المؤهلات الجامعية
أكبركلية تعليم في العالم”
وصف
شهادة الخبرة الجامعية هذه في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية ستخلق شعورًا بالثقة في أداء مهنتك، وستساعدك على النمو الشخصي والمهني"
في الوقت الحالي، يواجه المعلمون تحديًا كبيرًا لأنه يتعين عليهم أن يكونوا متقدمين على طلابهم، الذين يتمتعون بميزة أنهم ولدوا في العصر الرقمي، والذين من الضروري بالنسبة لهم اكتساب معرفة جديدة حول التعلم الإلكتروني والتطورات التكنولوجية التي تغير نظام التعليم بشكل كامل.
من الضروري تعزيز المعرفة بالتعليم عبر الإنترنت لمعرفة كيفية العمل بطلاقة وحل الصعوبات التي قد تنشأ.
يحتاج المعلمون إلى معرفة متعمقة حول كيفية عمل الشبكات الاجتماعية في بيئة التدريس ومعرفة سيكولوجية استخدامها.
يعد فهم أساسيات التعلم الرقمي والشبكات الاجتماعية أمرًا ضروريًا لتتمكن من تحقيق أقصى استفادة من التعلم وتكون قادرًا على تقديم أفضل التوصيات للطلاب فيما يتعلق بأمان بياناتهم الشخصية ومعالجتها.
حدِّث معلوماتك من خلال برنامج شهادة الخبرة الجامعية في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية "
تحتوي شهادة الخبرة الجامعية في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:
تطوير أكثر من 75 حالة عملية قدمها خبراء في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية الممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
مستجدات عن الكشف والتدخل في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
نظام تعلم تفاعلي قائم على الخوارزميات لاتخاذ القرار بشأن الحالات المثارة
بتركيز خاص على منهجيات مبنية على الأدلة في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت
قد تكون شهادة الخبرة الجامعية هذه أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديثي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية، ستحصل على شهادة الخبرة الجامعية من TECH الجامعة التكنولوجية "
يتضمن الهيكل التدريسي لهذا البرنامج من متخصصين في مجال نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية الذين يضعون تجربتهم وخبرتهم في هذا التدريب إلى البرنامج، بالإضافة إلى خبراء معترف بهم من المؤسسات المرموقة والجامعات الريادية.
سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية التمريض من إلى التعلم المهني والسياقي أي بيئة محاكاة ستوفر التعلم غامرة مبرمجة للتدريب في مواقف حقيقية.
يعتمد تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات والذي يجب على المهنين من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك ستحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد تم إنشاؤه بواسطة خبراء معترف بهم في مجال نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية مع خبرة تعليمية واسعة.
قم بزيادة ثقتك في اتخاذ القرار من خلال تحديث وتطوير معرفتك من خلال شهادة الخبرة الجامعية هذه"
اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية وحسّن تدريب طلابك"
أهداف
شهادة الخبرة الجامعية في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية موجهة لتسهيل أداء المعلم المحترف الذي يرغب في اكتساب معرفة جديدة حول نموذج الاتصال 4.0 على التعلم الإلكتروني شبكات التواصل الاجتماعية وتطبيقه.
