Una titulación universitaria pensada para que profundices, amplies y renueves todo tu saber en Cognitive-Behavioral Intervention de la mano de grandes profesionales”

El ritmo acelerado de vida, los continuos cambios socio económicos producidos, la incertidumbre, el consumo de estupefacientes han incrementado los casos de pacientes con problemas de salud mental, que requieren de un especialista con habilidades y conocimientos para su abordaje. Esta Postgraduate diploma en Cognitive-Behavioral Intervention ofrece al profesional de la psicología un conocimiento renovado y amplio sobre las diferentes técnicas de intervención, especialmente en aquellos pacientes con enfermedades crónicas. 

Un programa impartido en modalidad 100% online en la que el alumnado gracias al equipo docente con experiencia en el ámbito de la Psicología, le aportará los últimos avances producidos en el manejo de los pacientes con tratamientos que van desde la técnica de desactivación y relajación, desensibilización, terapias con solución de problemas, de exposición o Mindfulness.  Asimismo, a lo largo de los 6 meses de duración de esta titulación universitaria, el profesional de la psicología podrá conocer las investigaciones y recientes estudios que abordan el uso de psicofármacos en pacientes con determinados trastornos, su interacción y los efectos secundarios más plausibles. 

Todo ello con un enfoque teórico-práctico, en la que el alumnado contará con un temario conformado por video resúmenes, lecturas especializas complementarias y simulaciones de casos reales que le serán de gran utilidad en su práctica diaria. Además, esta Postgraduate diploma cuenta con Masterclass ofrecidas por un profesor invitado de gran relevancia en el ámbito de la Psicología. Gracias a su experiencia como investigador y docencia, el egresado obtendrá una visión diferencial sobre los temas abordados en este programa universitario.  

Una Postgraduate diploma 100% online que aporta al alumnado la facilidad de poder cursarlo cómodamente, dónde y cuándo quiera. Únicamente necesitará un dispositivo con acceso a internet para lograr el estar al tanto de las recientes novedades en la Cognitive-Behavioral Intervention y los tratamientos psicofarmacológicos más empleados. El alumnado cuenta con todo el temario disponible desde el primer día, lo que le permitirá distribuir la carga lectiva acorde a sus necesidades. De este modo, el profesional de la psicología puede compatibilizar sus responsabilidades laborales y/o personales con una enseñanza de calidad.  

La biblioteca de recursos multimedia te permitirá consultar las lecturas especializadas aportadas por el equipo docente con amplia trayectoria en el mundo de la Psicología”   

Esta Postgraduate diploma en Cognitive-Behavioral Intervention contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 

• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Accede a esta titulación universitaria cómodamente, cuando y donde desees. Tan solo necesitas un dispositivo con conexión a internet”   

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Inscríbete en esta Postgraduate diploma para acceder a las recientes novedades en la interacción medicamentosa y sus efectos en pacientes con trastornos persistentes” 

Renueva tu saber en la aplicación de las técnicas de Condicionamiento Instrumental u Operante en pacientes crónicos con esta Postgraduate diploma” 

The syllabus has been designed based on the requirements of the teaching team that makes up this university program. During the 540 teaching hours of this program, the psychology professional will go through the 3 modules that make up this Postgraduate diploma. They will acquire a deep and updated knowledge of the most used techniques in the care of chronic patients, their evaluation and treatment with psychotropic drugs. The syllabus of this program is complemented by a multimedia resource library, which you can access in full from the first day of the course, allowing you to view it online or download it for later consultation at your convenience.  

A syllabus in which you will explore, with a theoretical-practical approach, techniques such as Mindfulness, exposure, and cognitive restructuring"

Module 1. Intervention with Cognitive-Behavioral Techniques in the Chronic Patient Clinic 

1.1. Introduction to Chronic Disease 

1.1.1. Chronic Disease Characteristics 
1.1.2. How Does It Affect the Person? 

1.2. Most Common Chronic Diseases 

1.2.1. Prevalence of Chronic Diseases 
1.2.2. Most Common Diseases 

1.3. Chronic Patient Assessment 

1.3.1. Principles of Assessment  
1.3.2. Most Common Assessment Tools 

1.4. Self-Esteem and Self-Concept Problems  

1.4.1. Definition of Self-Esteem 
1.4.2. Definition of Self-Concept 
1.4.3. Common Self-Esteem and Self-Concept Problems in Chronic Illnesses 

1.5. Coping Styles and Techniques 

1.5.1. What Are Coping Styles? 
1.5.2. Assessment Instruments 
1.5.3. Techniques for an Improved Approach 

1.6. Biofeedback Techniques 
1.7. Systematic Desensitization (J. Wolpe 1948) 

1.7.1. Who Is J. Wolpe? 
1.7.2. Theoretical Foundations of Systematic Desensitization 
1.7.3. Application of Systematic Desensitization 

1.8. Edmund Jacobson’s Progressive Relaxation  

1.8.1. Who Is Jacobson? 
1.8.2. Theoretical Foundations of Progressive Relaxation 
1.8.3. Progressive Relaxation Application 

1.9. Instrumental or Operant Conditioning Techniques 

1.9.1. Therapeutic Use  
1.9.2. Most Commonly Used Techniques 
1.9.3. Conditioning at Present 

1.10. Modeling Techniques 

Module 2. Intervention with Cognitive-Behavioral Techniques in Clinical Psychology 

