المؤهلات الجامعية
اعتماد / عضوية
العلوم الرياضية“
وصف
توقع آخر التغييرات في قطاع التعليم وابق في طليعة الآخرين من خلال التسجيل في هذا البرنامج المتخصص"
معلمو مرحلة الطفولة المبكرة الأكثر تميزًا هم أولئك القادرون على التكيف مع الاتجاهات الجديدة في التعلم. عند تطبيقه على الجانب الرياضي، فإن المنهجية أيضاً في تغيير مستمر، حيث يتم تقييم جوانب أكثر تكراراً مثل العمل على احترام الذات من خلال التمارين البدنية.
لهذا السبب، في مواجهة مثل هذا السيناريو المعقد والمتطور باستمرار، تطلب المراكز الرياضية والتعليمية بشكل متكرر طاقم تدريس أكثر وعياً بهذا الواقع الجديد مع دراسات محددة لمعرفة كيفية التعامل معه. أولئك الذين يعرفون كيف يفهمون التعليم كخدمة للحرية والتنمية المتكاملة لكل إنسان سيكون لديهم ميزة على أولئك الذين يرونه من المنظور القديم للصناعة الجماهيرية.
إدراكًا لهذه المشكلة، طورت TECH هذه المحاضرة الجامعية في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة لإعداد طلابها لبيئة تعليمية متغيرة. يتعمق في موضوعات مثل التحفيز أو التعلم ما وراء المعرفي أو عملية أن تصبح مدرساً، من بين موضوعات أخرى ذات أهمية خاصة لجميع المعلمين الرياضيين للأطفال.
وبالتالي، يضمن الخريج اكتساب المهارات والقدرات اللازمة لتطبيق أكثر التقنيات ابتكاراً في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة على منهجية عملهم، وكذلك تعلم دراسة البيئة المحيطة بهم من أجل تخصيص تمارينهم بشكل أكثر فاعلية.
بحصولك على الخبرة في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة، ستكون مستعدًا لاتخاذ القفزة التي تحتاجها حياتك العملية "
تحتوي هذه محاضرة جامعية في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاتها:
دراسة مفهوم المعلم ودوره المؤثر في تنمية الطفل
التفكير في أنسب منهجيات التعلم لتنمية الأطفال جسدياً وعاطفياً
المنهجية والممارسات الأكثر ابتكاراً فيما يتعلق بالتعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
تمارين عملية لإجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم، وكذلك الأنشطة على مستويات مختلفة من الكفاءة
كيف تصبح مدرساً رياضياً فعالًا ومعرفة كيفية تحديد ما يميز هذه الفعالية
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت
إن إشارة البداية نحو عمل ومستقبل تعليمي أفضل على وشك أن تنطلق. لا تتخلف عن الركب وسجّل في هذه المحاضرة الجامعية في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة "
يضم البرنامج في هيئة التدريس متخصصين في المجال والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.
محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح للمهني بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال البرنامج الأكاديمي. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم.
تعلم كل ما تحتاجه لتكون مدرساً رياضياً فعالاً وقم بتوسيع منظورك المهني مع هذا البرنامج الشامل"
يكمن مفتاح النمو الصحي والسليم للطفل في قدرة معلم التربية البدنية. امنح طلابك إمكانية الحصول على أفضل مدرب يريدونه"
خطة الدراسة
ضمن البانوراما التعليمية، اختارت TECH الخبراء الأكثر ابتكاراً لإنشاء هذه المحاضرة الجامعية، مما يضمن وصول الطالب إلى محتوى عالي الجودة حول هذا الموضوع. مع هيكل واضح ودقيق يتم أيضاً تسهيل مهمة التعلم، مما يؤدي إلى حل أي شك بشأن المنهج الدراسي بطريقة موجزة.
