Um Programa avançado flexível que se adapta a você. Acesse todo o conteúdo programático desde o início e distribua a carga de estudo de acordo com suas necessidades” 

A oralidade, o jogo ou a leitura são apenas algumas das ferramentas utilizadas para abordar os pacientes menores de idade em psicologia. Um conhecimento amplamente desenvolvido por profissionais de psicologia, mas que também é utilizado por professores em suas aulas diárias, embora com outra finalidade. Algumas técnicas que, com abordagem adequada, são de grande utilidade prática para o professor que deve ministrar suas aulas para alunos que apresentem diferentes características de aprendizagem e desenvolvimento.

Este Programa avançado, ministrado por profissionais especializados no tratamento de pacientes crianças e adolescentes, fornece o que há de mais atual nesta área. Assim, os alunos que concluírem os seis meses desta capacitação adquirirão uma aprendizagem completa e detalhada sobre os fatores que influenciam o resultado do tratamento, as diferentes terapias existentes, a sua evolução e aplicação em função da patologia, bem como os estudos e linhas de pesquisas voltadas para essa área. 

Um programa de estudos online que oferece um conteúdo completo desde o início, o que permite que o aluno distribua a carga letiva de acordo com suas necessidades.Assim, neste curso, os profissionais obterão os dados mais relevantes no tratamento dos transtornos mais significativos para a população infantil e adolescente. 

Um curso que representa uma excelente oportunidade para professores que desejam ter acesso a uma educação de alto nível com conforto, onde e quando quiserem. Você só precisará de um tablet, laptop ou celular para poder se conectar a todos os conteúdos multimídia deste programa de estudos desde o primeiro dia. Da mesma forma, o sistema Relearning, baseado na repetição de conteúdos, favorecerá uma aprendizagem mais natural, possibilitando reduzir consideravelmente as longas horas de estudo oferecidas por outros métodos de ensino.

Durante seis meses, você estará imerso nos tratamentos mais inovadores aplicados a crianças e adolescentes. Matricule-se já"

Este Programa avançado de Programas de Tratamento de Crianças e Adolescentes conta com o conteúdo mais completo e atualizado do mercado. Suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas de Psicologia 
• O conteúdo gráfico, esquemático e extremamente útil, fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas essenciais para o exercício da profissão 
• Contém exercícios práticos onde o processo de autoavaliação é realizado para melhorar o aprendizado
• Destaque especial para as metodologias inovadoras 
• Lições teóricas, perguntas aos especialistas, fóruns de discussão sobre temas controversos e trabalhos de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso a todo o conteúdo a partir de qualquer dispositivo, seja fixo ou móvel, com conexão à Internet 

Você sabe como as TICs são aplicadas para lidar com fobias sociais ou o espectro autista? Conheça estas e outras utilidades neste Programa avançado”

O corpo docente do curso conta com profissionais do setor, que transferem toda a experiência adquirida ao longo de suas carreiras para esta capacitação, além de especialistas reconhecidos de instituições de referência e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimídia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, oferece ao profissional uma aprendizagem contextualizada, ou seja, realizada através de um ambiente simulado, proporcionando uma capacitação imersiva e programada para praticar diante de situações reais.

O desenho deste programa de estudos se fundamenta na Aprendizagem Baseada em Problemas, pelo qual o profissional deverá resolver as diferentes situações da prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para isso, contará com a ajuda de um inovador sistema de vídeo interativo realizado por especialistas reconhecidos. 

Matricule-se em um programa de estudos online que permitirá que você aprofunde conhecimentos sobre a teoria do aprendizado vicário de Bandura"

Acesse a biblioteca de recursos multimídia a qualquer hora do dia a partir do seu tablet ou computador. Matricule-se agora"

O plano de estudos deste Programa avançado foi elaborado por uma equipe de especialistas com o objetivo de fornecer os conhecimentos mais recentes nos tratamentos aplicados a crianças e adolescentes que sofrem de transtornos de personalidade, ansiedade, TDAH, transtorno bipolar ou depressão. Um conteúdo programático dividido em 3 módulos específicos, onde você poderá ter acesso a resumos em vídeo, diagramas interativos e casos clínicos reais que lhe permitirão adquirir uma aprendizagem mais ágil e de grande utilidade prática. 

