Un programa exhaustivo y 100% online, exclusivo de TECH y con una perspectiva internacional respaldada por nuestra afiliación con la Philosophy Learning and Teaching Organization” 

La Naturaleza y la Ciencia han sido dos de las fuentes de respuesta más elementales, ante las dudas existenciales del ser humano. Pero para poder llevar a cabo un análisis metafísico de algo tan corpóreo como la Naturaleza o un estudio profundo de la Ciencia como posible revelación de la verdad de lo intangible, los profesionales de este campo necesitan disponer de unas habilidades y unos conocimientos muy avanzados en la materia.

Este es el motivo por el que TECH ha creado esta Postgraduate diploma en Philosophy of Nature and Science, para profundizar y mejorar las competencias del alumnado en este campo, a través de temas como el Devenir y la Multiplicidad, la Cualidades Corpóreas, el Racionalismo, la Cuestión Kantiana, el Método y los Modelos de las Ciencias o el Valor de la Ciencia y de la Técnica, entro otros muchos puntos fundamentales.

Todo ello, en una modalidad 100% online, con total libertad de organización, sin horarios, sin necesidad de desplazamientos y con la posibilidad de acceder al contenido con cualquier dispositivo con conexión a internet. Además, ofreciendo la información más actualizada y novedosa, los materiales multimedia más completos y con las tecnologías de la enseñanza más innovadoras.

Asimismo, gracias a que TECH es miembro de la Philosophy Learning and Teaching Organization (PLATO), el alumno podrá acceder a recursos especializados como planes de clase, materiales didácticos y actividades para enseñar filosofía. También podrá participar en eventos académicos, recibir descuentos en publicaciones y conectarse con una red internacional de educadores, favoreciendo el desarrollo 
del pensamiento crítico desde una perspectiva educativa inclusiva y global. 

Aprovecha los contenidos más completos e innovadores para convertirte en experto en Philosophy of Nature and Science”   

Esta Postgraduate diploma en Philosophy of Nature and Science contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Filosofía de la Naturaleza y de la Ciencia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Alcanza tus metas profesionales más exigentes, gracias a TECH y a un Plan de Estudios dinámico y eficiente”   

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Profundiza en las construcciones científicas y tecnológicas, gracias a este programa en modalidad 100% online” 

Destaca en uno de los ámbitos de la Filosofía con mayor potencial y asegúrate un futuro profesional de éxito” 

This complete instructional development will lead students to acquire the most comprehensive knowledge available, bringing them closer to excellence in the humanistic field. The syllabus has been designed following the criteria of high academic impact this Postgraduate diploma has, and the new teaching approaches that aim to maintain motivation and interest, which are essential to achieving the learning objectives. A high quality teaching model that sets us apart. 

A comprehensive teaching program that will take you through the development of this philosophical area, revealing its functioning and practical routines in a totally flexible way”

Module 1. Philosophy of Nature 

1.1. Introduction 

1.1.1. Philosophy of Nature and Its Object of Study 
1.1.2. Method in Philosophy of Nature 
1.1.3. Relation between Philosophy of Nature and Other Areas of Philosophy and the Experimental Sciences 
1.1.4. Brief Historical Overview of Reflection on Nature: Antiquity, Middle Ages, Modern and Contemporary Periods 
1.1.5. Intelligibility of Nature: Ordinary Experience, Experimental Sciences and Metaphysics 

1.2. The Structure of Nature 

1.2.1. Becoming and Multiplicity 
1.2.2. The Corporeal Substance 
1.2.3. Hylemorphic Composition Theory 
1.2.4. Quantity 
1.2.5. Corporeal Qualities 
1.2.6. Place 
1.2.7. Time 

1.3. The Origin and Meaning of Nature 

1.3.1. The Origin of the Universe 
1.3.2. The Meaning and Purpose of Nature 
1.3.3. Nature and Humans 
1.3.4. Nature and God 

