Aprende a expresarte con la solvencia de un especialista en comunicación y aplica todas las herramientas lingüísticas a tu alcance en los mensajes publicitarios que diseñes” 

Adquirir un conocimiento avanzado en Comunicación Social es fundamental para los profesionales de la publicidad y las relaciones públicas, al adquirir un manejo de la lengua excelente y adaptado a las necesidades de los mensajes y al público al que va dirigido. De esta manera, esta Postgraduate diploma en Social Communication de TECH está ideado para ofrecer a los periodistas un conocimiento exhaustivo sobre este campo, que será fundamental para su desarrollo profesional. 

En concreto, este programa se orienta a sensibilizar y formar al alumnado en la comprensión y análisis crítico de la realidad social, a partir de las aportaciones conceptuales y teóricas de la Sociología. La cualificación de los profesionales en esta área exige dotarles de un adecuado conocimiento de las estructuras, procesos y relaciones presentes en los contextos sociales en donde acontece la vida cotidiana de personas, grupos y organizaciones. Su intervención especializada en estos ámbitos debe atender a la influencia y limitaciones que introducen en el comportamiento de las personas y en el devenir de las sociedades, las dimensiones sociopolíticas, económicas y culturales. 

Para ello, se realizará un estudio interdisciplinar de conceptos básicos de las Ciencias de la Comunicación para detenerse, posteriormente, en las investigaciones que se han realizado sobre el proceso simbólico de la comunicación humana. A partir de ahí, el programa analiza la función pública de la información y la estructura del sistema comunicativo, con especial atención a la responsabilidad que tienen los comunicadores con la sociedad. Este aprendizaje comporta el estudio de los efectos que tienen los medios de comunicación en la opinión pública y el control del proceso informativo.  

De esta manera, esta Postgraduate diploma pretende hacer un repaso completo y concreto sobre la Social Communication, lo que habilitará a los alumnos para ejercer en el área publicitaria, ya sea a nivel técnico o directivo, con mayor seguridad y precisión en el uso del lenguaje adaptado a los mensajes comunicativos que se quieran dirigir a los públicos objetivos. 

La realización de esta Postgraduate diploma te permitirá entender, de manera clara, la importancia de la comunicación en la sociedad” 

Esta Postgraduate diploma en Social Communication contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El uso de la última tecnología en softwares de enseñanza online
• El sistema docente, intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Los sistemas de vídeo interactivo de última generación
• La enseñanza apoyada en la telepráctica
• Los sistemas de actualización y reciclaje permanente
• El aprendizaje autorregulable, lo que favorece la total compatibilidad con otras ocupaciones
• Los ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Los grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• La comunicación con el equipo docente y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Los bancos de documentación complementaria disponibles permanentemente

Estudiar en TECH es estudiar en una universidad del siglo XXI que apuesta por la modalidad online para favorecer el conocimiento de sus alumnos” 

El personal docente de este programa está integrado por profesionales de diferentes ámbitos relacionados con esta especialidad. De esta manera, TECH puede ofrecer el objetivo de actualización académica que tiene marcado. Un cuadro multidisciplinar de profesionales experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán a servicio de los alumnos los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-learning, integra los últimos avances en tecnología educativa. Así, el alumno podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán la operatividad que necesita en su proceso de estudio.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas. Un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, se usa la telepráctica. Así, con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el learning from an expert el alumno podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose a un supuesto real. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente. 

Especialízate en Social Communication y aplica todos estos conocimientos a tu práctica diaria”

La metodología didáctica de este programa te permitirá obtener una visión mucho más realista de la Social Communication”

This program has a comprehensive syllabus that covers the most relevant aspects of Social Communication, a fundamental area of knowledge in advertising and public relations. A syllabus created by a first class teaching team with a clear objective: to improve the qualification of professionals to help them achieve a positive change in their profession. Undoubtedly, the best program that professionals in this field can find in the market.