تختار TECH الأفضل في مجالها حتى تكون أنت أيضاً أفضل معلم رياضي ممكن"
الوحدة 1. التعليم الشخصي. الأسس الأنثروبولوجية والفلسفية والنفسية
1.1. الذات البشرية
2.1.1. تعليم الاعتماد على الشخص
3.1.1. الشخص والطبيعة البشرية
4.1.1. السمات أو الخصائص الجذرية للشخص
5.1.1. استراتيجيات لتفضيل نشر السمات أو الخصائص المتطرفة للشخص
6.1.1. الإنسان كنظام ديناميكي
7.1.1. الشخص والمعنى الذي يمكن أن يعطيه لحياته
2.1. الأسس التربوية للتعليم الشخصي
1.2.1. قابلية تعليم الإنسان كقدرة على التكامل والنمو
2.2.1. ما هو التعليم الشخصي وما ليس بذلك
3.2.1. أغراض التعليم الشخصي
4.2.1. الاجتماع الشخصي بين المعلم والطالب
5.2.1. الأبطال والوسطاء
6.2.1. مبادئ التعليم الشخصي
3.1. مواقف التعلم في التعليم الشخصي
1.3.1. الرؤية الشخصية لعملية التعلم
2.3.1. المنهجيات الوظائفية والتشاركية: الخصائص العامة
3.3.1. حالات التعلم وتخصيصها
4.3.1. دور المواد والموارد
5.3.1. التقييم كحالة تعليمية
6.3.1. النمط التعليمي الشخصي ومظاهره الخمسة
7.3.1. تعزيز المظاهر الخمسة للأسلوب التعليمي الشخصي
4.1. الدافع: جانب أساسي للتعلم الشخصي
1.4.1. تأثير العاطفة والذكاء في عملية التعلم
2.4.1. تعريف وأنواع الدافع
3.4.1. الدافع والقيم
4.4.1. استراتيجيات لجعل عملية التعلم أكثر جاذبية
5.4.1. الجانب المرح من العمل المدرسي
5.1. التعلم ما وراء المعرفي
1.5.1. ما الذي يجب أن يدرسه الطلاب في التعليم الشخصي
2.5.1. معنى ما وراء المعرفة والتعلم وراء المعرفي
3.5.1. استراتيجيات التعلم ما وراء المعرفي
4.5.1. عواقب التعلم بطريقة ما وراء المعرفية
5.5.1. تقييم التعلم المهم للطالب
6.5.1. مفاتيح لتعليم الإبداع
6.1. تخصيص تنظيم المركز المدرسي
1.6.1. عوامل تنظيم المركز
2.6.1. بيئة المدرسة الشخصية
3.6.1. الطالب
4.6.1. أعضاء هيئة التدريس
5.6.1. العائلات
6.6.1. المدرسة كمنظمة وكالوحدة
7.6.1. مؤشرات لتقييم التعليمي الشخصي للمدرسة
7.1. الهوية والمهنة
1.7.1. الهوية الشخصية: بناء شخصي وجماعي
2.7.1. عدم وجود قيمة اجتماعية
3.7.1. الانقسام وأزمة الهوية
4.7.1. الاحتراف في النقاش
5.7.1. بين المهنة والمعرفة الخبيرة
6.7.1. المعلمين كحرفيين
7.7.1. السلوك Fast Food
8.7.1. جيد غير معترف به وسيء غير معروف
9.7.1. المدرسون لديهم منافسون
8.1. عملية أن تصبح مدرسًا
1.8.1. التدريب الأولي مهم
2.8.1. في البداية، كلما كان الأمر أكثر صعوبة، كان ذلك أفضل
3.8.1. بين الروتين والتكيف
4.8.1. مراحل مختلفة، احتياجات مختلفة
9.1. خصائص المعلمين الفعالين
1.9.1. الأدب في الإشارة إلى المعلمين الفعالين
2.9.1. طرق القيمة المضافة
3.9.1. المراقبة في الفصل الدراسي والنهج الإثنوغرافية
4.9.1. الحلم بوجود دول لديها معلمين جيدين
10.1. المعتقدات والتغيير
1.10.1. تحليل المعتقدات في مهنة التدريس
2.10.1. العديد من الإجراءات وتأثير ضئيل
3.10.1. البحث عن نماذج يحتذى بها في مهنة التدريس.
أنت على وشك إعطاء دفعة كبيرة لحياتك العملية. لا تتردد وتخصص في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة "
محاضرة جامعية في التعليم الشخصي في مرحلة الطفولة المبكرة
يعد التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة جانبًا حاسمًا في تنمية الأولاد والبنات, حيث أنه يؤسس لنموهم وتعلمهم في المستقبل. لتوفير تعليم عالي الجودة وشخصي, مطلوب مهنيين مؤهلين تأهيلا عاليا, قادرين على تكييف مناهجهم واستراتيجياتهم التربوية مع الاحتياجات الفردية لكل طالب. مع وضع هذا في الاعتبار, طورت TECH الجامعة التكنولوجية المحاضرة الجامعية في التعليم المخصص للطفولة المبكرة, والتي, بالإضافة إلى تزويدك بأحدث الأدوات لتحديث معرفتك حول هذا الموضوع, ستوفر لك منهجية افتراضية فعالة وديناميكية تمامًا. في محتويات جدول الأعمال, ستجد مناهج تتراوح من المبادئ الأساسية لتعليم الطفولة المبكرة والتنمية المعرفية والعاطفية والاجتماعية للأطفال, إلى التنوع الثقافي والدمج التعليمي والتعاون مع العائلات.
تخصص في تعليم الطفولة المبكرة المخصص
الهدف الرئيسي من هذه المحاضرة الجامعية هو تزويدك بأفضل محتوى نظري وعملي متعلق بالنهج التعليمي. لتحقيق هذا الهدف, نقوم ببناء الدورة بمحاور موضوعية متطورة ستزودك بمعرفة محددة حول التنوع الثقافي والإدماج التعليمي في تعليم الطفولة المبكرة. من خلال دورة الدراسات العليا لدينا, ستصل إلى منهجية مبتكرة لإعادة التعلم ودروس افتراضية متاحة على مدار 24 ساعة في اليوم, حيث ستتعرف على تطبيق مواد التدريس المخصصة, وإدارة الفصل, وحل النزاعات, والتعاون مع العائلات في مجال التعليم. بفضل هذا, سيتم تمكينك لتقديم تدريب جيد يتناسب مع الاحتياجات الفردية لكل طفل, مما سيتيح لك تعزيز نموهم وتعلمهم بالطريقة المثلى.