Los docentes deben mantener sus conocimientos actualizados para lograr su aprendizaje personal y también mejorar el de sus alumnos. En este Postgraduate certificate te ofrecemos una capacitación de alto nivel para que continúes mejorando en tu día a día” 

Los docentes con amplias habilidades en investigación educativa tendrán unos conocimientos más actualizados en las nuevas herramientas y metodologías pedagógicas, que podrán implantar en la práctica diaria con sus alumnos y, por tanto, favorecer su aprendizaje.  

Para ello, en TECH Global University se ha diseñado este completo programa que prepara a los docentes para que sean capaces de reflexionar sobre el hecho educativo y sobre su propia práctica pedagógica, todo ello desde un punto de vista científico, con la finalidad de conseguir una mejora educativa. Para ello, se estudiará una serie de contenidos distribuidos en tres bloques temáticos: innovación, investigación y mejora educativa.

Durante este reto educativo, los maestros deberán ser capaces de identificar una problemática educativa susceptible de ser investigada y de diseñar una propuesta de investigación coherente para poder orientar los resultados hacia una mejora educativa.

Este programa se distingue por poder cursarse en un formato 100% online, adaptándose a las necesidades y obligaciones del estudiante, de forma asincrónica y completamente autogestionable. Los alumnos podrán elegir qué días, a qué hora y cuánto tiempo dedicarle al estudio de los contenidos del programa, siempre en sintonía con las capacidades y aptitudes dedicadas al mismo.

El orden y distribución de las asignaturas y sus temas está especialmente diseñado para permitir que cada estudiante decida y autogestione su tiempo. Para ello, dispondrá de materiales teóricos presentados mediante textos enriquecidos, presentaciones multimedia, ejercicios y actividades prácticas guiadas, vídeos motivacionales, clases magistrales y casos prácticos, donde podrá evocar de forma ordenada el conocimiento y entrenar la toma de decisiones que demuestre su capacitación dentro del ámbito de la enseñanza. 

Si buscas superarte en tu profesión, no lo pienses más, en TECH Global University ponemos a tu disposición la capacitación más completa del momento”

Este Postgraduate certificate en Educational Research in Pre-School Education contiene el programa universitario más completo y actualizado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados en escenarios simulados por expertos en el área de conocimiento, donde el estudiante evocará de forma ordenada el conocimiento aprendido y demuestre la adquisición de las competencias
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades sobre la investigación educativa 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje, así como las actividades en diferentes niveles de competencia
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras e investigación docente
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Te ofrecemos la mejor metodología docente con multitud de casos prácticos para que desarrolles tu estudio como si estuvieras enfrentándote a casos reales”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la educación, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los docentes deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en investigación educativa, y con gran experiencia docente. 

Adquiriere un nivel profesional superior que te permita competir con los mejores gracias a la realización de este completísimo programa"

El programa invita a aprender y a crecer, a desarrollarnos como docentes, a conocer herramientas y estrategias educativas en relación a las necesidades más habituales en nuestras aulas"

The structure of the contents has been designed by top level professionals within the educational panorama, with a wide trajectory and recognized prestige in the profession, endorsed by their experience, and with a wide command of the new technologies applied to teaching. 

The best content to create the best teachers”

Module 1. Theory and Practice of Educational Research  

1.1. Research and Innovation in Education 

1.1.1. The Scientific Method 
1.1.2. Research in Education 
1.1.3. Approaches to Educational Research 
1.1.4. The need for Research and Innovation in Education 
1.1.5. Ethics in Educational Research 

1.2. The Research Process, Stages and Modalities 

1.2.1. Modalities of Educational Research and Innovation 
1.2.2. Stages of the Research and Innovation Process 
1.2.3. Differences between Quantitative and Qualitative Approaches 
1.2.4. The Approach to Research Problems 
1.2.5. Planning and Development of the Research or Field Work 

1.3. The Educational Research Process: Keys to Design and Planning 

1.3.1. The Approach to Research Problems 
1.3.2. The Approach to Research Problems 
1.3.3. Planning and Development of the Research or Field Work 

1.4. The Importance of Bibliographic Research 

1.4.1. Selection and Justification of the Research Topic 
1.4.2. Possible Fields of Research in Education 
1.4.3. The Search for Information and Databases 
1.4.4. Rigor in the Use of Information Sources (Avoidance of Plagiarism)
1.4.5. Keys to Elaborate the Theoretical Framework 

1.5. Quantitative Designs: Scope of the Research and Definition of Hypotheses 

1.5.1. The Scope of Quantitative Research 
1.5.2. Hypotheses and Variables in Educational Research 
1.5.3. Classification of Hypotheses 

1.6. Quantitative Designs: Types of Designs and Sample Selection 

1.6.1. Experimental Designs 
1.6.2. Quasi-Experimental Designs 
1.6.3. Non-Experimental Studies (Ex Post Facto) Choosing the Sample 

1.7. Qualitative Designs 

1.7.1. What Is Understood by Qualitative Research? 
1.7.2. Ethnographic Research 
1.7.3. The Case Study 
1.7.4. Biographical-Narrative Research 
1.7.5. Grounded Theory 
1.7.6. Action Research 

1.8. Techniques and Instruments for Educational Research 

1.8.1. Data Collection: Measurement and Evaluation in Education 
1.8.2. Data Collection Techniques and Instruments 
1.8.3. Reliability and Validity: Technical Requirements for Instruments 

1.9. Quantitative Information Analysis 

1.9.1. Statistical Analysis 
1.9.2. Research Variables 
1.9.3. Concept and Characteristics of Hypotheses 
1.9.4. Approach to Descriptive Statistics 
1.9.5. Approach to Inferential Statistics 

1.10. Qualitative Information Analysis 

1.10.1. What Is Meant by Qualitative Analysis? 
1.10.2. General Process of Qualitative Data Analysis 
1.10.3. Categorization and Coding 
1.10.4. Criteria of Scientific Rigor for Qualitative Data Analysis 

1.11. From Educational Research to the Professional Development of Educators: Possibilities and Challenges Today 

1.11.1. The Current Situation of Educational Research and the Specific Viewpoint of Educational Researchers 
1.11.2. From Educational Research to Research in the Classroom 
1.11.3. From Classroom Research to the Evaluation of Educational Innovations 
1.11.4. Educational Research, Ethics, and Professional Development of Educators 

1.12. Keys to the Design of a Classroom Research or a Final Project 

1.12.1. Writing in an Academic Paper 
1.12.2. Main Components of an Academic Paper 
1.12.3. The Oral Presentation of an Academic Paper 

This program is the key to advancing your professional career, don’t let this opportunity pass you by”