This syllabus will enable you to conduct an immersive study on the main aspects of Postgraduate diploma”

Module 1. General Sociology  

1.1. Sociological Perspective 

1.1.1. Sociology as a Science 
1.1.2. Origins of Sociology: The First Sociologists 

1.2. Action, Structure and Social Change 

1.2.1. Social Action 
1.2.2. Social Structure 
1.2.3. Social Change 

1.3. Person , Culture and Society 

1.3.1. Normative Bases of Social Action 
1.3.2. Ideal and Bases of Social Action 
1.3.3. The Culture: Essential Component of the Society 
1.3.4. Cultural Diversity 
1.3.5. Ethnocentrism and Cultural Relativity 

1.4. The Socialization Process 

1.4.1. Socialization 
1.4.2. The Socialization Process 
1.4.3. Mechanisms of Socialization 
1.4.4. Phases in the Research Process 
1.4.5. Agents Traditional of Socialization 
1.4.6. New Socialization Agents of the Global Society 

1.5. Adaptation and Social Deviation 

1.5.1. Adaptation and Social Conformity 
1.5.2. Social Deviation 
1.5.3. Main Deviations Theories 

1.6. Social Inequality, Stratification and Exclusion 

1.6.1. Social Inequality 
1.6.2. Social Inequality and Stratification 
1.6.3. Social Inequality and Stratification Theories 
1.6.4. Social Exclusion 

1.7. Family and Couple’s Relationship 

1.7.1. Basic Basic Concepts for Families Analysis 
1.7.2. Evolution Historical of Family Institution 
1.7.3. Theoretical Perspectives about Family 
1.7.4. Violence in the Family 
1.7.5. Family Change in Spain 

1.8. Society and Politics 

1.8.1. Society and Politics: A Multidimensional Relationship 
1.8.2. Politics, State, Power and Authority 
1.8.3. Political Regimes 
1.8.4. Political Stakeholders 

1.9. Media 

1.9.1. The Social Importance of the Media 
1.9.2. Cultural Stages in the Evolution of the Media 
1.9.3. Theories on the Media 
1.9.4. Main Dimensions of the Media Analysis 
1.9.5. Media Content, Audience and Globalization 

1.10. Globalization 

1.10.1. What is Globalization? 
1.10.2. The Debate around Globalization 
1.10.3. Acceleration of the Process of Globalisation: Main Causes 
1.10.4. Some Consequences of Globalization 

Module 2. Social Communication Theory

2.1. Introduction. Communication Science as a Social Science 

2.1.1. Introduction: The Study of Communication as a Social Science 
2.1.2. Knowledge 
2.1.3. The Scientific Method 
2.1.4. Common Concepts in Scientific Research 

2.2. Elements of Communication. Scientific Fields of Social Communication 

2.2.1. Empirical Research on Communicative Phenomena 
2.2.2. Communication Concept 
2.2.3. Scientific Fields of Communication 

2.3. Trajectories of Research in Social Communications 

2.3.1. The Origins of the Study of Communication 
2.3.2. The Modern Period: the Split Between the Theory of Argumentation and the Art of Pronunciation 
2.3.3. The 20th Century: The Rhetoric of the Mass Media 

2.4. Communicative Behavior 

2.4.1. An Outline of the Concept of Communicative Behavior 
2.4.2. Animal Ethology and the Study of Human Communication 
2.4.3. The Biological Background of Communication 
2.4.4. Intrapersonal Communication 
2.4.5. Patterns of Communicative Behavior 
2.4.6. The Study of Non-Verbal Communicative Behavior 

2.5. The Communicative Transaction 

2.5.1. Symbolic Exchange and Human Culture 
2.5.2. Transactional Analysis 

2.6. Identity, Self-Concept and Communication 

2.6.1. Transactional Micropolitics and Self-Concept: Interaction as Negotiation of Identities 
2.6.2. The Presentation of Oneself in Everyday Rituals 
2.6.3. The Construction of the Self-Concept and its Expression 
2.6.4. Self-Concept Motivated to Interact 
2.6.5. Conversational Pragmatics 

