Crece profesionalmente mediante una Postgraduate diploma con el que recorrerás los procesos de evaluación y rehabilitación neuropsicológica” 

Los avances que se han producido en los últimos años en el campo de la Neuropsicología han permitido conocer aún más las causas de las diferentes enfermedades neurodegenerativas como la esclerosis múltiple o lateral amiotrófica, el párkinson o los diferentes tipos de demencia. Unos problemas de salud en los que se han realizado importantes progresos en los tratamientos que se aplican. Esta Postgraduate diploma, el profesional de la docencia se adentrará en un campo que le permitirá comprender aún más a los estudiantes, que pueda tener en su aula, con este tipo de enfermedades. Ello será posible gracias a un equipo docente especializado que posee una amplia experiencia en el área de la Neuropsicología.

Un programa donde el profesional de la enseñanza adquirirá un aprendizaje avanzado mediante un temario que le llevará por las últimas evidencias científicas relacionadas con las enfermedades neurodegenerativas, la evaluación y rehabilitación neuropsicológica, y los diferentes usos de la terapia psicofarmacológica. Un conocimiento detallado que será mucho más dinámico y ameno gracias al contenido multimedia ofrecido en esta titulación, donde se ha empleado la última tecnología aplicada al ámbito educativo.  

Una enseñanza multidisciplinar, que proporcionará un crecimiento profesional al docente, a lo largo de esta titulación. El profesorado está ante un programa que le brinda la oportunidad de adquirir un aprendizaje avanzado y flexible. Únicamente necesitará de un dispositivo electrónico (ordenador, Tablet o móvil) con el que acceder al temario completo disponible desde el inicio en la plataforma virtual. Ello permitirá al profesional distribuir la carga lectiva desde el comienzo, acorde a sus necesidades. Una excelente oportunidad para poder conseguir un aprendizaje de alta calidad compatible con las responsabilidades laborales y/o personales del alumnado.

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Esta Postgraduate diploma en Neuropsychological Assessment and Rehabilitation contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología e Inmunología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Una titulación universitaria pensada para profesionales que desee un aprendizaje de calidad compatible con otros ámbitos de su vida. Inscríbete ya” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Con esta enseñanza descubrirás las técnicas de evaluación y los tratamientos más empleados en personas con esclerosis múltiple"

Estás ante un programa académico que te permitirá descubrir los instrumentos principales empleados en las praxias y gnosias"

TECH uses the Relearning system, based on the reiteration of content, with which you will be able to progress in a more natural way throughout this program, while reducing the long hours of study. Likewise, the students of this Postgraduate diploma will have at their disposal a study syllabus composed of 3 modules in which they will learn about neurodegenerative diseases, language and memory evaluation techniques and the most commonly used pharmacological treatments. All this with didactic material elaborated with the latest technology applied to academic teaching.

Do you know the side effects of the main drugs used to treat neurodegenerative diseases? With this Postgraduate diploma, you will be able to find out. Enroll now”

Module 1. Neurodegenerative Diseases

1.1. Normal Aging

1.1.1. Basic Cognitive Processes in Normal Aging
1.1.2. Superior Cognitive Processes in Normal Aging
1.1.3. Attention and Memory in Elderly People with Normal Aging

1.2. Cognitive Reserve and its Importance in Aging

1.2.1. Cognitive Reserve: Definition and Basic Concepts
1.2.2. Functionality of Cognitive Reserve
1.2.3. Influencing Variables in Cognitive Reserve
1.2.4. Interventions Based on Improving Cognitive Reserve in the Elderly

1.3. Multiple Sclerosis

1.3.1. Concepts and Biological Foundations of Multiple Sclerosis
1.3.2. Characteristics and Symptomology
1.3.3. Patient Profile
1.3.4. Assessment and Diagnosis

1.4. Amyotrophic Lateral Sclerosis

1.4.1. Concepts and Biological Foundations of Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS)
1.4.2. Characteristics and Symptomology
1.4.3. Patient Profile
1.4.4. Assessment and Diagnosis

1.5. Parkinson's Disease

1.5.1. Concepts and Biological Foundations of Parkinson’s Disease
1.5.2. Characteristics and Symptomology
1.5.3. Patient Profile
1.5.4. Assessment and Diagnosis

1.6. Huntington's Disease

1.6.1. Concepts and Biological Foundations of Huntington's Disease
1.6.2. Characteristics and Symptomology
1.6.3. Patient Profile
1.6.4. Assessment and Diagnosis

1.7. Dementia of the Alzheimer Type

1.7.1. Concepts and Biological Foundations of Dementia of the Alzheimer Type
1.7.2. Characteristics and Symptomology
1.7.3. Patient Profile
1.7.4. Assessment and Diagnosis

1.8. Pick’s Dementia

1.8.1. Concepts and Biological Foundations of Pick’s Dementia
1.8.2. Characteristics and Symptomology
1.8.3. Patient Profile
1.8.4. Assessment and Diagnosis

1.9. Lewy Body Dementia

1.9.1. Concepts and Biological Foundations of Lewy Body Dementia
1.9.2. Characteristics and Symptomology
1.9.3. Patient Profile
1.9.4. Assessment and Diagnosis

1.10. Vascular Dementia

1.10.1. Concepts and Biological Foundations of Vascular Dementia
1.10.2. Characteristics and Symptomology
1.10.3. Patient Profile
1.10.4. Assessment and Diagnosis