Matricule-se num programa de estudos 100% online, onde você se aprofundará por completo no tratamento das psicopatologias mais frequentes na infância e na adolescência”

Módulo 1. Tratamento e intervenção das psicopatologias da criança e do adolescente

1.1. Fatores que influenciam o resultado do tratamento

1.1.1. Fatores de modelagem no tratamento do menor

1.2. Modalidades de tratamento

1.2.1. Introdução ao tratamento das psicopatologias da criança e do adolescente
1.2.2. Diferentes modalidades de tratamento para crianças e adolescentes

1.3. A aprendizagem vicária de Bandura

1.3.1. História de Bandura
1.3.2. A teoria da aprendizagem vicária de Bandura

1.4. Análise funcional

1.4.1. Introdução à análise funcional
1.4.2. A análise funcional na terapia psicológica

1.5. Terapia sistêmica

1.5.1. Introdução à terapia sistêmica
1.5.2. Terapia sistêmica na atualidade

1.6. Terapia estratégica e construtivismo

1.6.1. Introdução à terapia estratégica
1.6.2. Introdução ao construtivismo

1.7. Terapia cognitivo-comportamental Reestruturação cognitiva

1.7.1. Introdução à terapia cognitivo-comportamental
1.7.2. Técnica da reestruturação cognitiva
1.7.3. Reestruturação cognitiva como tratamento na atualidade

1.8. Terapia breve centrada em soluções

1.8.1. Introdução à terapia breve centrada em soluções
1.8.2. Técnicas e aplicação clínica

1.9. Técnicas psicoterapêuticas

1.9.1. Introdução às técnicas psicoterapêuticas
1.9.2. As principais técnicas psicoterapêuticas na atualidade

1.10. Perspectivas futuras do planejamento do tratamento

1.10.1. Novas perspectivas de tratamento na infância e adolescência

Módulo 2. Intervenção e tratamento em Psicologia Clínica da Criança e do Adolescente

2.1. Características as intervenções psicológica em crianças e adolescentes

2.1.1. Principais características

2.2. Espectro autista

2.2.1. Bases do espectro autista
2.2.2. Avaliação e diagnóstico
2.2.3. Intervenção e tratamento

2.3. Esquizofrenia

2.3.1. Bases da doença
2.3.2. Avaliação e diagnóstico
2.3.3. Intervenção e tratamento

2.4. Intervenção em desordem obsessiva compulsiva

2.4.1. Bases do transtorno
2.4.2. Avaliação e diagnóstico
2.4.3. Programa de tratamento

2.5. Programa para o tratamento da fobia social

2.5.1. Programas de tratamento mais comuns para fobia social
2.5.2. Tratamentos e linhas de pesquisa
2.5.3. Intervenção cognitivo comportamental

2.6. Tratamento de fobias específicas

2.6.1. Características diagnóstico das fobias específicas
2.6.2. Avaliação
2.6.3. Intervenção e tratamento
2.7. Terapia familiar

2.7.1. Bases da terapia familiar

2.7.2. Utilidade e eficácia

2.8. Tratamento dos transtornos sexuais

2.8.1. Avaliação e diagnóstico dos transtornos sexuais
2.8.2. Tratamento dos transtornos sexuais

2.9. Tratamento para o transtorno desafiador opositivo

2.9.1. Tratamento para o transtorno desafiador opositivo
2.9.2. Avaliação e diagnóstico de transtorno opositivo desafiador
2.9.3. Intervenção e tratamento

2.10. Tratamento de vícios

2.10.1. Conceito de vício
2.10.2. Componentes do vício
2.10.3. Programas de intervenção

Módulo 3. Programa de tratamento

3.1. Depressão e ansiedade

3.1.1. Introdução ao tratamento da depressão e da ansiedade na clínica infantil e adolescente
3.1.2. Intervenção na depressão e na ansiedade em menores

3.2. TDAH

3.2.1. Introdução ao tratamento de TDAH
3.2.2. Intervenção no TDAH e em transtornos relacionados

3.3. Transtornos de personalidade

3.3.1. Introdução ao tratamento dos transtornos de personalidade
3.3.2. Intervenção em transtornos de personalidade em crianças e adolescentes

3.4. Trastorno bipolar

3.4.1. Introdução ao transtorno bipolar e seu tratamento
3.4.2. Intervenção no transtorno bipolar na infância e adolescência

3.5. Transtornos alimentares

3.5.1. Introdução ao tratamento dos transtornos alimentares em crianças e adolescentes
3.5.2. Intervenção transtornos alimentares em menores

3.6. Distúrbios do sono

3.6.1. Introdução ao tratamento dos transtornos do sono em menores
3.6.2. Intervenção para transtornos do sono

3.7. Transtorno disruptivos de comportamento

3.7.1. Introdução relevância do tratamento dos transtornos de disruptivos em menores
3.7.2. Aspectos Intervenção dos transtornos do comportamento.na infância e adolescência

3.8. Transtornos da excreção

3.8.1. Generalidade das doenças da excreção e seu tratamento
3.8.2. Intervenção para transtornos alimentares em menores

3.9. Transtornos dissociativos e psicossomáticos

3.9.1. Relevância dos transtornos dissociativos e psicossomáticos na infância e na adolescência
3.9.2. Intervenção e tratamento de transtornos dissociativos e psicossomáticos em crianças e adolescentes

3.10. Transtornos do estresse

3.10.1. Panorama geral dos transtornos relacionados com o estresse
3.10.2. Intervenção de transtornos de estresse na população infantil e adolescente 

Com este Programa avançado, você se aprofundará no transtorno do estresse em adolescentes e sua intervenção psicológica”