Emotionale Intelligenz hat im Bildungssystem an Bedeutung gewonnen, weil sie Gleichheit und Respekt fördern kann. Aktualisieren Sie Ihre Kenntnisse in diesem Bereich dank dieses Studiengangs" 

Durchsetzungsvermögen, Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen, Selbstkontrolle und Kooperation sind emotionale Kompetenzen, an denen von Kindheit an gearbeitet werden muss, um die richtige psychologische Entwicklung des Menschen zu gewährleisten. Seit Salovey und Mayor in den 90er Jahren die Emotionale Intelligenz definiert haben, wurde sie weiter erforscht, weiterentwickelt und hat in den Bereichen Bildung, Wirtschaft und sogar Marketing große Bedeutung erlangt.

Die Fortschritte im Verständnis des menschlichen Geistes, der Fähigkeiten jedes Einzelnen und der sozialen Aspekte, die sie beeinflussen, haben Studien in diesem Bereich in den Mittelpunkt gerückt, die die Bedeutung einer korrekten emotionalen Erziehung deutlich machen. Dies hat dazu geführt, dass Emotionale Intelligenz einen festen Platz in den Bildungsinhalten hat. In diesem Szenario trifft der Psychologe sowohl auf Kinder, mit denen er an emotionalen Aspekten arbeiten muss, als auch auf die Lehrer selbst, die diese in ihren Klassenräumen fördern müssen. Aus diesem Grund hat TECH einen privaten Masterstudiengang entwickelt, der diesem Bedürfnis entgegenkommt.

Mit Hilfe innovativer multimedialer Inhalte kann sich die Fachkraft mit den neuesten Forschungsergebnissen über das emotionale Gehirn, die emotionale Gesundheit, das soziale Gehirn, die pädagogische Führung und die emotionale Entwicklung in der Kindheit auseinandersetzen. Darüber hinaus wird sie Ihnen im Laufe dieses Studiengangs die Rolle des Lehrers in den verschiedenen Bildungsphasen sowie dessen Grenzen, Instrumente und diagnostische Fähigkeiten bei Kindern und Jugendlichen näher bringen.

All dies in einem 100%igen Online-Format, flexibel und vereinbar mit persönlichen und/oder privaten Verpflichtungen. Der Psychologe, der dieses Programm absolviert, kann zu jeder Tageszeit bequem von seinem Computer mit Internetanschluss auf den Lehrplan zugreifen. Dies ist möglich, da dieser private Masterstudiengang keine Vorlesungen mit festen Stundenplänen und keinen Präsenzunterricht vorsieht. Der Fachkraft bietet sich daher eine gute Gelegenheit, ihr Wissen durch qualitativ hochwertigen Unterricht zu aktualisieren, der an der Spitze der akademischen Welt steht. 

Dank dieses privaten Masterstudiengangs werden Sie in der Lage sein, sich mit den wichtigsten Konflikten zwischen Eltern und Lehrern sowie mit den verschiedenen Interventionstechniken zu befassen"  

Dieser Privater Masterstudiengang in Emotionale Intelligenz für Psychologen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Fachleuten in Emotionaler Intelligenz vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Vertiefen Sie mit diesem Universitätsabschluss Ihre Kenntnisse über pädagogische Führung und Schulkonflikte bei Schülern" 

Zu den Lehrkräften des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d.h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung in realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Befassen Sie sich mit der Entwicklung des Konzepts der emotionalen Intelligenz und wenden Sie die neuesten Techniken im Bildungscoaching an"

Dieser Studiengang richtet sich an Berufstätige wie Sie, die eine fortgeschrittene Weiterbildung anstreben, die mit anderen Bereichen Ihres Lebens vereinbar ist"

Der Psychologe, der diese akademische Fortbildung absolviert, erhält die neuesten Informationen auf dem Gebiet der Emotionalen Intelligenz. Zu diesem Zweck stehen ihm Videozusammenfassungen zu jedem Thema, ausführliche Videos und Lektüre zur Verfügung, die die fortgeschrittenen Inhalte dieses privaten Masterstudiengangs ergänzen. All dies wird von einem erfahrenen Lehrteam vorbereitet, das Ihnen die Möglichkeit gibt, sich mit dem limbischen Gehirn, emotionalem Analphabetismus oder kognitiven Umstrukturierungstechniken zu befassen. 