2.1. Types of Techniques 

2.1.1. Introduction to Cognitive-Behavioral Techniques 
2.2.1. Why Is It Important to Avoid Relapses?  

2.2. Schultz’s Autogenous Relaxation (1901) 

2.2.1. Who Is Schultz? 
2.2.2. Autogenous Therapy 
2.2.3. Clinical Use 

2.3. Suggestion and Hypnosis Techniques 

2.3.1. Origin of Hypnosis  
2.3.2. Suggestion and Hypnosis Procedure  
2.3.3. Applicability and Efficacy Data 

2.4. Ellis’ Rational-Emotive-Behavioral Therapy 

2.4.1. Who Is Ellis? 
2.4.2. Fundamentals of Rational-Emotive-Behavioral Therapy 
2.4.3. Clinical Use 

2.5. Stress Inoculation Therapy 

2.5.1. Introduction to Stress Inoculation Therapy  
2.5.2. Relevant Authors 
2.5.3. Clinical Use 

2.6. Beck’s Cognitive Therapy 

2.6.1. Who Is Beck? 
2.6.2. Fundamentals of Cognitive Therapy 
2.6.3. Clinical Application 

2.7. Problem-Solving Therapy 

2.7.1. Introduction to Problem-Solving Therapy  
2.7.2. Relevant Authors 
2.7.3. Clinical Use 

2.8. Exposure Therapy 

2.8.1. Types of Exposure 
2.8.2. Relevant Authors 
2.8.3. Clinical Use 

2.9. Cognitive Restructuring 

2.9.1. What Is Cognitive Restructuring? 
2.9.2. Clinical Application 

2.10. Mindfulness 

2.10.1. Origin of Mindfulness  
2.10.2. Mechanisms of Action  
2.10.3. Clinical Use 

Module 3. Applied Psychopharmacology 

3.1. Introduction to Psychopharmacology 

3.1.1. Principles and Introduction to Psychopharmacology 
3.1.2. General Principles of Psychopharmacological Treatment 
3.1.3. Main Applications 

3.2. Antidepressants  

3.2.1. Types of Antidepressants  
3.2.2. Mechanism of Action  
3.2.3. Indications  
3.2.4. Drugs of the Group  
3.2.5. Side Effects 
3.2.6. Contraindications  
3.2.7. Drug Interactions  
3.2.8. Patient Information  

3.3. Antipsychotics   

3.3.1. Types of Antipsychotics  
3.3.2. Mechanism of Action  
3.3.3. Indications  
3.3.4. Drugs of the Group  
3.3.5. Side Effects  
3.3.6. Contraindications  
3.3.7. Drug Interactions  
3.3.8. Patient Information  

3.4. Anxiolytics and Hypnotics  

3.4.1. Types of Anxiolytics and Hypnotics  
3.4.2. Mechanism of Action  
3.4.3. Indications  
3.4.4. Drugs of the Group  
3.4.5. Side Effects  
3.4.6. Contraindications  
3.4.7. Drug Interactions  
3.4.8. Patient Information  

3.5. Mood Stabilizers  

3.5.1. Types of Mood Stabilizers  
3.5.2. Mechanism of Action  
3.5.3. Indications  
3.5.4. Drugs of the Group  
3.5.5. Dosage and Forms of Administration  
3.5.6. Side Effects  
3.5.7. Contraindications  
3.5.8. Drug Interactions  
3.5.9. Patient Information  

3.6. Psychostimulants  

3.6.1. Mechanism of Action  
3.6.2. Indications  
3.6.3. Drugs of the Group  
3.6.4. Dosage and Forms of Administration  
3.6.5. Side Effects  
3.6.6. Contraindications  
3.6.7. Drug Interactions  
3.6.8. Patient Information  

3.7. Anti-Dementia Drugs  

3.7.1. Mechanism of Action  
3.7.2. Indications  
3.7.3. Drugs of the Group  
3.7.4. Dosage and Forms of Administration  
3.7.5. Side Effects  
3.7.6. Contraindications  
3.7.7. Drug Interactions  
3.7.8. Patient Information  

3.8. Drugs for the Treatment of Dependency  

3.8.1. Types and Mechanism of Action  
3.8.2. Indications  
3.8.3. Drugs of the Group  
3.8.4. Dosage and Forms of Administration  
3.8.5. Side Effects  
3.8.6. Contraindications  
3.8.7. Drug Interactions  
3.8.8. Patient Information  

3.9. Anti-Epileptic Drugs   

3.9.1. Mechanism of Action  
3.9.2. Indications  
3.9.3. Drugs of the Group  
3.9.4. Side Effects  
3.9.5. Contraindications  
3.9.6. Drug Interactions  
3.9.7. Patient Information  

3.10. Other Drugs: Guanfacine  

3.10.1. Mechanism of Action  
3.10.2. Indications  
3.10.3. Dosage and Forms of Administration  
3.10.4. Side Effects  
3.10.5. Contraindications  
3.10.6. Drug Interactions  
3.10.7. Patient Information 

A program designed for you to acquire the latest knowledge in the field of psychotropic drugs with chronically ill patients”