 

5.2. Hipermobilidade 

5.2.1. Frequência 
5.2.2. Avaliação 
5.2.3. Manejo 

5.3. Deformidades angulares e torcionais em crianças 

5.3.1. Escoliose 
5.3.2. Contraturas e retração articular 

5.3.2.1. Pé plano pediátrico valgo e deformidades do antepé 
5.3.2.2. Pé torto 

5.3.3. Patologia do quadril em crescimento 

5.3.3.1. Displasia de quadril 
5.3.3.2. Doença de Perthes, Epifisiólise capitisfemoris 

5.4. Discrepância de comprimento dos membros 

5.4.1. Frequência 
5.4.2. Avaliação 
5.4.3. Manejo 

5.5. Lesões esportivas 

5.5.1. Frequência 
5.5.2. Avaliação 
5.5.3. Manejo 

Módulo 6 Tratamento Não-Farmacológico e Apoio Psicossocial

6.1. Exercício e atividade física em crianças 

6.1.1. Exercício, atividade física e esporte 
6.1.2. Especificações de exercício para crianças com DRM 

6.2. Reabilitação 

6.2.1. Talas e órteses 
6.2.2. Terapias físicas para crianças 

6.3. Cirurgia ortopédica 

6.3.1. Características especiais do osso imaturo e do esqueleto em crescimento 
6.3.2. Fraturas na infância 

6.3.2.1. Fraturas traumáticas e epifisiólise mais frequentes 
6.3.2.2. Técnicas usuais de osteossíntese na criança 

6.3.3. Manejo de infecções no sistema musculoesquelético em crianças 
6.3.4. Cirurgia para deformidades da coluna em crescimento 
6.3.5. Osteotomias da pelve e da extremidade superior do fêmur 

6.4. Conselhos nutricionais 

6.4.1. Obesidade 
6.4.2. Malnutrição 
6.4.3. Suplementação 

6.5. Abordagem psicológica das DRM pediátricas 

6.5.1. Medos, fobias e ansiedades 
6.5.2. Transtornos de ansiedade generalizada e de pânico 
6.5.3. Depressão na infância e na adolescência 
6.5.4. Distúrbios do sono 
6.5.5. Transtornos alimentares 
6.5.6. Transtorno Antissocial 
6.5.7. Transtornos de aprendizagem 
6.5.8. Preparação de pais de crianças com DRM 
6.5.9. Intervenção comportamental familiar 

6.6. Intervenção ocupacional 

6.6.1. Cronogramas Ocupacionais 
6.6.2. O jogo como terapia 
6.6.3. Ajudas técnicas 

6.7. O que não fazer? 

Módulo 7 Atividades Preventivas

7.1. Vacinação 

7.1.1. Vacinação oficial-peculiaridades a serem consideradas 
7.1.2. Vacinação extra de acordo com doenças e tratamentos 

7.2. Quimioprofilaxia 

7.2.1. O que fazer em caso de cirurgia? 
7.2.2. O que fazer em relação às infecções intercorrentes? 

7.3. Triagem da tuberculose 

7.3.1. A quem? 
7.3.2. Evidências existentes 
7.3.3. O que fazer no caso de um teste positivo? 

7.4. Triagem da osteoporose em crianças 

7.4.1. A quem? 
7.4.2. Evidências existentes 
7.4.3. O que fazer no caso de um teste positivo?

Uma capacitação exclusiva, fundamental e decisiva para impulsionar sua trajetória profissional”