Presentación

Los profesores deben poner al día sus competencias y habilidades en Coaching e Inteligencia Emocional, para avanzar en su profesión. En este grand master te damos las claves de estas innovadoras técnicas” 

coaching educativo  Tech Universidad

Este grand master online destaca sobre el resto, no solo por la experiencia de sus docentes y la calidad de su contenido, sino por abarcar todos los ámbitos del Coaching y la inteligencia emocional en el mundo académico: desde la enseñanza reglada a la no reglada, teniendo en cuenta las diferentes etapas evolutivas del estudiante.

El programa se puede dividir en dos grandes bloques: el Coaching y la inteligencia emocional. En el caso del Coaching educativo, su excelente programa docente integra disciplinas poco comunes como la programación neurolingüística, la neurociencia o el Mindfulness, que son abordadas como herramientas perfectamente complementarias y compatibles con un proceso de Coaching a nivel individual y grupal. Además, profundiza en la figura del docente y la familia, así como en las características psicoevolutivas y educativas de los niños y adolescentes durante su desarrollo, mediante el uso de contenidos multimedia prácticos y didácticos. Esto, permitirá al futuro coach asimilar con rapidez nuevas herramientas y habilidades que aplicar en el ejercicio diario de su profesión.  

Por su parte, en el ámbito de la inteligencia emocional para docentes, se ofrece una visión amplia y completa de este complejo mundo desde la perspectiva aplicada, partiendo desde las bases teóricas y biológicas, recogiendo los distintos enfoques prácticos, para que cualquier profesional sepa qué es la inteligencia emocional, cómo evaluarla e interpretarla y, sobre todo, cómo aplicarlas a su puesto de trabajo 

Gracias a la participación de varios psicólogos educativos en el desarrollo de contenidos, este programa ofrece una visión holística del Coaching, con el que aportar valor a colectivos especiales. Asimismo, otorgará al educador las habilidades necesarias para gestionar algunos de los desafíos primordiales de la sociedad actual, como el Bullying o el impacto de las redes sociales en los menores de edad. Además, trata temas tan relevantes socialmente como la aplicación de la inteligencia emocional para resolver las principales demandas de padres, docentes o líderes empresariales.

Una especialización de alto nivel científico, apoyada en un avanzado desarrollo tecnológico y en la experiencia docente de los mejores profesionales” 

Este grand master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • La última tecnología en software de enseñanza online
  • El sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
  • Los sistemas de vídeo interactivo de última generación
  • La enseñanza apoyada en la telepráctica
  • Los sistemas de actualización y reciclaje permanente
  • El aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
  • Los ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
  • Los grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
  • La comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet
  • Los bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Una especialización creada para profesionales que aspiran a la excelencia, que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias, de manera fluida y eficaz”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera, nos TECH se asegura de ofrecer el objetivo de actualización educativa que se pretende. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio de la especialización los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este grand master.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Grand Master. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning, integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles, que le darán la operatividad que necesitas en su especialización.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica. Con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo y el Learning from an Expert, podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Una inmersión profunda y completa en las estrategias y planteamientos en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional"

La calidad de un programa diseñado para capacitar a los mejores docentes a tu alcance, en una oportunidad de crecimiento única"

Objetivos

El objetivo de este grand master es capacitar profesionales altamente cualificados para la experiencia laboral. Un objetivo que se complementa, además, de manera global, con el impulso de un desarrollo humano que siente las bases de una sociedad mejor. Este objetivo se materializa al ayudar a los profesionales a acceder a un nivel de competencia y control mucho mayor. Una meta que podrá dar por adquirida, con una especialización de alta intensidad y precisión.

Si tu objetivo es mejorar en tu profesión, adquirir una cualificación que te habilite para competir entre los mejores, no busques más: bienvenido a TECH Universidad Tecnológica”

