المؤهلات الجامعية
اعتماد / عضوية
العلوم الرياضية“
وصف
بمعرفة خصائص التطور التشريحي للأطفال سوف تكون قادراً على التكيف مع احتياجاتهم الجسدية المختلفة. سجّل وأصبح خبيراً في مبادئ التربية البدنية للأطفال"
عندما نتحدث عن التشريح البشري، قد يبدو الأمر مبتذلاً أن نقول إنه لا يوجد شخصان متماثلان، لكن الحقيقة هي أن نمو الجسم عملية معقدة تتطلب دراسة محددة تغطي جميع خصائصه وخصوصياته.
لهذا السبب، يجب أن يصبح معلمو الرياضة للأطفال على دراية بتنوع الطلاب الذين سيقومون بتعليمهم، بالإضافة إلى قدراتهم المختلفة واحتياجاتهم الفردية. لا ينمو الأطفال بنفس المعدل أو لا يمتلكون نفس المهارات الجسدية في نفس الأعمار، مما يتطلب مجهودًا إضافيًا من جانب المدرب البدني لإعداد التمارين والألعاب لكل منها.
إدراكًا لهذه المشكلة، قامت TECH بتجميع فريق تدريس خبير لتطوير هذه المحاضرة الجامعية في مبادئ التربية البدنية للأطفال. سيتعلم الطلاب المبادئ الأساسية للتشريح الجسدي للطفل مع اكتساب المهارات اللازمة لتكييف منهجية عملهم مع تنوع طلابهم. بالإضافة إلى ذلك، يتم توسيع مجال المعرفة نحو المجال النفسي والعاطفي وتعلم معالجة المشكلات من هذا النوع في الفصل باستخدام تقنيات مختلفة للنشاط البدني والرياضي.
إنه تعليم من شأنه أن يعزز المعرفة والمناهج الدراسية للطالب في مكان العمل حيث يتطلب، بشكل متكرر، التخصصات والمهارات التي تتجاوز ملفات تعريف الوظائف الأساسية. بالإضافة إلى ذلك، يتمتع الطالب بميزة دراسة البرنامج عبر الإنترنت بالكامل، دون الحاجة إلى الذهاب إلى مركز مادي أو الالتزام بجداول مقيدة.
حسِّن صورتك المهنية أثناء حصولك على المعرفة الأساسية في مجالك من خلال هذه المحاضرة الجامعية في مبادئ التربية البدنية للأطفال"
تحتوي هذه محاضرة جامعية في مبادئ التربية البدنية للأطفال على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاتها:
دراسة تشريح الإنسان في سنوات حياته الأولى
مادة تعليمية واضحة وموجزة وسهلة الدراسة والمراجعة
محتوى سمعي بصري عالي الجودة يخدم كدعم ومرجع للمعرفة المقدمة
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز متصل بالإنترنت
احصل على أن يتغلب الأطفال الأكثر تقدماً على جميع العقبات. اجعل من المتخلفين أفضل مما يمكن أن يكونوا. تمنحك هذه المحاضرة الجامعية مفاتيح التكيف مع جميع المواقف"
البرنامج يضم في هيئة التدريس متخصصين في المجال والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.
محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح للمهني بالتعلم حسب السياق، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم.
أنت شخص ملتزم بالتنمية الجيدة للأطفال. مع هذه المحاضرة الجامعية سوف تثبت هذا الالتزام وترسّخ مستقبل عمل أفضل"
فقط أولئك الأكثر استعدادًا هم القادرون على الوصول إلى القمة. استمر في الاستعداد لتسلق المناصب في حياتك المهنية والتخصص في مبادئ التربية البدنية للأطفال"
خطة الدراسة
أعد فريق التدريس المسؤول عن المحاضرة الجامعية في مبادئ التربية البدنية للأطفال، جدول الأعمال بأكمله بهدف أن يكتسب الطالب جميع المهارات الأساسية والتكميلية في هذا المجال من التدريس الرياضي. لهذا السبب، يعد المحتوى أحدث ما يمكن، مما يضمن للطالب أعلى جودة. تم تحديد الهيكل والموضوعات بشكل جيد، مع وجود مفاهيم واضحة تسهل الدراسة والتعلم للطالب.
