Este Postgraduate diploma representa una oportunidad idónea para profundizar y actualizar tus conocimientos en Violencia de Género y Sexualidad” 

La comprensión de los problemas sociales actuales exige prestar atención a fenómenos que repercuten directamente en la salud y el bienestar. Entre ellos, la Violencia de Género y la Sexualidad ocupan un lugar central, ya que sus consecuencias no solo se reflejan en la vida social, sino también en la esfera clínica. Reflexionar sobre estas temáticas resulta fundamental porque permite reconocer factores de riesgo, comprender dinámicas que afectan la integridad física y psicológica y plantear estrategias que favorezcan una atención integral.  

Dentro de este marco, TECH Global University amplía la perspectiva a través de un itinerario académico que incluye la igualdad y la mirada de género como ejes esenciales. También integra el estudio de los distintos tipos de abuso sexual y sus implicaciones, así como la revisión de las masculinidades y de las concepciones actuales sobre sexualidad. Gracias a ello, se logra un conocimiento que trasciende lo teórico y conecta con la práctica asistencial, brindando a los profesionales de la salud una visión crítica y actualizada que enriquece su desempeño diario. 

Posteriormente, este programa universitario brinda a los profesionales herramientas que fortalecen sus competencias en el abordaje de situaciones sensibles vinculadas al cuidado de la salud. Con ello, se fomenta la capacidad de detectar señales de vulneración, diseñar intervenciones adecuadas y acompañar procesos con un compromiso ético.  

Un aspecto que distingue a TECH es su metodología de aprendizaje flexible y adaptada a la realidad actual. Asimismo, el acceso a los contenidos en cualquier momento y desde múltiples dispositivos facilita la continuidad de la capacitación sin restricciones geográficas ni horarias. A su vez, el método Relearning asegura una asimilación más profunda mediante la reiteración estratégica de los conceptos clave. Como resultado, los profesionales adquieren conocimientos aplicables de manera eficaz, integrados en un entorno totalmente digital que garantiza comodidad y excelencia académica. 

Este programa universitario concentra los elementos necesarios para profundizar en la detección, prevención y abordaje integral del abuso sexual” 

Esta Postgraduate diploma en Gender Violence and Sexuality contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Medicina 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta titulación universitaria representa la propuesta académica más actual del mercado y te garantizará una actualización inmediata y rigurosa” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Medicina, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextualizado, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Accederás a una propuesta online respaldada por una metodología innovadora y por el conocimiento de especialistas de referencia"

Goza de un aprendizaje resolutivo y vanguardista a través de contenidos didácticos presentes en modernos formatos multimedia"

The syllabus of this university qualification will bring the medical professional closer to the advances in gender perspective, the intervention and approach to patients who have suffered violence, as well as the existing overmedicalization of women. For this, the specialist will have innovative teaching resources (video summaries of each topic, detailed videos and diagrams) that can be accessed comfortably from any electronic device with Internet connection and at any time of the day. A feature that will also allow them to manage their own study time.

This program will take you from a theoretical-practical perspective to be up-to-date on the new masculinities”

Module 1. Equality and Gender Perspective

1.1. Gender Perspectives

1.1.1. Brief Review : Differences Sex vs. Gender
1.1.2. Patriarchy

1.2. Why it is Necessary?

1.2.1. Social Differences Boys/Girls
1.2.2. Social Sustainability
1.2.3. Wage Gap
1.2.4. Orgasmic Gap 

1.3. When it Arises

1.3.1. Historical Context
1.3.2. Background
1.3.3. UN Declaration

1.4. Differences in Concepts and Relationship Between Them

1.4.1. Equality
1.4.2. Gender Perspectives
1.4.3. Feminism

1.5. The Sex-Gender System as a Socio-Cultural Construction

1.5.1. Traditional Male/Female Roles
1.5.2. Different Views from Feminism
1.5.3. Analysis of the Sex-Gender System in Different Social Models