Objetivos generales

  • Conocer qué es el proceso de Coaching y los elementos que lo componen, así como las diferencias con otros abordajes
  • Establecer el desarrollo psicoevolutivo de los niños-adolescentes a los que va dirigido el Coaching Educativo
  • Descubrir el proceso a llevar a cabo en sesiones de Coaching (GROW)
  • Comprender la profunda relación de la comunicación y las relaciones interpersonales
  • Reconocer la importancia de la comunicación en un proceso de Coaching
  • Conocer la estructura del Feedback y cuando aplicarlo
  • Aprender la estructura e intención de integración de partes
  • Analizar la comunicación en niños y adolescentes
  • Descubrir y utilizar el StoryTelling y la metáfora
  • Identificar la relación que tiene el Coaching en los campos de la neurociencia
  • Conocer qué es la Inteligencia Emocional
  • Conocer y potenciar las competencias socio-emocionales
  • Identificar la importancia de la motivación
  • Conocer las características de la autoestima
  • Aprender a aplicar la Inteligencia Emocional en las aulas
  • Descubrir qué es la identidad
  • Familiarizarse con herramientas de profundización como el eneagrama, y psicotécnicas como el MBTI
  • Conocer la naturaleza de las creencias y cómo se forman 
  • Conocer las principales distorsiones cognitivas
  • Aprender a generar mentalidad de crecimiento 
  • Generar cambios transformacionales
  • Identificar y detectar la vocación y el propósito
  • Saber realizar un proceso de Coaching de equipos al claustro y al equipo directivo
  • Identificar los ciclos familiares y saber acompañar en su proceso a las familias
  • Dotar de herramientas al futuro coach para identificar el talento, así como de herramientas para su desarrollo desde el Empowerment y el patrocinio 
  • Actualizar los conocimientos sobre la Inteligencia Emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño 
  • Introducir al alumno en el extenso mundo de la Inteligencia Emocional desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca las emociones en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades 
  • Conocer las herramientas empleadas en la práctica de la Inteligencia Emocional 
  • Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación 

Objetivos específicos

Módulo 1. Neurociencias y Educación 

  • Identificar los conceptos entre Coaching, neurociencia, neuroaprendizaje, los dispositivos básicos de aprendizaje, inteligencias múltiples, movimiento y aprendizaje, neurodidáctica y juego dentro de los campos educativos 
  • Conocer el funcionamiento del cerebro y sus estructuras 
  • Establecer los conceptos de aprendizaje y los diferentes niveles, estilos, tipos y competencias del mismo 
  • Relacionar los dispositivos básicos de aprendizaje y funciones ejecutivas en el desarrollo de las actividades 
  • Conocer las inteligencias múltiples y la favorabilidad de implementarlas en el campo educativo 
  • Reconocer la importancia del juego como herramienta de la neurodidáctica y el aprendizaje 
  • Implementar ejercicios de movimiento y aprendizaje dentro del aula como sesiones de aprendizaje 
  • Relacionar el Coaching con la neurociencia y el empoderamiento que genera en los estudiantes 
  • Determinar con claridad la forma de derivar a los estudiantes 

Módulo 2. Creencias, valores e identidad 

  • Comprender qué son las creencias 
  • Identificar las creencias limitantes 
  • Conocer las distorsiones cognitivas 
  • Conocer las ideas irracionales 
  • Comprender el cambio de creencias 
  • Aprender dinámicas de cambio de creencias 
  • Generar mentalidad de crecimiento 
  • Generar cambios transformacionales 
  • Identificar qué es el talento 
  • Enumerar las características del talento 
  • Utilizar los ejercicios y técnicas del elemento 
  • Dominar el test Gallup 
  • Aprender a acompañar a los jóvenes en su orientación académica 
  • Identificar qué es la creatividad 
  • Saber adoptar actitud creativa por parte del Coach 
  • Conocer y utilizar el arte literario en el proceso de Coaching 
  • Conocer y utilizar las artes escénicas en el proceso de Coaching 
  • Practicar el uso de artes plásticas y escénicas en las sesiones de Coaching 
  • Conocer la función que presentan las artes plásticas 
  • Identificar qué es la vocación 
  • Detectar el propósito 
  • Practicar dinámicas para descubrir la vocación 

Módulo 3. El Coaching 

  • Conocer qué es el proceso de Coaching 
  • Identificar diferentes tipos de Coaching y entre ellos profundizar en el Coaching educativo 
  • Establecer las diferencias entre Coaching y otras disciplinas 
  • Describir la base histórica y procedencia del Coaching desde la filosofía, educación y psicología 
  • Conocer las diversas corrientes y escuelas, así como su filosofía 
  • Diferenciar los diversos elementos del Coaching: Coach, Coachee y Coaching 
  • Analizar el desarrollo psicoevolutivo de los niños-adolescentes a los que va dirigido el Coaching educativo: afectivo, social y cognitivo 
  • Descubrir las principales asociaciones de Coaching 
  • Conocer el marco legal del Coaching en España y Europa 
  • Conocer ámbitos de aplicación del Coaching en educación 
  • Observar y analizar sesiones de Coaching individuales, grupales y familiares 
  • Reconocer las diversas competencias a las que debe responder un Coach 
  • Indagar en el proceso a llevar a cabo en sesiones de Coaching (GROW

Módulo 4. Pedagogía Sistémica 

  • Aprender las bases teóricas y los orígenes del Coaching sistémico 
  • Conocer el funcionamiento del sistema familiar como primer sistema de relación humana 
  • Adquirir conocimiento sobre el funcionamiento de la pareja y su aplicación en el Coaching educativo 
  • Manejar herramientas de Coaching para contexto como divorcio y separaciones y favorecer el mejor escenario para el menor 
  • Conocer el marco legal que afecta en proceso de separación y divorcios en lo relativo a los menores y el trabajo con el coach 
  • Saber cómo influyen las diferentes etapas del ciclo vital en las personas y cómo aplicarlo en contextos de Coaching educativo para favorecer el proceso de maduración del menor y del sistema familiar 