Module 2. Neuropsychological Assessment and Rehabilitation

2.1. Assessment of Attention and Memory

2.1.1. Introduction to the Assessment of Attention and Memory
2.1.2. Main Instruments

2.2. Language Evaluation

2.2.1. Introduction to the Assessment of Language
2.2.2. Main Instruments

2.3. Executive Functions Assessment

2.3.1. Introduction to the Assessment of Executive Functions
2.3.2. Main Instruments

2.4. Evaluation of Apraxia and Agnosia

2.4.1. Introduction to the Assessment of Apraxia and Agnosia
2.4.2. Main Instruments

2.5. Variables that Intervene in the Recovery of a Patient

2.5.1. Risk Factors
2.5.2. Protective Factors

2.6. Strategies: Restoration, Compensation and Mixed Strategies

2.6.1. Restoration Strategies
2.6.2. Compensation Strategies
2.6.3. Mixed Strategies

2.7. Rehabilitation of Attention, Memory, Executive Functions and Agnosias

2.7.1. Rehabilitation of Attention
2.7.2. Rehabilitation of Memory
2.7.3. Rehabilitation of Executive Functions
2.7.4. Rehabilitation of Agnosias

2.8. Adapting to the Environment and External Support

2.8.1. Adapting the Environment to Meet the Constraints
2.8.2. How to Help the Patient in an External Way?

2.9. Biofeedback Techniques as Intervention

2.9.1. Biofeedback: Definition and Basic Concepts
2.9.2. Techniques that Use Biofeedback
2.9.3. Biofeedback as an Intervention Method in Health Psychology
2.9.4. Evidence on the Use of Biofeedback in the Treatment of Certain Disorders

2.10. Transcranial Magnetic Stimulation (TMS) as an Intervention

2.10.1. Transcranial Magnetic Stimulation: Definition and Basic Concepts
2.10.2. Functional Areas Considered Therapeutic Targets of Transcranial Magnetic Stimulation
2.10.3. Results of Intervention through TMS in Health Psychology

Module 3. Pharmacological Treatment

3.1. Introduction to Psychopharmacology

3.1.1. Principles and Introduction to Psychopharmacology
3.1.2. General Principles of Psychopharmacological Treatment
3.1.3. Main Applications

3.2. Antidepressants

3.2.1. Introduction
3.2.2. Types of Antidepressants
3.2.3. Mechanism of Action
3.2.4. Indications
3.2.5. Drugs of the Group
3.2.6. Dosage and Forms of Administration
3.2.7. Side Effects
3.2.8. Contraindications
3.2.9. Drug Interactions
3.2.10. Patient Information

3.3. Antipsychotics

3.3.1. Introduction
3.3.2. Types of Antipsychotics
3.3.3. Mechanism of Action
3.3.4. Indications
3.3.5. Drugs of the Group
3.3.6. Dosage and Forms of Administration
3.3.7. Side Effects
3.3.8. Contraindications
3.3.9. Drug Interactions
3.3.10. Patient Information

3.4. Anxiolytics and Hypnotics

3.4.1. Introduction
3.4.2. Types of Anxiolytics and Hypnotics
3.4.3. Mechanism of Action
3.4.4. Indications
3.4.5. Drugs of the Group
3.4.6. Dosage and Forms of Administration
3.4.7. Side Effects
3.4.8. Contraindications
3.4.9. Drug Interactions
3.4.10. Patient Information

3.5. Mood Stabilizers

3.5.1. Introduction
3.5.2. Types of Mood Stabilizers
3.5.3. Mechanism of Action
3.5.4. Indications
3.5.5. Drugs of the Group
3.5.6. Dosage and Forms of Administration
3.5.7. Side Effects
3.5.8. Contraindications
3.5.9. Drug Interactions
3.5.10. Patient Information

3.6. Psychostimulants

3.6.1. Introduction
3.6.2. Mechanism of Action
3.6.3. Indications
3.6.4. Drugs of the Group
3.6.5. Dosage and Forms of Administration
3.6.6. Side Effects
3.6.7. Contraindications
3.6.8. Drug Interactions
3.6.9. Patient Information

3.7. Anti-Dementia Drugs

3.7.1. Introduction
3.7.2. Mechanism of Action
3.7.3. Indications
3.7.4. Drugs of the Group
3.7.5. Dosage and Methods of Administration
3.7.6. Side Effects
3.7.7. Contraindications
3.7.8. Drug Interactions
3.7.9. Patient Information

3.8. Drugs for the Treatment of Dependency

3.8.1. Introduction
3.8.2. Types and Mechanism of Action
3.8.3. Indications
3.8.4. Drugs of the Group
3.8.5. Dosage and Forms of Administration
3.8.6. Side Effects
3.8.7. Contraindications
3.8.8. Drug Interactions
3.8.9. Patient Information

3.9. Anti-Epileptic Drugs

3.9.1. Introduction
3.9.2. Mechanism of Action
3.9.3. Indications
3.9.4. Drugs of the Group
3.9.5. Dosage and Forms of Administration
3.9.6. Side Effects
3.9.7. Contraindications
3.9.8. Drug Interactions
3.9.9. Patient Information

3.10. Other Drugs: Guanfacine

3.10.1. Introduction
3.10.2. Mechanism

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