1.6. Current Educational Models: Coeducation

1.6.1. Conceptualization
1.6.2. Mental Workload and its Consequences
1.6.3. Resources to Promote Coeducation

1.7. Dissemination and Gender Perspective 

1.7.1. Resources for Use in the Media
1.7.2. Resources for Use in the Classroom

1.8. How to Work with the Gender Perspective

1.8.1. Childhood
1.8.2. Adolescence
1.8.3. Adulthood
1.8.4. Old Age

1.9. Gender-Based Violence

1.9.1. Types of Violence
1.9.2. Intervention and Approach to the Different Types of Violence
1.9.3. Background Cultural Context

1.10. Gender Perspective in the Healthcare Field

1.10.1. Overmedicalization of Women
1.10.2. More Efficient Health Resources
1.10.3. Health Personnel Training

Module 2. Sexuality-Related Violence

2.1. Approach to Child Sexual Abuse

2.1.1. Relationship Between Love, Power and Violence
2.1.2. Maltreatment and Well Treatment in Childhoo
2.1.3. Child Protection System

2.2. Conceptualization of Child Sexual Abuse

2.2.1. Criteria
2.2.2. Types of Child Sexual Abuse

2.3. Prevention of Child Sexual Abuse

2.3.1. Key Messages
2.3.2. Types of Prevention
2.3.3. Risk and Protective Factors
2.3.4. Proposed Programs

2.4. Intervention in Child Sexual Abuse

2.4.1. Phases of the Intervention Process
2.4.2. Basic Principles
2.4.3. Professional Competencies
2.4.4. Consequences of Child Sexual Abuse

2.5. Characteristics of Child Sexual Abuse Intervention

2.5.1. Procedure and Criteri
2.5.2. Agents Involved in the Intervention
2.5.3. General Aspects to be Addressed

2.6. LGBTIQAP+ in the World

2.6.1. Homosexual Marriage and Homoparental Adoptio
2.6.2. Types of LGBTIQAP+ Human Rights Abuses
2.6.3. LGBTIQAP+ Friendly Places and Safe Spaces
2.6.4. Forms of LGBTIQAP+Phobia

2.6.4.1. Forms of LGBTIQAP+Phobia
2.6.4.2.  Help Resources

2.7. Gender-Based Violence

2.7.1. Background Cultural Context
2.7.2. Legislation
2.7.3. Intervention and Approach

2.8. Bullying for Sexual Diversity Reasons

2.8.1. What is It?
2.8.2. Profile of the Aggressor and the Victim
2.8.3. Frequency and Type of School Bullying
2.8.4. Consequences

2.9. LGBTIQAP+ Affirmative Psychology

2.9.1. Intervention with Families
2.9.2. Integral Intervention from the Socio-sanitary and Psychosocial Sphere
2.9.3. Intervention with LGBTIQAP+ Elderly People

2.10. Education in Sexual Diversity in the Classroom

2.10.1. Referents and Absences
2.10.2. Educational Activities and Resources

Module 3. Masculinity and Sexuality

3.1. Contextualization of Male Socialization

3.1.1. Hegemonic Masculinity and Complicit Masculinities
3.1.2. Masculinity and Patriarchy

3.2. Masculinity Box

3.2.1. What is It? Associated Values, Mandates and Beliefs

3.3. Risk of Masculinity

3.3.1. Risks to Men Themselves
3.3.2. Risks to Society. Violence

3.4. Non-normative Dissident Masculinities

3.4.1. De-essentializing Masculinity
3.4.2. Importance of Plural Identities

3.5. Masculinity in Affective and Sexual Attachments

3.5.1. Homosociability
3.5.2. Affective Relationship Skills
3.5.3. Roles of Men in the Couple

3.6. Male Erotica (I)

3.6.1. Influence of Pornography in the Male Ideology
3.6.2. Fantasies and Autoerotica

3.7. Male Erotica (II)

3.7.1. Desire, Pleasure and Genitality in Normative Relational Erotics
3.7.2. Non-normative Erotic and Relational Imaginaries

3.8. Male Erotica (III)

3.8.1. Intimacy, Vulnerability and Care

3.9. New Masculinities

3.9.1. What are they?
3.9.2. Collectivizing the Identity Review Process

3.10. Reflecting on Masculinity

3.10.1. Strategies for Self-knowledge
3.10.2 Who am I?

A university qualification that will introduce you to the effects of pornography and its influence on the male ideology”