وصف

نحن نقدم لك تدريبًا عالي الجودة على اللقاحات المنتظمة وغير المنتظمة  حتى تتمكن من التعرف عليها والتعرف على الأمراض الرئيسية التي تعمل عليها لتقدم رعاية أكثر تحديدًا لمرضاك "

##IMAGE##

هناك أنواع مختلفة من اللقاحات لتزويد السكان من ناحية هناك لقاحات منهجية وهي تلك الموجودة في جداول إعطاء اللقاحات الحالية ومن ناحية أخرى هناك لقاحات غير النظامية أو غير ممولة. يجب أن يكون لدى اختصاصي التمريض بعض المعرفة في إدارة كلا النوعين من اللقاحات وكذلك الأمراض التي يتم توفيرها لها. 

في شهادة الخبرة الجامعية سيتم تقديم تدريب كامل للممرض على كل لقاح مع سياق المرض الذي تمارس ضده نشاطها والتدابير الوقائية التي يجب أن يعرفها العامل الصحي مع خصائصهم والمؤشرات والموانع وإرشادات إعطاء اللقاحات . 

بالإضافة إلى ذلك سيتعمق الطالب في دراسة منهجية التمريض وهو أمر ضروري للحفاظ على التواصل بين المتخصصين في التمريض. ولذلك فإن منهجية التمريض تجعل من الممكن إنشاء قناة اتصال قياسية بين الممرضين والتي توفر الرعاية المقدمة بجودة عالية من الرعاية وتحسن من سلامة المرضى. 

في شهادة خبرة الجامعية هذه اقترحنا أن نقدم لك التدريب الأكثر اكتمالاً على إعطاء اللقاحات بطريقة بسيطة وسهلة التعلم. وبالمثل نظرًا لأنه التدريب عبر الإنترنت بنسبة 100٪ فستتاح لك الفرصة للجمع بين ساعات الدراسة الخاصة بك وبقية التزاماتك اليومية بحيث يمكنك زيادة تدريبك بشكل مريح.

زد من تدريبك في عملية إعطاء اللقاحات وحسن من نفسك بفضل هذا التدريب بمستوى أكاديمي عالٍ "

تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في اللقاحات المنتظمة وغير المنتظمة والمنهجية في التمريض على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير الحالات السريرية التي يقدمها الخبراء في علم اللقاحات
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية في ممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية.
آخر المستجدات عن اللقاحات
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات السريرية المثارة
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا الخلافية وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

تتمتع تدريباتنا بأفضل منهجيات التدريس والأدوات التعليمية الأكثر ابتكارًا والتي ستسمح لك بالدراسة من المنزل دون فقدان الإمكانات التي توفرها الفصول الدراسية وجهًا لوجه "

وهي تضم في هيئة التدريس مهنيين ينتمون إلى مجال لقاحات التمريض الذين يصبون في هذا التدريب خبرة عملهم بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من جمعيات علمية رائدة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية إلى التعلم المهني والسياقي أي بيئة محاكاة ستوفر التعلم غامرة مبرمجة للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات والذي يجب على الممرض من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا التدريب. للقيام بذلك سيحصل الطالب المختص على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مستقبل اللقاحات مع خبرة واسعة.

شهادة الخبرة الجامعية هذه هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في التدريب للحصول على أفضل وأحدث تخصص في إعطاء اللقاحات "

##IMAGE##

ستسمح لك معرفة جميع المعلومات المتعلقة باللقاحات التي تقدمها لمرضاك بممارسة مهنتك بأمان أكبر"

خطة الدراسة

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات على الصعيد المحلي وهم على دراية بأهمية الإرشاد اليوم وملتزمون بجودة التدريس من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.

##IMAGE##

لدينا البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. نسعى للتميز التعليمي ونريدك أن تحققه أيضًا " 

الوحدة 1. إعطاء اللقاحات المنتظمة

1.1.    لقاح الخناق والكزاز والسعال الديكي

1.1.1.    خصائص المرض
2.1.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.1.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

2.1.    لقاح شلل الأطفال

1.2.1.    خصائص المرض
2.2.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.2.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

3.1.    لقاح المستدمية النزلية من النوع B

1.3.1.    خصائص المرض
2.3.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.3.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

4.1.    لقاحات التهاب الكبد B

1.4.1.    خصائص المرض
2.4.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.4.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

5.1.    لقاح المكورات السحائية C / ACWY

1.5.1.    خصائص المرض
2.5.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.5.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

6.1.    لقاح المكورات الرئوية

1.6.1.    خصائص المرض
2.6.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.6.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

7.1.    لقاح الحصبة والحصبة الألمانية والنكاف

1.7.1.    خصائص المرض
2.7.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.7.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

8.1.    لقاح الانفلونرا

1.8.1.    خصائص المرض
2.8.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.8.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

9.1.    لقاح جدري الماء

1.9.1.    خصائص المرض
2.9.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.9.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

