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Profesionales como locutores, periodistas, comerciales, divulgadores, actores, cantantes, etc., demandan un conocimiento y un manejo de su aparato fonador, ya que su uso es indispensable para su trabajo. En este sentido, es importante conocer, además, la multifactorialidad de la voz y de sus alteraciones. Los cambios que se producen en la voz humana a lo largo del tiempo están relacionados, entre otros factores, con la maduración y desarrollo del sistema fonorrespiratorio, así como con su deterioro. Otro tipo de cambios se dan por las diferencias relacionadas con el sexo. También existen modificaciones en la voz debidas al uso profesional y a alteraciones tanto estructurales como funcionales asociadas o no a otras patologías. Y todo ello es manifiesto tanto en la voz normal como en la voz patológica. 

Por todo esto, el conocimiento sobre el uso de la propia voz, los programas de prevención de trastornos y la terapia vocal aplicada al uso en los diferentes contextos son elementos cruciales para la salud, el bienestar y el desarrollo de cualquier orador. 

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Module 1. Normal Voice vs. Pathological Voice

1.1. Normal Voices and Pathological Voices

1.1.1. Euphonia vs. Dysphonia
1.1.2. Types of Voices

1.2. Vocal Fatigue

1.2.1. Introduction

1.2.1.1. Advice to Prevent Vocal Fatigue

1.2.2. Synthesis

1.3. Acoustic Signs of Dysphonia

1.3.1. First Manifestations
1.3.2. Acoustic Features
1.3.3. Severity Grades

1.4. Functional Dysphonias

1.4.1. Type I: Isometric Laryngeal Disorder
1.4.2. Type II: Glottic and Supraglottic Lateral Contraction
1.4.3. Type III: Anteroposterior Supraglottic Contraction
1.4.4. Type IV: Conversion Aphonia/Dysphonia
1.4.5. Transitional Adolescent Dysphonia

1.5. Psychogenic Dysphonia

1.5.1. Definition
1.5.2. Patient Characteristics
1.5.3. Signs of Psychogenic Dysphonia and Voice Characteristics
1.5.4. Clinical Forms
1.5.5. Diagnosis and Treatment of Psychogenic Dysphonia
1.5.6. Synthesis

1.6. Transitional Adolescent Dysphonia

1.6.1. Vocal Changes
1.6.2. Concept of Adolescent Transitional Dysphonia
1.6.3. Treatment
1.6.4. Synthesis

1.7. Dysphonia due to Congenital Organic Lesions

1.7.1. Introduction
1.7.2. Intrachordal Epidermal Cyst
1.7.3. Sulcus Vocalis
1.7.4. Mucosal Bridge
1.7.5. Vergeture
1.7.6. Microsinequias
1.7.7. Laryngomalacia
1.7.8. Synthesis

1.8. Acquired Organic Dysphonias

1.8.1. Introduction
1.8.2. Dysphonias of Neurological Origin

1.8.2.1. Peripheral Laryngeal Paralysis
1.8.2.2. Upper Motor Neuron Disorders
1.8.2.3. Extrapyramidal Alterations
1.8.2.4. Cerebellar Alterations
1.8.2.5. Lower Motor Neuron Disorders
1.8.2.6. Other Alterations

1.8.3. Organic Dysphonias of Acquired Origin

1.8.3.1. Of Traumatic Origin
1.8.3.2. Inflammatory
1.8.3.3. Dysphonias of Neoplastic Origin

1.8.4. Synthesis

1.9. Mixed Dysphonias

1.9.1. Introduction
1.9.2. Vocal Nodes
1.9.3. Laryngeal Polyps
1.9.4. Reinke's Edema
1.9.5. Vocal Cord Hemorrhage
1.9.6. Contact Ulcer or Granuloma
1.9.7. Mucous Retention Cyst
1.9.8. Synthesis

Module 2. Medical-Surgical Treatments of Vocal Pathologies

2.1. Phonosurgery

2.1.1. Flush Section
2.1.2. Cordotomies
2.1.3. Injection Techniques

2.2. Laryngeal Surgery

2.2.1. Thyroplasties
2.2.2. Laryngeal Neurosurgery
2.2.3. Surgery in Malignant Laryngeal Pathologies

2.3. Medication in Dysphonia

2.3.1. Medication to Regularize Respiratory Aspects
2.3.2. Medication to Regularize Digestive Aspects
2.3.3. Medication to Regulate the Non-Autonomous Nervous System
2.3.4. Types of Medication

Module 3. Speech Therapy for Voice Disorders

3.1. The Importance of the Multidisciplinary Team in the Approach to Treatment

3.1.1. Introduction
3.1.2. Teamwork

3.1.2.1. Characteristics of Multidisciplinary Work

3.1.3. Multidisciplinary Work in the Treatment of Vocal Pathology

3.2. Indications and Restrictions of Speech Therapy Treatment

3.2.1. Prevalence of Vocal Disorders
3.2.2. Treatment Indications
3.2.3. Treatment Limitations and Restrictions
3.2.4. Adherence to Treatment