Erweitern Sie Ihr Wissen und bearbeiten Sie den Kontext der emotionalen Intelligenz in den zahlreichen Handlungsfeldern, in denen sie zum Einsatz kommt"

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren des Wissens über emotionale Intelligenz in ihren verschiedenen Anwendungsbereichen, sei es im klinischen, pädagogischen oder beruflichen Bereich, um die Qualität der beruflichen Praxis zu verbessern 
• Einführen in die umfassende Welt der emotionalen Intelligenz aus einer praktischen Perspektive, so dass die Studenten mit den verschiedenen Disziplinen vertraut sind, die sich mit Emotionen in Bezug auf menschliches Verhalten und deren Möglichkeiten befassen 
• Kennenlernen der Werkzeuge, die in der Praxis der emotionalen Intelligenz verwendet werden
• Ermöglichen der Weiterentwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten, Fördern der kontinuierlichen Fortbildung und Forschung  

Spezifische Ziele

Modul 1. Die Emotionen 

• Analysieren der Amygdala und positiver Emotionen 
• Erforschen des limbischen Gehirns 
• Entdecken des Papez-Kreises 
• Entdecken des Verhältnisses zwischen Intelligenz und dem Lebenszyklus 
• Enträtseln der vererbten Intelligenz 
• Klassifizieren der direkten Beurteilung der Intelligenz 
• Bestimmen der indirekten Bewertung der Intelligenz 
• Identifizieren des Flynn-Effekts 
• Verstehen der Beziehung zwischen zentralem Nervensystem und emotionaler Intelligenz 
• Verstehen der Beziehung zwischen Kindheit und Geschlecht in der EI 
• Verstehen der Vorschläge von Gardner 
• Verstehen des Modells von Mayer und Salovey 

Modul 2. Emotionale Intelligenz 

• Analysieren der Akademischen Intelligenz 
• Definieren von emotionaler Intelligenz 
• Verstehen von multiplen Intelligenzen 
• Aufklären über emotionales Analphabetentum 
• Klassifizieren von Hochbegabung 
• Erforschen der Begabung 
• Verstehen von Menschen mit funktionaler Vielfalt
• Bestimmen der Rolle der Intelligenzkennzeichnung

Modul 3. Pädagogisches Coaching 

• Entdecken der Arten von Entspannungstechniken 
• Vertiefen der angewandten Praxis der Entspannung 
• Qualifizieren der Arten von systematischen Desensibilisierungstechniken 
• Identifizieren der Arten von Biofeedback-Techniken 
• Verstehen der angewandten Praxis von Biofeedback 

Modul 4. Pädagogische Führung 

• Testen der Beziehung zwischen Intelligenz und Kreativität 
• Untersuchen der Überempfindlichkeit gegenüber Emotionen 
• Verstehen des Verhältnisses zwischen Intelligenz und Emotion 
• Erkennen von emotionaler Intelligenz 

Modul 5. Emotionale Intelligenz in der Kindheit im Alter von 0 bis 6 Jahren 

• Definieren des Lebenszyklus der emotionalen Intelligenz 
• Erkennen der qualitativen Bewertung der emotionalen Intelligenz 
• Entdecken der quantitativen Bewertung der emotionalen Intelligenz 

Modul 6. Emotionale Intelligenz bei Vorschullehrkräften

• Erforschen der Beziehung zwischen Erwachsensein und Geschlecht bei der emotionalen Intelligenz 
• Analysieren des sozialen Determinismus der emotionalen Intelligenz 
• Verstehen der einheitlichen Intelligenz 
• Erkennen von multipler Intelligenz 

Modul 7. Emotionale Intelligenz in der Grundschule im Alter von 6 bis 12 Jahren 

• Analysieren der Beziehung zwischen Kreativität und Intelligenz 
• Entdecken der Rolle des Selbstbewusstseins und der Intelligenz 
• Erkennen des sozialen Wandels in der emotionalen Intelligenz 
• Definieren der Rolle von Familienmustern in der emotionalen Intelligenz 
• Verstehen von emotionaler Kontrolle und Emotionsmanagement

Modul 8. Emotionale Intelligenz bei Grundschullehrkräften 

• Unterscheiden zwischen emotionaler Reifung und emotionaler Intelligenz 
• Entdecken des emotionalen Wiedererlernens 
• Beobachten der Beziehung zwischen Intelligenz und sozialen Kompetenzen 

Modul 9. Emotionale Intelligenz in der Sekundarstufe im Alter con 12-16 Jahren 

• Verstehen der Funktion der Amygdala und negativer Emotionen 
• Erkennen der Intensität von Emotionen 
• Aufklären über den affektiven Wert von Emotionen 

Modul 10. Emotionale Intelligenz bei Sekundarschullehrkräften 

• Klären des Border Line 
• Erkennen der Rolle der emotionalen Intelligenz 
• Erkennen der Arten von Techniken der sozialen Kompetenz 
• Klassifizieren der Arten von kognitiven Umstrukturierungstechniken

1.500 Unterrichtsstunden mit innovativen und umfassenden Informationen über Emotionale Intelligenz und die Rolle des Lehrers auf verschiedenen Bildungsebenen"