Module 2. History of Modern Philosophy 

2.1. Humanism and the Renaissance 

2.1.1. Characteristics, Ideas and Trends 
2.1.2. Religious and Political Problems 
2.1.3. The Scientific Revolution 
2.1.4. Influence in the New World 

2.2. Descartes 

2.2.1. The Cartesian Question: Method and Certainty 
2.2.2. The Cartesian Method in Philosophy
2.2.3. Descartes’ Metaphysical Concepts
2.2.4. Descartes’ Influence on Philosophy 

2.3. Rationalism 

2.3.1. The Question of Rationalism 
2.3.2. Malebranche 
2.3.3. Spinoza 
2.3.4. Leibniz 

2.4. Empiricism 

2.4.1. The Question of Empiricism 
2.4.2. Locke 
2.4.3. Berkeley 
2.4.4. Hume 

2.5. The Enlightenment 

2.5.1. The Question of Enlightenment 
2.5.2. The Enlightenment in France 
2.5.3. The Enlightenment in England 
2.5.4. The Enlightenment in Germany 
2.5.5. The Influence of the Enlightenment on the New World 
2.5.6. Two Atypical Philosophies: Pascal and Vico 

2.6. Kant 

2.6.1. The Kantian Question 
2.6.2. General Idea behind the Kantian System 
2.6.3. The Critical Point of View 
2.6.4. Critique of Pure Reason 
2.6.5. Critique of Practical Reason 
2.6.6. Kant and Religion 
2.6.7. Kant’ Influence on Philosophy

Module 3. Philosophy and Experimental Science 

3.1. Science and Its Characterization 

3.1.1. From a Current Definition of Science
3.1.2. The Different Levels in Science
3.1.3. Features of Experimental Sciences

3.2. The Scientific Method and Its Methods 

3.2.1. Possible Methods and Their Scope 
3.2.2. Building the Scientific Object: Concepts, Models, Statements and Theories 

3.3. Philosophy in Science 

3.3.1. Not a Reflection on Science, but of Its Contents 
3.3.2. Philosophy and Physics 

3.3.2.1. Matter: Aristotle vs. Contemporary Science
3.3.2.2. Movement Aristotle vs. Contemporary Science 
3.3.2.3. New Astronomy, New Metaphysics and the Opposition 
3.3.2.4. God and the World 

3.3.3. Philosophy and Biology 

3.3.3.1. What Is Life? 
3.3.3.2. The Controversy over Spontaneous Generation: from Aristotle to Pasteur 

3.3.4. Philosophy and Chemistry 

3.3.4.1. Lavoisier and the Chemical Element 
3.3.4.2. The Metaphysics of Chemical Entities

Module 4. Philosophy of Science 

4.1. Characterization and Brief History of Science and Technology 

4.1.1. Toward a Definition of Science 
4.1.2. Toward a Definition of Technique 
4.1.3. Brief History of Science, Technique and Technology 

4.2. The Nature of Science 

4.2.1. Attitudes toward Science 
4.2.2. The Development of Philosophy of Science 
4.2.3. Main Current Trends in the Philosophy of Science 
4.2.4. Nature, Diversity and Complexity in Science 

4.3. Scientific Methods 

4.3.1. Formal Methods in Science 
4.3.2. Pragmatism as Technological Criteria 
4.3.3. Discovery and Justification in Science 
4.3.4. Scientific Revolutions and Changes 

4.4. Scientific and Technological Constructions 

4.4.1. Concepts, Statements and Scientific Theories 
4.4.2. Technology and World Transformation 

4.5. The Value of Science and Technique

4.5.1. Contemporary Discussions on Truth and Objectivity in the Sciences 
4.5.2. The Debate over Science and Values 
4.5.3. The End of Scientific Hegemony: Technology and Science

Make the most of the opportunity and take the step to get up to date on the latest developments in Philosophy of Nature and Science"