Módulo 5. Comunicación 

  • Profundizar en la importancia de la comunicación en el proceso de Coaching 
  • Ahondar en los diferentes niveles y componentes de la comunicación 
  • Conocer los diferentes actos lingüísticos 
  • Profundizar en el concepto de feedback en el proceso de Coaching educativo 
  • Ahondar en el funcionamiento del método Rapport 

Módulo 6. Coaching educativo 

  • Aprender técnicas para la gestión eficaz de equipos internos del centro, así como con alumnos y padres 
  • Reconocer los diferentes tipos de liderazgo, así como herramientas concretas que le permitirán una mayor eficacia en su gestión 
  • Reconocer la influencia del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano 
  • Conexión entre inteligencia emocional y conducta musical 
  • Reconocer las sensaciones corporales, emociones, creencias y comportamientos propios de la ansiedad escénica 
  • Identificar las herramientas específicas para Coaching individual y grupal con colectivo vulnerables: infancia, adolescencia, violencia de género, minorías étnicas e inmigración, etc.
  • Identificar las herramientas específicas para Coaching nutricional: método de los cuatro pilares 
  • Aprender a usar Coaching para fomentar hábitos saludables alimenticios en vez el uso de premios y castigos con la comida 
  • Aprender a usar la disciplina del Coaching en ámbitos educativos deportivo técnicas y equipos de alto rendimiento 
  • Establecer estrategias para la fijación de metas deportivas 
  • Conocer dinámicas y estrategias de Coaching educativo para maestros para la aplicación en el aula, a nivel individual y grupal 

Módulo 7. Talento, vocación y creatividad 

  • Conocer las 5 claves para reconocer un talento 
  • Identificar los 34 talentos del instituto Gallup y saber usarlo en la sesión de Coaching y en la orientación académica 
  • Conocer y manejar el proceso de Creative Problem Solving dentro de una sesión de Coaching grupal e individual 
  • Aprender el uso de la técnica de los 6 Sombreros para pensar como método de trabajo creativo en el aula. 
  • Manejar las técnicas escénicas, plásticas y literarias para expresión emocional y la incorporación de habilidades fundamentales para la oratoria en público, la expresión escrita, etc. 
  • Dominar las dinámicas que permiten explorar la vocación y el propósito en edades tempranas 

Módulo 8. Metodologías activas e innovación 

  • Conocer qué son y cómo funcionan las metodologías activas 
  • Profundizar en el concepto del aprendizaje basado en proyectos, problemas y retos 
  • Conocer los principios básicos del aprendizaje basado en pensamientos, eventos o en el juego 
  • Ahondar en el funcionamiento de The Flipped Classroom o clase inversa 
  • Conocer las nuevas tendencias en educación 
  • Profundizar en las metodologías libres, naturales y basadas en el desarrollo del individuo 

Módulo 9. Coaching para la transfomación, la innovación y la excelencia 

  • Profundizar en el bienestar como factor de excelencia en las comunidades Educativas 
  • Realizar planes de desarrollo profesional y bienestar docente 
  • Ahondar en el concepto de excelencia educativa 
  • Conocer los diferentes procesos de innovación educativa a través del Coaching 
  • Conocer los diferentes sentidos y propósitos de la educación 

Módulo 10. Las emociones 

  • Analizar la amígdala y la emoción positiva 
  • Explorar el cerebro límbico 
  • Descubrir el circuito de Papez 
  • Descubrir la relación entre Inteligencia y ciclo vital 
  • Desentrañar la inteligencia heredada 
  • Clasificar la evaluación directa de la inteligencia 
  • Determinar la evaluación indirecta de la inteligencia 
  • Identificar el efecto Flynn 
  • Comprender la relación entre sistema nervioso central e inteligencia emocional 
  • Comprender la relación entre infancia y género en la inteligencia emocional 
  • Conocer las propuestas de Gardner 
  • Conocer el modelo de Mayer y Salovey 

Módulo 11. Inteligencia emocional I 

  • Identificar qué es la inteligencia emocional 
  • Descubrir la historia en la que se fundamenta la inteligencia emocional 
  • Distinguir mitos sobre las leyendas 
  • Conocer las funciones de las emociones 
  • Establecer las características de las emociones 
  • Describir los procesos de las emociones 
  • Relacionar la interacción entre emoción y procesos de pensamiento 
  • Reconocer la influencia de las emociones sobre los procesos de pensamiento 
  • Identificar las diversas competencias emocionales 
  • Conocer estrategias de desarrollo de las competencias emocionales 
  • Caracterizar el proceso de integración emocional 
  • Conocer cómo integrar las diversas emociones 
  • Identificar la importancia de la motivación 
  • Reconocer cómo potenciar la motivación 
  • Conocer las características de la autoestima 
  • Identificar los componentes de la autoestima y cómo fomentarlos 
  • Entender la importancia del docente emocionalmente inteligente 
  • Establecer los beneficios del docente emocionalmente inteligente 
  • Mostrar cómo aplicar la inteligencia emocional en las aulas 
  • Reconocer la importancia de la educación emocional en las aulas 