شهادة الخبرة الجامعية هذه موجها لمساعدتك في تحديث معرفتك في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، من أجل المساهمة بجودة وأمان في اتخاذ القرارات ومتابعة طلابك"
الأهداف العامة
اكتساب المعرفة والمهارات الأساسية لتتمكن من ممارسة مهنتك من خلال تعلم كل ما تحتاج لمعرفته حول التكنولوجيا 4.0 وتطبيقها في التعلم
فهم الاختلافات الكبيرة التي تتواجد بين التعليم التقليدي وتلك الذي يستخدم التكنولوجيا الرقمية
التعرف على شبكات التواصل الاجتماعي التي لديها أكبر عدد من المتابعين ومعرفة خصائصها الرئيسية المرتبطة بالتدريس
الأهداف المحددة
الوحدة 1. نموذج التعلم الرقمي
التمييز بين التعلم الرسمي والتعلم غير الرسمي
التمييز بين التعلم الضمني والتعلم غير الرسمي
وصف عمليات الذاكرة والانتباه في التعلم
تحديد الاختلافات بين التعلم النشط والسلبي
التعرف على دور المدرسة التقليدية في التعلم
الوحدة 2. نماذج التعليم الجديدة
شرح استخدام التكنولوجيا في أوقات الفراغ بين الطلاب
التعرف على استخدامات تكنولوجيا التعليم من قبل الطلاب
تحديد الخصائص المميزة لتكنولوجيا التعليم
وصف مزايا وعيوب تكنولوجيا التعليم
الوحدة 3. الشبكات الاجتماعية والمدونات في مجال التدريس
التعرف على نشأة وتطور الفيسبوك
تصنيف استخدام الفيسبوك في مجال التدريس
توضيح أصل وتطور تويتر
التعرف على استخدام تويتر في مجال التدريس
تقييم تأثير الشبكات الاجتماعية التعليمية
مراقبة الشبكات الاجتماعية التعليمية
اغتنم الفرصة واتخذ الخطوة لمتابعة آخر التطورات في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية "
شهادة الخبرة الجامعية في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية.
الخبير في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية هو محترف مسؤول عن تحليل وتصميم وتنفيذ استراتيجيات التدريس الجديدة للتعليم عبر الإنترنت. يركز هؤلاء الخبراء على طرق التدريس وكيفية استخدام التكنولوجيا بشكل فعال لتعزيز التعلم وتزويد الطلاب بتجربة تعليمية عالية الجودة.
أهم مهارات الخبير في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية.
إتقان التكنولوجيا: يجب أن يتمتع خبراء التدريس الرقمي بفهم قوي للتقنيات المرتبطة بالتعليم عبر الإنترنت، مثل منصات التعلم عبر الإنترنت، وأدوات مؤتمرات الفيديو، والبرمجة عبر الإنترنت، وتطبيقات إدارة التعلم.
التصميم التعليمي: التصميم التعليمي هو الأساس لتصميم الدروس الفعالة. يجب أن يتمتع خبراء التدريس الرقمي بالمعرفة والخبرة في كيفية إنشاء مناهج فعالة ومحفزة تستجيب لاحتياجات الطلاب.
المعرفة في سيكولوجية التعلم: لتصميم دورات فعالة عبر الإنترنت، من الضروري فهم كيفية تعلم الطلاب. يجب أن يكون لدى خبراء التدريس الرقمي فهم عميق لمفاهيم التعلم والاتجاهات الناشئة في تعلم علم النفس.
القدرة على التعاون والتواصل بشكل فعال عبر الإنترنت: يتم تنفيذ التعليم عبر الإنترنت عن بعد، وبالتالي لتحقيق النجاح، يجب أن يتمتع الخبراء في تقنيات التدريس الجديدة بمهارات فعالة للتواصل عبر الإنترنت والعمل كفريق عن بعد.
القدرة على التكيف مع التقنيات المتطورة باستمرار: يستمر الابتكار التكنولوجي، كما تتطور منصات وتقنيات التدريس عبر الإنترنت. يجب أن يكون خبراء التدريس الرقمي على اطلاع دائم بالتقنيات الناشئة وأن يكونوا قادرين على التكيف لتوفير تجربة تعليمية مبتكرة عبر الإنترنت.
الخبير في نماذج التدريس الجديدة في البيئة الرقمية هو محترف يجمع بين مهارات التدريس والمهارات التكنولوجية لإنشاء تجربة التعلم عبر الإنترنت للطلاب وتحسينها. ويركز عمله على التصميم التعليمي، ومحو الأمية التكنولوجية، وعلم نفس التعلم، والتواصل عبر الإنترنت. هدفها الرئيسي هو الاستفادة من التقدم التكنولوجي لتوفير تجربة تعليمية أفضل للطلاب، وتوليد حلول فعالة ومبتكرة في التعليم عبر الإنترنت.