مع أفضل فريق تدريس مسؤول عن هذه المحاضرة الجامعية، سيتم دعم الطالب طوال فترة الدراسة لتعلم كل ما هو ضروري في مبادئ التربية البدنية للأطفال"
الوحدة 1. الأسس التشريحية والفسيولوجية والنفسية للتربية البدنية
1.1 مقدمة لجسم الإنسان
1.1.1 جسم الانسان
2.1.1 مستويات التنظيم
3.1.1 الموقف التشريحي والاتجاهات
4.1.1 المحاور ومستويات الجسم
5.1.1 الخلية والأنسجة
6.1.1 الخلية: الحجم والشكل والتكوين
7.1.1 الأنسجة. التصنيف: الضام والعضلي والعصبي
2.1 نظام العظام والمفاصل. نمو العظام وتطورها
1.2.1 نظام الهيكل العظمي
2.2.1 الهيكل التشريحي: الهيكل العظمي
3.2.1 أنسجة العظام وأنواعها
4.2.1 وظائف الهيكل العظمي
5.2.1 النظام المفصلي
6.2.1 نمو العظام وتطورها
3.1 الجهاز العضلي. النمو والتطور على المستوى العضلي
1.3.1 الجهاز العضلي
2.3.1 هياكل الجهاز العضلي. الألياف واللييفات العضلية
3.3.1 التقلص العضلي. أنواع الانكماش
4.3.1 وظائف الجهاز العضلي. النمو والتطور على المستوى العضلي
4.1 الجهاز التنفسي القلبي. الخصائص التطورية للنظام
1.4.1 الجهاز التنفسي القلبي
2.4.1 جهاز الدورة الدموية
3.4.1 الجهاز التنفسي
4.4.1 وظائف الجهاز الدوري والجهاز التنفسي
5.4.1 علم وظائف الأعضاء الأساسي للدورة الدموية والجهاز التنفسي
6.4.1 الخصائص التطورية للجهاز القلبي التنفسي
5.1 الجهاز العصبي. التداعيات في فصول التربية البدنية
1.5.1 الجهاز العصبي
2.5.1 التنظيم والهيكل التشريحي
3.5.1 المهام
4.5.1 الخصائص التطورية وآثار النظام في فصول التربية البدنية
6.1 الدم
1.6.1 تكوين الدم
2.6.1 بلازما الدم
3.6.1 العناصر المكونة
4.6.1 كرات الدم الحمراء (خلايا الدم الحمراء)
5.6.1 الكريات البيض (خلايا الدم البيضاء)
6.6.1 خلايا الدم الحمراء وتجلط الدم
7.1 استقلاب الطاقة
1.7.1 مصادر الطاقة
2.7.1 الكربوهيدرات
3.7.1 الدهون
4.7.1 البروتينات
5.7.1 الطاقة الحيوية. إنتاج منشط البلازمينوجين الأنسجة
6.7.1 نظام منشط البلازمينوجين الأنسجة
7.7.1 حال السكر أو اللاهوائية اللاكتيكية
8.7.1 مؤكسد أو لاهوائي
9.7.1 استهلاك الطاقة في الراحة وأثناء التمرين
10.7.1 التكيفات مع التدريب الهوائية
11.7.1 أسباب التعب
8.1 الخصائص التطورية للسلوك البشري في فصول التربية الرياضية
1.8.1 المفهوم والعوامل المؤثرة في نمو وتطور الطلاب
2.8.1 المجال النفسي
3.8.1 المجال الحركي
4.8.1 المجال المعرفي
5.8.1 المجال الاجتماعي العاطفي
9.1 علم النفس في التربية البدنية
1.9.1 السلوك البشري ومجالات العمل النفسي في النشاط البدني والرياضة
2.9.1 علم النفس في النشاط البدني والرياضة: التطبيق العملي
3.9.1 تقنيات حل المشكلات في النشاط البدني والرياضة
10.1 تطوير الحكم الذاتي
1.10.1 السيطرة على الجسد
2.10.1 تطور استقلالية الأطفال
لا توجد ولا مادة تستطيع مقاومتك. استمر في طريقك إلى النجاح المهني وسجّل في مبادئ التربية البدنية للأطفال"
محاضرة جامعية في مبادئ التربية البدنية للأطفال
التربية البدنية للأطفال هي تخصص يركز على النمو البدني والمعرفي والاجتماعي للأطفال من خلال النشاط البدني والرياضة.
المبادئ الأساسية للتربية البدنية للأطفال
الاهتمام بالاحتياجات الفردية: ينبغي تكييف التربية البدنية للأطفال مع احتياجات كل طفل على أساس سنه وقدراته البدنية وقدراته وتفضيلاته الشخصية.
تشجيع النشاط البدني: ينبغي أن تشجع التربية البدنية للأطفال على ممارسة النشاط البدني بانتظام كعادة صحية تدوم طوال الحياة وتسهم في الوقاية من الأمراض وتعزيز الصحة.
التركيز على المرح واللعب: يجب أن يستمتع الأطفال بالنشاط البدني, لذلك يجب تصميم برامج التربية البدنية للأطفال بطريقة مسلية ومحفزة, تركز على الألعاب والأنشطة ذات المحتوى المتنوع الذي يوفر للأطفال متعة التعلم.
التركيز على التعلم بالممارسة: يتعلم الأطفال بشكل أفضل من خلال الممارسة والتجريب المباشر, لذلك يجب أن تؤكد التربية البدنية للأطفال على الممارسة وتكرار المهارات والتقنيات من خلال الأنشطة المرحة والصعبة.
الإدماج والتنوع: ينبغي أن تعزز التربية البدنية للأطفال الإدماج والتنوع, وتقبل وتحتفل بالاختلافات الفردية في المهارات ونوع الجنس والثقافة والدين, وما إلى ذلك
التركيز على التنمية المتكاملة: ينبغي أن تركز التربية البدنية للأطفال على النمو المتكامل للطفل, ليس فقط في النمو البدني ولكن أيضا في النمو العاطفي والمعرفي والاجتماعي.
السلامة: يجب أن تتم التربية البدنية للأطفال في بيئة آمنة تحمي الطفل من الإصابة, من خلال استخدام المعدات والتقنيات المناسبة, والتعليمات الواضحة, والإشراف المستمر والحماية من المخاطر الصحية.
بالنسبة للتربية البدنية للأطفال, من المهم توفير تجارب إيجابية للأطفال فيما يتعلق بالنشاط البدني, مع الألعاب والأنشطة الترفيهية, والتكيف مع الاحتياجات الفردية لكل طفل, وتشجيع التعلم من خلال الممارسة, وتعزيز الإدماج والتنوع, وضمان سلامة الطفل ورفاهه دائما.