Conocer la mente de nuestros mayores es un deber en todos los profesionales de salud que están en contacto frecuente con ellos”

Los enfermeros son unas personas que tienen que tener unos amplios conocimientos sobre diferentes áreas. Así, aunque su trabajo como enfermeros se puede considerar que es igual, independientemente del área en el que se desarrollen, esto no es del todo cierto, puesto que cuanto más especializado esté el profesional en su área de intervención, más completo será y mejor desarrollará su labor.

En este caso, TECH se ha propuesto mejorar los conocimientos de los profesionales de la enfermería en la evaluación y psicodiagnóstico de la vejez, ya que los enfermeros tienen un contacto directo y constante con los pacientes mayores, por lo que es primordial que den la alerta ante cualquier anomalía que puedan detectar y, además, un mayor conocimiento sobre los rasgos de personalidad de los pacientes les ayudará a aprender a manejarlos con total garantías de éxito, y logrando la confianza necesaria para que se sientan protegidos con estos profesionales.

Por ello, TECH ha diseñado esta Postgraduate diploma de gran calidad, creado por los principales profesionales en la materia y con los contenidos más actualizados, para que los profesionales solo tengan que poner las ganas por el estudio.

Además, al tratarse de una capacitación 100% online, el enfermero podrá compaginar el estudio de esta Postgraduate diploma con el resto de sus obligaciones diarias, eligiendo en todo momento dónde y cuándo estudiar. Una capacitación de alto nivel que llevará al profesional de la enfermería al más alto nivel en su ámbito de actuación.

Por otra parte, un reconocido Director Invitado Internacional ofrecerá unas disruptivas Masterclasses.  

Un prestigioso Director Invitado Internacional impartirá unas exclusivas Masterclasses sobre las últimas técnicas en Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez” 

Esta Postgraduate diploma en Assessment and Psychodiagnosis in the Elderly for Nursing contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicogeriatría
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Las novedades en evaluación y psicodiagnóstico en la vejez
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras en la evaluación y psicodiagnóstico en la vejez
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta Postgraduate diploma es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Assessment and Psychodiagnosis in the Elderly for Nursing, obtendrás una titulación por TECH Global University”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la psicogeriatría, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los enfermeros deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello, los profesionales contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en e Evaluación y Psicodiagnóstico en la Vejez, y con gran experiencia.

Continúa tu capacitación con nosotros y aumenta tu seguridad en la toma de decisiones"

No dejes pasar la oportunidad de mejorar tus habilidades profesionales. Te ofrecemos la mejor metodología docente y la tecnología educativa de última generación"

The structure of the contents has been designed by the best professionals in the psychogeriatrics sector, with extensive experience and recognized prestige in the profession, backed by the volume of reviewed, studied and diagnosed cases, and with extensive knowledge of new technologies applied to education.

We have the most complete specialization in the market. We strive for excellence and for you to achieve it too"

Module 1. Assessment of Health and Disease in the Elderly

1.1. Physical and Mental Health Aging
1.2. Physical Evaluation

1.2.1. Medical History
1.2.2. General Physical Examination
1.2.3. Analysis
1.2.4. Neurological Examination
1.2.5. Other Explorations

1.3. Psychic Assessment

1.3.1. Medical History
1.3.2. Life History
1.3.3. Cognitive Assessment
1.3.4. Assessment of Memory and Attention
1.3.5. Behavioral Assessment
1.3.6. Evaluation of the Most Common Psychological Disorders in Old Age

1.4. Social Assessment

1.4.1. Social Network Shared
1.4.2. Belonging to a Group
1.4.3. How Many Friends Do They Have at This Moment?
1.4.4. How Many Friends Did They Previously Have?
1.4.5. Economic Capacity
1.4.6. Recent and Previous Relationships
1.4.7. Social Implication

1.5. Physical Aging
1.6. Physical Activity

1.6.1. Autonomy of Movement
1.6.2. Capacity to Travel or Move Around
1.6.3. Motor Coordination
1.6.4. Level of Tiredness and Fatigue
1.6.5. Daily Life Activities

1.7. Mental Activity

1.7.1. Ability to Read
1.7.2. Ability to Have a Discussion
1.7.3. Flexibility/Rigidity in Reasoning
1.7.4. Creativity in Old Age

1.8. Problem Solving Activities

1.8.1. Ability to Maintain a Conversation
1.8.2. Break Out of the Monologue
1.8.3. Empathize
1.8.4. Conflict Resolution
1.8.5. Allow Win-Win Relationships

Module 2. Aging from the Perspective of Personality Traits

2.1. Personality Studies and Theories on the Process of Aging
2.2. Social Dynamics and Role of the Elderly Person
2.3. Experiences and Current Research in Psychogeriatrics
2.4. Negative Changes in Personality:

2.4.1. Egocentrism
2.4.2. Dependency
2.4.3. Dogmatism
2.4.4. Stiffness
2.4.5. Intolerance
2.4.6. Disobedience
2.4.7. Pessimism
2.4.8. Impatience
2.4.9. Disrespectful
2.4.10 Insecure
2.4.11 Gnarly
2.4.12 Associable

2.5. Positive Changes in Personality

2.5.1. Sincerity
2.5.2. Calmness
2.5.3. Unconcerned
2.5.4. Discrete
2.5.5. Straightforward
2.5.6. Generous
2.5.7. Tender
2.5.8. Honest
2.5.9. Humble
2.5.10 Kind
2.5.11  Confident
2.5.12 Understanding

2.6. How Do Personality Disorders Affect the Elderly?
2.7. Research in Personality Disorders in Old Age

2.7.1. Schizoid Personality Disorder
2.7.2. Dependency-Based Personality Disorder
2.7.3. Obsessive Compulsive Personality Disorder
2.7.4. Narcissistic Personality Disorder
2.7.5. Paranoid Personality Disorder

2.8. The Aging Process Improves or Worsens Personality Disorders
2.9. Situation for the Study and Evaluation of Personality Disorders in Old Age

Module 3. Physiological and Neuropsychological Changes in the Elderly

3.1. Changes to the Nervous System

3.1.1. Neuropsychological and Psychopathological Alterations in Old Age
3.1.2. Characteristics in the Elderly that Affect Drug Intervention

3.2. Psychopathology and Neuropathology in Consciousness and Perception Disorders in the Elderly

3.2.1. Biopsychosocial Factors in Life Fatigue
3.2.2. Stress in the Daily Life of an Elderly Person
3.2.3. Attention, Learning and Memory
3.2.4. Helplessness
3.2.5. Insulation
3.2.6. Loneliness
3.2.7. Boredom
3.2.8. Neglect
3.2.9. Suicide in Elderly People

3.3. Affective Disorders in Elderly People
3.4. Sleep Disorders in Elderly People

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