2.7. Communication in Groups and Organizations 

2.7.1. The Social Group 
2.7.2. Social Networks, Sociometry and Intra- and Intergroup Communication 
2.7.3. Units and Levels of Analysis of Group Communication 
2.7.4. The Theory of Diffusion of Innovations 
2.7.5. Communication in Organizations 

2.8. Media Communication (I) Theories on the Powerful Effects of the Media 

2.8.1. Media Communication 
2.8.2. Characteristics of the Media and its Messages 
2.8.3. The Powerful Effects of the Mass Media 

2.9. Media Communication (II) Limited Effects 

2.9.1. General Approach to the Relative Safety of the Media 
2.9.2. Selective Processing 
2.9.3. The Uses and Gratifications of Mass Communications 

2.10. Computerized Communication and Virtual Reality as Emerging Objects of Study 

2.10.1. Computer-Mediated Communication: the Problem of its Theoretical Integration 
2.10.2. Progress Towards the Consolidation of a Theoretical Corpus of Computer-mediated Communication 
2.10.3. Evolution of the Theory of Uses and Gratifications 
2.10.4. Virtual Reality as an Emerging Object of Study 

Module 3. Introduction to the Psychology of Communication 

3.1. History of Psychology 

3.1.1. We Begin with the Study of Psychology 
3.1.2. Science in Evolution. Historical and Paradigmatic Changes 
3.1.3. Paradigms and Stages in Psychology 
3.1.4. Cognitive Science 

3.2. Introduction to Social Psychology 

3.2.1. Beginning with the Study of Social Psychology: The Influence of Social Psychology 
3.2.2. Empathy, Altruism and Helping Behavior 

3.3. Social Cognition: the Processing of Social Information 

3.3.1. Thinking and Knowing, Vital Necessities 
3.3.2. Social Cognition 
3.3.3. Organizing Information 
3.3.4. Prototypical or Categorical Thinking 
3.3.5. The Mistakes We Make in Thinking: Inferential Biases 
3.3.6. Automatic Information Processing 

3.4. Personality Psychology 

3.4.1. What is the Self? Identity and Personality 
3.4.2. Self-awareness 
3.4.3. Self-esteem 
3.4.4. Self-knowledge 
3.4.5. Interpersonal Variables in Personality Shaping 
3.4.6. Macro-social Variables in the Configuration of Personality 

3.5. Emotions 

3.5.1. What do we Talk about When we Get Excited? 
3.5.2. The Nature of Emotions 
3.5.3. Emotions and Personality 
3.5.4. From another Perspective. Social Emotions 

3.6. Psychology of Communication. Persuasion and Attitude Change 

3.6.1. Introduction to the Psychology of Communication 
3.6.2. Attitudes 
3.6.3. Historical Models in the Study of Persuasive Communication 
3.6.4. The Elaboration Probability Model (elm) 
3.6.5. Communication Processes through the Media 

3.7. The Sender 

3.7.1. The Source of Persuasive Communication 
3.7.2. Source Characteristics. Credibility 
3.7.3. Source Characteristics. The Appeal 
3.7.4. Emitter Characteristics. The Power 
3.7.5. Processes in Persuasive Communication. Mechanisms Based on Primary Cognition 

3.8. The Message 

3.8.1. We Begin by Studying the Composition of the Message 
3.8.2. Types of Messages: Rational vs. Emotional Messages 
3.8.3. Emotional Messaging and Communication: Fear Inducing Messages 
3.8.4. Rational Messages and Communication 

3.9. The Receiver 

3.9.1. The Role of the Recipient according to the Elaboration Probability Model 
3.9.2. Recipient Needs and Motives: Their Impact on Attitude Change 

3.10. New Perspectives in the Study of Communication 

3.10.1. Non-conscious Processing of Information. Automatic Processes 
3.10.2. Measuring Automatic Processes in Communication 
3.10.3. First Steps in the New Paradigms 
3.10.4. Theories of Dual Processing Systems 

A unique, key, and decisive educational experience to boost your professional development”