Un programa exhaustivo y 100% online, exclusivo de TECH y con una perspectiva internacional respaldada por nuestra afiliación con European Association of Applied Psychology”

La intervención en Psicología Clínica Infantojuvenil exige un conocimiento profundo de diversos trastornos que afectan a esta población. Por ejemplo, comprender las particularidades de fobias, autismo, esquizofrenia y adicciones resulta esencial para diseñar Tratamientos efectivos. En este sentido, los psicólogos deben actualizarse constantemente en los enfoques terapéuticos más eficaces para cada condición. Asimismo, integrar una perspectiva multidisciplinaria que incluya el entorno familiar y social del menor fortalece la planificación y ejecución del Tratamiento.  

En este contexto, TECH presenta un Curso Universitario en Intervención y Tratamiento en la Psicología Clínica Infantojuvenil. Desarrollado por expertos en intervención Clínica, el programa abordará las características específicas de las intervenciones psicológicas en niños y adolescentes. En coherencia con esto, el contenido profundizará en las estrategias más efectivas para abordar el Trastorno del Espectro Autista. Asimismo, los materiales académicos brindarán a los psicólogos herramientas prácticas para adaptar sus intervenciones a las necesidades particulares de cada menor. De esta forma, fortalecerán su capacidad para implementar tratamientos personalizados que optimicen el desarrollo y bienestar del paciente. 

Por otra parte, el curso universitario se imparte en una modalidad 100% online que permite a los psicólogos gestionar sus tiempos de estudio de manera flexible. De hecho, solo será necesario contar con un dispositivo y conexión a internet. Además, la propuesta incluye un innovador sistema de aprendizaje progresivo que asegura la comprensión profunda de los contenidos esenciales. En adición, dispondrán de variados recursos multimedia como videoclases especializadas, materiales interactivos y casos clínicos simulados. A su vez, una reconocida experta Directora Invitada internacional ofrecerá 1 rigurosa Masterclass. 

Así, gracias a la membresía en la European Association of Applied Psychology (EAAP), el alumno podrá acceder a recursos especializados, formación continua y un seminario anual sin costo adicional. Además, tendrá la posibilidad de colaborar con profesionales y organizaciones afines, integrarse en una red internacional y beneficiarse de distintos niveles de membresía que reconocen tanto el compromiso profesional como las contribuciones destacadas en psicología aplicada.   

Una prestigiosa Directora Invitada Internacional ofrecerá 1 exclusiva Masterclass sobre las últimas tendencias en Intervención y Tratamiento en la Psicología Clínica Infantojuvenil” 

Este Curso Universitario en Intervención y Tratamiento en la Psicología Clínica Infantojuvenil contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Gracias a los recursos brindados por este programa universitario, desarrollarás habilidades para identificar y abordar los síntomas de la Esquizofrenia en población Infantojuvenil” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

Con TECH, adquirirás competencias para integrar la Terapia Familiar en los procesos de Intervención Clínica, aplicando estrategias que fortalezcan los vínculos parentales"

Un programa 100% online con el que podrás estudiar a cualquier hora y desde cualquier lugar del mundo, desarrollando competencias para diseñar planes de intervención individualizados"

Este Curso Universitario en Intervención y Tratamiento en la Psicología Clínica Infantojuvenil brindará a los psicólogos herramientas clave para abordar trastornos emocionales complejos en niños y adolescentes. Siendo así, el plan de estudios incluirá estrategias específicas para la Intervención Clínica en casos de Trastorno Obsesivo Compulsivo. Asimismo, el contenido académico ofrecerá un programa universitario estructurado para el Tratamiento de la Fobia Social adaptado a las características evolutivas del menor. También, se abordarán técnicas que favorezcan la exposición gradual y el desarrollo de habilidades sociales en esta población. De este modo, los especialistas adquirirán competencias prácticas para diseñar Tratamientos eficaces que promuevan la mejora funcional y emocional del paciente. 

Serás capaz de aplicar estrategias especializadas para el Tratamiento de las adicciones en población Infantojuvenil” 

Módulo 1. Intervención y Tratamiento en la Psicología Clínica Infantojuvenil

1.1. Características de las intervenciones psicológicas en niños y Adolescentes

1.1.1. Características principales

1.2. Espectro Autista

1.2.1. Bases del Espectro autista
1.2.2. Evaluación y Diagnóstico
1.2.3. Intervención y Tratamiento

1.3. La Esquizofrenia

1.3.1. Bases de la enfermedad
1.3.2. Evaluación y Diagnóstico
1.3.3. Intervención y Tratamiento

1.4. Intervención en el trastorno obsesivo compulsivo

1.4.1. Bases del trastorno
1.4.2. Evaluación y diagnóstico
1.4.3. Programas de Tratamiento

1.5. Programa para el Tratamiento de la Fobia Social

1.5.1. Programas de Tratamiento más usuales para la Fobia Social
1.5.2. Tratamientos y líneas de investigación
1.5.3. Intervención cognitivo conductual

1.6. Tratamiento de fobias específicas

1.6.1. Características diagnóstico de las fobias específicas
1.6.2. Evaluación
1.6.3. Intervención y Tratamiento

1.7. Terapia Familiar

1.7.1. Bases de la terapia familiar
1.7.2. Utilidad y efectividad

1.8. Tratamiento de los trastornos sexuales

1.8.1. Evaluación y diagnóstico de los trastornos sexuales
1.8.2. Tratamiento e intervención de los trastornos sexuales

1.9. Tratamiento para el Trastorno Negativista Desafiante

1.9.1. ¿Qué es el Trastorno Negativista Desafiante?
1.9.2. Evaluación y diagnóstico del Trastorno Negativista Desafiante
1.9.3. Intervención y Tratamiento

1.10. Tratamiento de las adicciones

1.10.1. Concepto de adicción
1.10.2. Componentes de la adicción
1.10.3. Programas de Intervención 

Incluirás en tu praxis diaria los principios de la Intervención cognitivo-conductual, adaptando procedimientos terapéuticos a las necesidades evolutivas del menor”