10.1.    لقاح فيروس الورم الحليمي البشري

1.10.1.    خصائص المرض
2.10.1.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.10.1.    دواعي إعطاء اللقاحات 

الوحدة 2. اللقاحات الغير منتظمة والغير ممولة

1.2.    لقاح الحساسية

1.1.2.    خصائص المرض
2.1.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.1.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

2.2.    لقاح التهاب الكبد A

1.2.2.    خصائص المرض
2.2.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.2.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

3.2.    لقاح داء الكلب

1.3.2.    خصائص المرض
2.3.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.3.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

4.2.    لقاح الفيروسة العجلية

1.4.2.    خصائص المرض
2.4.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.4.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

2.5.    لقاح التهاب الدماغ الياباني

1.5.1.    خصائص المرض
2.5.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.5.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

6.2.    لقاح الحمى الصفراء

1.6.2.    خصائص المرض
2.6.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.6.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

7.2.    لقاح حمى التيفود

1.7.2.    خصائص المرض
2.7.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.7.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

8.2.    لقاح الكوليرا

1.8.2.    خصائص المرض
2.8.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.8.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

9.2.    لقاح السل

1.9.2.    خصائص المرض
2.9.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.9.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

10.2.    لقاح المكورات السحائية B

1.10.2.    خصائص المرض
2.10.2.    أنواع اللقاحات الموجودة
3.10.2.    دواعي إعطاء اللقاحات 

الوحدة 3. منهجية اللقاح في مجال التمريض

1.3.    تاريخ التمريض في إعطاء اللقاحات 
2.3.    عملية الرعاية التمريضية

1.2.3.    مراحل عملية الرعاية التمريضية

3.3.    إعطاء اللقاحات داخل الإطار المنهجي في الرعاية التمريضية
4.3.    التشخيصات التمريضية الأكثر استخدامًا في إعطاء اللقاحات 

1.4.3.    تشخيصات الاتحاد التمريضي الشمال الامريكي الأكثر شيوعًا في عملية إعطاء اللقاحات 

5.3.    تدخلات التمريض في عملية إعطاء اللقاحات 

1.5.3.    استخدام نظام التصنيف في التدخلات التمريضية الأكثر شيوعًا في عملية إعطاء اللقاحات 

6.3.    الأنواع الحالية للوقاية والتطبيق في عملية إعطاء اللقاحات 

1.6.3.    الوقاية من الدرجة الأولى في عملية إعطاء اللقاحات 
2.6.3.    الوقاية من الدرجة الثانية في عملية إعطاء اللقاحات 
3.6.3.    الوقاية من الدرجة الثالثة في عملية إعطاء اللقاحات 
4.6.3.    الوقاية من الدرجة الرابعة في عملية إعطاء اللقاحات 

7.3.    إعطاء اللقاحات في تخصص التمريض
8.3.    مستجدات تمريضية في مجال إعطاء اللقاحات 

##IMAGE##

إنها تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني "

شهادة الخبرة الجامعية في اللقاحات المنتظمة وغير المنتظمة والمنهجية في التمريض

اللقاح هو جزء أساسي من الوقاية من الأمراض، لذلك من الضروري للمهنيين في هذا القطاع أن يعرفوا بعمق اللقاحات المطلوبة، إلى جانب نظام مناطقهم لضمان تحصين المجتمع. من المقرر أن يقوم الشهادة الخبرة الجامعية في اللقاحات المنتظمة وغير المنتظمة والمنهجية في التمريض في الجامعة التكنولوجية TECH بتحديث معرفة الطلاب من خلال نظام الوسائط المتعددة لأحدث جيل تعليمي. يتكون برنامجنا من 500 ساعة تعليمية، يقوم خلالها الطلاب بتحسين مهاراتهم الفنية، وتمكينهم من تطبيق منهجية البحث على المستوى السريري، وإدارة اللقاحات واستراتيجيات الوقاية من نقل الأمراض بكفاءة.

ادرس درجة الدراسات العليا حول اللقاحات المنتظمة بنسبة 100٪ عبر الإنترنت

لقد أظهرت الجائحة التي أنتجها COVID-19 نقص المهنيين المستعدين لمواجهة أي احتمال في مجال الصحة، لذلك نسعى في برنامجنا إلى تزويد المهنيين ليس فقط بخلفية مفاهيمية جديدة، ولكن المهارات التقنية اللازمة للاستجابة بكفاءة لحالات التعقيد الشديد. يقدم خريج الجامعة التكنولوجية TECH منهجًا جديدًا، والذي سيواجه الطلاب في مواقف محاكاة مختلفة بناءً على الحياة الواقعية. وبهذه الطريقة، سيتعلمون التعامل مع المشاكل المعقدة، في نفس الوقت الذي يستوعبون فيه بسرعة وسهولة المواضيع المختلفة التي يتم تدريسها في كل درس.