Para aprender bien el inglés y cualquier otro idioma es imprescindible practicar el habla. Este suele ser un apartado que muchas veces se ignora o menosprecia en otras enseñanzas, pero lo cierto es que es la forma más efectiva de adquirir la base necesaria para empezar a hablar inglés. Por eso, este programa universitario hace un recorrido por bloques por los contenidos más universales del idioma inglés, haciendo que el alumno repase los números, los colores, las presentaciones formales y el entorno familiar y profesional más cotidiano.

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba oficial del nivel A1 del MCER. Estudia. Aprende. CERTIFICATE”

Siendo el idioma inglés uno de los más importantes, sino el que más, a nivel mundial, es imprescindible que cualquier persona lo conozca, incluso aunque no pretenda viajar o establecerse en el extranjero. Muchos sectores, desde el turismo hasta las tecnologías de la información, dependen de un buen uso del inglés para acceder a los mejores datos o comunicarse con otros clientes. Con estas Clases Online de Idiomas el alumno practicará el nivel más básico del inglés, el A1, adquiriendo la soltura y confianza necesaria para seguir avanzando en su aprendizaje.

El único programa intensivo 100% específico para preparar tu competencia comunicativa de cara a la obtención del Nivel A1 de Inglés del MCER.

En el programa de Clases de Conversación Online de Preparación del Nivel A1 en Inglés trabajamos por competencias con más de 100 actividades diferentes de expresión e interacción oral y te preparamos para superar la parte oral del certificado de Inglés A1 MCER.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”  

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante

Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Conversación en Inglés, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

El programa de Clases Online de Idiomas en Grupo de Preparación del Nivel A1 en Inglés MCER está diseñado íntegramente para que el alumno adquiera las competencias orales necesarias para enfrentarse al examen que acredite su nivel y superarlo mediante la práctica, el entrenamiento, la reiteración, el seguimiento personalizado y gracias a su esfuerzo y a la excelencia pedagógica del método de TECH. Tras el programa el alumno será capaz de certificar el Nivel A1 y continuar avanzando en el estudio de la lengua.

Practica con garantías las habilidades y competencias orales que te exige el A1 MCER: más de 100 ejercicios de práctica diferentes”

Objetivos generales

• Resolver tareas comunicativas sencillas y cumplir las funciones básicas de estas tareas, tanto en entorno educativo como en situaciones muy cotidianas
• Interactuar y expresarse en estas situaciones de forma incipiente pero adecuada, en un registro estándar de lenguaje oral
• Definir los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y reconocer las formas más usuales de relación social
• Utilizar los recursos lingüísticos necesarios para desenvolverse en situaciones básicas de comunicación
• Desarrollar recursos y herramientas que le permitan evaluar y mejorar su propio aprendizaje y su uso de la lengua

Objetivos específicos

Comprensión oral

• Comprender discursos que sean muy lentos, que estén articulados con cuidado y con las suficientes pausas para asimilar el significado
• Comprender las instrucciones que se le explican con lentitud y cuidado, y ser capaz de seguir indicaciones si son sencillas y breves

En el curso de preparación de la prueba oficial del Nivel A1 del MCER de TECH vas a encontrar más de 100 actividades enfocadas a desarrollar tus competencias orales.

Expresión oral

• Participar en conversaciones de forma sencilla, pero la comunicación depende totalmente de que haya repeticiones a ritmo más lento, reformulaciones y rectificaciones
• Plantear y contestar preguntas sencillas, realizar afirmaciones sencillas y responder a las afirmaciones que se le hacen en áreas de necesidad inmediata o sobre temas muy cotidianos
• Comprender expresiones corrientes dirigidas a la satisfacción de necesidades sencillas y cotidianas siempre que el interlocutor colabore dirigiéndose a él con un discurso claro y lento, y le repita lo que no comprende
• Comprender preguntas e instrucciones dirigidas a él clara y lentamente, entendiendo las indicaciones sencillas y breves
• Presentarse y utilizar saludos y expresiones de despedida básicos. Preguntar cómo están las personas y expresar sus reacciones ante las noticias
• Comprender las expresiones cotidianas dirigidas a la satisfacción de necesidades sencillas concretas, siempre que el hablante colabore dirigiéndose a él con un discurso claro y lento, y le repita lo que no comprende
• Comprender preguntas e instrucciones si se le habla pronunciando lenta y cuidadosamente, y comprende indicaciones breves y sencillas sobre cómo ir a un lugar. Es capaz de pedirle a alguien alguna cosa, y viceversa
• Pedir a alguien alguna cosa, y viceversa. Se desenvuelve bien con números, cantidades, precios y horarios
• Hacer indicaciones temporales mediante frases como, por ejemplo, «la semana que viene, el pasado viernes, en noviembre, a las tres»
• Responde en una entrevista a preguntas sencillas y directas sobre datos personales, si se habla muy despacio y con claridad sin modismos ni frases hechas

Competencia sociocultural y sociolingüística 

• Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana, así como con los que se refieran al propio ámbito, lo que se traducirá en la adecuación básica de su comportamiento a esas situaciones y en la comprensión o uso adecuado del léxico y exponentes funcionales
• Reconocer y utilizar las formas de relación social y de tratamiento más usuales, dentro de un registro estándar. En los contactos sociales habituales, reconocer y utilizar las fórmulas de trato habituales que se emplean para saludar, despedirse, dirigirse a alguien, agradecer, disculparse, pedir permiso, interesarse por personas y responder a un ofrecimiento
• Comprender los comportamientos y valores diferentes a los propios que subyacen en los aspectos socioculturales más cotidianos y evidentes

Competencia lingüística 

•  Manejar un repertorio básico de léxico y de expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales previstas en el currículo
• Alcanzar un control muy limitado de los recursos lingüísticos, con los posibles errores sistemáticos propios del nivel

Para consolidar todas estas competencias contarás con más 40 sesiones diseñadas por profesores expertos y basadas 100% en el MCER”

¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística. Esto implica una inmersión cultural que solo es posible mediante la interacción directa y continuada con hablantes nativos y situaciones reales de conversación.

Únicamente TECH.