3.3. General Intervention Objectives

3.3.1. The General Objectives of All Vocal Work
3.3.2. How to Meet the General Objectives

3.4. Muscle Conditioning

3.4.1. Voice as a Muscle Activity
3.4.2. General Aspects of Training
3.4.3. Principles of Training

3.5. Respiratory Conditioning

3.5.1. Justifying Respiratory Work in Vocal Therapy
3.5.2. Methodology
3.5.3. Static Exercises with Facilitating Postures
3.5.4. Semisupine
3.5.5. Neutral or Monkey Position
3.5.6. Dynamic Exercises with Facilitating Postures

3.6. Hygiene Therapy

3.6.1. Introduction
3.6.2. Harmful Habits and Their Effects on the Voice
3.6.3. Preventive Measures

3.7. Confidential Voice Therapy

3.7.1. History of the Method
3.7.2. Foundation and Principles
3.7.3. Therapy Uses

3.8. Resonance Voice Therapy

3.8.1. Description of the Method
3.8.2. Laryngeal Behavior
3.8.3. Uses and Benefits

3.9. Accent Method

3.9.1. Introduction
3.9.2. Justification of the Method
3.9.3. Methodology

3.10. Vocal Function Exercises

3.10.1. Introduction
3.10.2. Justification
3.10.3. Methodology

3.11. Fluid Phonation

3.11.1. Introduction
3.11.2. Justification
3.11.3. Methodology

3.12. Lee Silverman LSVT

3.12.1. Introduction
3.12.2. Justification
3.12.3. Methodology

3.13. Physiological Therapy

3.13.1. Justification
3.13.2. Physiological Objectives
3.13.3. Training

3.14. Semi-Occluded Vocal Tract Exercises

3.14.1. Introduction
3.14.2. Justification
3.14.3. SOVT

3.15. Manual Laryngeal Massage

3.15.1. Introduction
3.15.2. Manual Circumlaryngeal Therapy
3.15.3. Laryngeal Massage Technique
3.15.4. Introduction to Functional and Structural Techniques

3.15.4.1. Jones Technique for the Suprahyoid Muscles
3.15.4.2. Functional Hyoid Bone Technique
3.15.4.3. Functional Technique for Tongue and Hyoid Bone
3.15.4.4. Functional Technique for the Tongue
3.15.4.5. Technique for Maxillopharyngeal Fasciae

3.16. Facilitating Techniques

3.16.1. Introduction
3.16.2. Description of Facilitating Techniques

3.17. Estill Voice Training

3.17.1. Jo Estill and the Creation of the Model
3.17.2. Principles of Estill Voice Training
3.17.3. Description

3.18. PROEL Method

3.18.1. Introduction
3.18.2. Principles
3.18.3. Curiosities

3.19. NEIRA Method

3.19.1. Introduction
3.19.2. Concept of Euphony
3.19.3. Objectives of the Method
3.19.4. Body-Vocal Scaffolding

3.19.4.1. Body Work
3.19.4.2. Respiratory Attitude
3.19.4.3. Resonance Work
3.19.4.4. Vocal Work
3.19.4.5. Emotional Work

3.20. Body, Voice and Movement

3.20.1. Introduction and Justification
3.20.2. Techniques That Incorporate Movement into Their Programs
3.20.3. Examples

3.21. Elastic Bandages

3.21.1. History
3.21.2. Bandage Characteristics
3.21.3. Effects
3.21.4. Contraindications
3.21.5. Techniques

3.21.5.1. Uses in the Voice

3.22. Electrostimulation

3.22.1. Introduction
3.22.2. Justification
3.22.3. Methodology

3.23. Low-Power Laser

3.23.1. History
3.23.2. Physical Concepts
3.23.3. Classification of the Types of Laser
3.23.4. Effects of Lasers and Their Interaction with Tissues
3.23.5. Safety Measures and Contraindications
3.23.6. Use of Lasers in the Prevention and Treatment of Voice Disorders

Module 4. Speech Therapy for Pathologies

4.1. Speech Therapy in Functional Dysphonias

4.1.1. Type I: Isometric Laryngeal Disorder
4.1.2. Type II: Glottic and Supraglottic Lateral Contraction
4.1.3. Type III: Anteroposterior Supraglottic Contraction
4.1.4. Type IV: Conversion Aphonia/Dysphonia
4.1.5. Psychogenic Dysphonia with Arched Vocal Cords
4.1.6. Transitional Adolescent Dysphonia

4.2. Speech Therapy in Organic Origin Dysphonias

4.2.1. Speech Therapy in Congenital Origin Dysphonias
4.2.2. Speech Therapy in Acquired Origin Dysphonias

4.3. Speech Therapy in Organic-Functional Origin Dysphonias

4.3.1. Nodes
4.3.2. Polyps
4.3.3. Mucous Cysts
4.3.4. Others

4.4. Post-Laryngectomy Rehabilitation

4.4.1. Types of Prosthesis
4.4.2. The Esophageal Voice: Murmurs, Esophageal Sound, Learning Sequence, Characteristics of the Esophageal Voice
4.4.3. Tracheoesophageal Voice
4.4.4. The Voice in Patients Prostheses

4.5. Treating the Voice in Gender Change

4.5.1. Initial Considerations
4.5.2. Voice Masculinization Objectives
4.5.3. Voice Feminization Objectives
4.5.4. Accommodation of Acoustic Aspects of the Voice: Body and Vocal Cord Coverage, Fundamental Frequency, Resonance and Timbre
4.5.5. Suprasegmental Aspects of Speech

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