Módulo 12. La inteligencia emocional II 

  • Analizar la inteligencia académica 
  • Definir la inteligencia emocional 
  • Comprender las inteligencias múltiples 
  • Dilucidar el analfabetismo emocional 
  • Clasificar las altas capacidades 
  • Explorar la superdotación 
  • Comprender a las personas con diversidad funcional 
  • Determinar el papel del etiquetado de Inteligencia 

Módulo 13. Liderazgo educativo 

  • Comprobar la relación entre inteligencia y creatividad 
  • Explorar la hipersensibilidad a las emociones 
  • Comprender la relación entre inteligencia y emoción 
  • Reconocer la inteligencia emocional 

Módulo 14. Inteligencia emocional en la infancia 0 a 6 años 

  • Definir el ciclo vital de la inteligencia emocional 
  • Reconocer la evaluación cualitativa de la inteligencia emocional 
  • Descubrir la evaluación cuantitativa de la inteligencia emocional 

Módulo 15. Inteligencia emocional en los profesores de infancia 

  • Explorar la relación entre adultez y género en la inteligencia emocional 
  • Analizar el determinismo social de la inteligencia emocional 
  • Comprender la inteligencia unitaria 
  • Identificar la inteligencia múltiple 

Módulo 16. Inteligencia emocional en la primaria 6 a 12 años 

  • Analizar la relación entre creatividad e inteligencia 
  • Descubrir el papel del autoconocimiento y la inteligencia 
  • Reconocer el cambio social en la inteligencia emocional 
  • Definir el papel de los patrones familiares en la inteligencia emocional 
  • Comprender el control y gestión emocional 

Módulo 17. Inteligencia emocional en profesores de primaria 

  • Diferenciar entre maduración emocional e inteligencia emocional 
  • Descubrir el reaprendizaje emocional 
  • Observar la relación entre la inteligencia y las competencias sociales 

Módulo 18. Inteligencia emocional en la secundaria 12 a 16 años 

  • Comprender la función de la amígdala y la emoción negativa 
  • Reconocer la intensidad de la emoción 
  • Dilucidar el valor afectivo de la emoción 

Módulo 19. Inteligencia emocional en docentes de secundaria 

  • Clarificar el Border Line 
  • Reconocer el papel de la inteligencia emocional 
  • Reconocer los tipos de técnicas de habilidades sociales 
  • Clasificar los tipos de técnicas de reestructuración cognitiva  

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Grand Master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional

El coaching educativo es una rama de la pedagogía que ha tenido gran relevancia en los últimos años; su aporte al crecimiento y aprendizaje la convierte en una herramienta sumamente útil para generar cambios cognitivos y emocionales en los alumnos. Si te interesa adentrarte en este campo, el Grand Master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional de TECH Universidad Tecnológica es tu oportunidad de cualificación en el área. El posgrado es dictado en modalidad 100% online, tiene una duración de dos años y cuenta con un plan de estudios totalmente novedoso, mediante el cual aprenderás las herramientas y recursos necesarios para incursionar en este campo. En el temario encontrarás aspectos fundamentales que van desde la programación neurolingüística, la neurociencia o el Mindfulness, hasta las bases de la inteligencia emocional y los elementos que componen el coaching (filosofía, educación, psicología). Al dominar estos ejes temáticos, mejorarás tus habilidades para gestionar grandes desafíos de la sociedad actual como el bullying, el acoso y la adicción a las redes sociales.

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En la Facultad de Educación de TECH hemos capacitado a más de 85.000 educadores a nivel global, mediante una metodología pedagógica de máxima calidad. Contamos con modelos orgánicos de estudio con los cuales podrás desarrollar casos prácticos, ejercicios de autoevaluación y actividades complementarias. Al cursar el posgrado, profundizarás en temáticas que engloban desde las neurociencias en educación, las metodologías activas de innovación, el cerebro emocional y la pedagogía sistémica, hasta las fuentes epistemológicas, las bases teóricas y los orígenes del coaching. Además, estudiarás el analfabetismo emocional, las principales distorsiones cognitivas, las inteligencias múltiples, la exploración de vocación y el abordaje de la programación neurolingüística (PNL). Al dominar estos contenidos, serás experto en manejar herramientas de coaching en distintos contextos y en diseñar protocolos de intervención que aseguren el progreso de los estudiantes.