وصف

ستولد هذه المحاضرة الجامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى إحساساً بالأمان في أداء مهنتك، مما سيساعدك على النمو شخصياً ومهنياً "

لكل هذه الأسباب، لا ينبغي أن يُعفى تدريس الموسيقى من مسألة اكتساب المحتوى فحسب، بل يجب أيضاً التخلص من تدريب وتخصص المعلم أو الأستاذ في كل بُعد من الأبعاد التي ينطوي عليها التعلم الموسيقي. 

هذا الإجراء التدريبي يجعل المهنيين في هذا المجال يزيدون من قدرتهم على النجاح، مما يؤدي إلى ممارسات وأداء أفضل سيكون له تأثير مباشر على الطلاب وفي تحسين موضوع الموسيقى وفي المنفعة العامة للمجتمع بأسره.

لأنه يقدم رؤية شاملة للتعلم الموسيقي بجميع أبعاده، ويوفر الأدوات والخبرات والتطورات في هذا المجال، والتي كفلها أيضاً معلمي العمل التدريبي. والتي من خلالها سيتعلم الطالب بناءً على الخبرة المهنية، وكذلك علم أصول التدريس، مما يجعل تدريب الطالب أكثر فعالية ودقة. 

بالإضافة إلى ذلك، من الضروري إبراز أنه على الرغم من وجود تدريبات على تعليم الموسيقى، فلا يوجد برنامج يقدم نهجاً متعدد الأبعاد للتعلم الموسيقي، حيث يدرس ليس فقط العناصر المتعلقة بالمحتوى، ولكن أيضاً يعطي أهمية لشكل المادة التي تتعلم، لخصائصها واحتياجاتها التعليمية والشخصية والاجتماعية والفكرية. 

يتم تدريس الوحدات المختلفة في جلسات مع نهج عملي بارز، مدعوماً بالدعم النظري اللازم. يتمتع جميع معلمي درجة الماجستير بخبرة واسعة في حالات من جميع الأعمار وفي سياقات اجتماعية وعائلية وتعليمية متنوعة. بالإضافة إلى ذلك، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن التعلم الموسيقي يقترب من دمج الرؤية التربوية والشخصية والاجتماعية.

بصرف النظر عن تدريب الطالب على الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى وفي البيئة التعليمية، فإنه سيسهل أيضاً اندماجهم في عالم العمل، نظراً للطلب الكبير الحالي على هذا النوع من المهنيين المتخصصين داخل النظام التعليمي المنظم، وكذلك في المجال غير الرسمي (مدارس الموسيقى الخاصة أو المجموعات الموسيقية). بالنسبة للطلاب الموجودين بالفعل في عالم العمل، سيسمح لهم ذلك بوضع احترافي أفضل ويزيد من فرصهم في الترقية والتقدير.

حدِّث معلوماتك من خلال المحاضرة الجامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير أكثر من 75 حالة عملية مقدمة من قبل خبراء في الموسيقى كعلاج: العلاج بالموسيقى.  محتوياتها البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية و االعملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
آخر الأخبار عن الكشف والتدخل في الموسيقى كعلاج: العلاج بالموسيقى
تحتوي على تدريببات عملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
نظام التعلم التفاعلي القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرارات حول المواقف المطروحة
مع التركيز بشكل خاص على المنهجيات القائمة على الأدلة في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى
كل هذا سيتم استكماله من قبل الدروس النظري، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

إن هذه المحاضرة الجامعية هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج التحديث لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى، ستحصل على شهادة من TECH الجامعة  التكنولوجية "

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من ينتمون إلى مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

بفضل محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمحون للمهني المتخصص بالتعلم حسب السياق، بما معناه،  بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على المهني من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. لهذا، سيحصل المحترف على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في مجال الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى مع دروس تعليمية واسعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال هذا البرنامج"

اغتنم الفرصة للتعرف على أحدث التطورات في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى وحسّن تدريب طلابك"

أهداف

تهدف هذه المحاضرة الجامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى إلى تسهيل أداء المحترفين المكرسين للعمل مع المراهقين و / أو توجيههم في مستقبلهم المهني.

هذه المحاضرة الجامعية موجهة بحيث يمكنك تحديث معرفتك في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى، باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، للمساهمة بالجودة والسلامة في اتخاذ القرار ومراقبة طلابك"

الأهداف العامة

تدريب الطالب على التدريس في مجال الموسيقى
تعريف الطالب بالخصائص الأساسية للتربية الموسيقية
إظهار أدوات العمل الرئيسية للطالب في فصل الموسيقى
إعداد الطالب في إدارة تقنيات واستراتيجيات التدخل الموسيقي في المجالات المختلفة: المعتمدة واللامنهجية
تنمية قدرة الطلاب على تطوير منهجيتهم الخاصة ونظام العمل على أساس نماذج النجاح السابقة
القدرة على تقدير الأبعاد المتعددة للتدريس الموسيقي
الترسيخ من جانب الطالب الابتكار وتطبيق التقنيات الجديدة كعنصر أساسي ومفيد في العملية التعليمية

الأهداف المحددة

اقتراح الأنشطة والاستراتيجيات لتطبيق التربية الفنية كعنصر أساسي وموازية للمجالات التعليمية الأخرى
تقييم الخبرات في المدارس الابتدائية والثانوية المتعلقة باستخدام الأجهزة المحمولة وتطبيقات الاستخدام المجاني المختلفة
معرفة المحتوى التعليمي الرالقيامي والأدوات الرالقيامية والمنصات التعليمية
تطوير قاعدة موارد تكنولوجية تخدمنا في الممارسة التعليمية
مقارنة الموارد الرالقيامية وتبادل الخبرات من أجل إنشاء بنك الموارد المذكور
المساهمة بالخبرات والمعرفة والتوضيحات الخاصة التي تساعد على ترسيخ ونقل ما تم تعلمه
التعرف على فوائد الموسيقى كعلاج بديل
مقارنة بين تطبيق العلاج بالموسيقى في الاضطرابات أو الأمراض المختلفة التي نعمل عليها
ربط العلاجات البديلة المختلفة بتطبيق الموسيقى كأداة علاجية

اغتنم هذه الفرصة واتخذ الخطوة لتطلع نفسك على آخر التطورات في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى" 

محاضرة جامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى

في كلية التربية في TECH، أكبر جامعة في العالم باللغة الإسبانية، لدينا دورة جامعية في الموسيقى كعلاج بديل: العلاج بالموسيقى. يُعرف أيضًا باسم العلاج بالموسيقى، والغرض منه هو إعداد المعلم للاستفادة من الفوائد المثبتة علميًا لاستخدام الموسيقى من أجل التأثير على المستوى البدني والعاطفي والمعرفي للطالب أو المريض. والأكثر من ذلك أن أولئك الذين يستفيدون أكثر من غيرهم هم أولئك الذين يعانون من إصابات الدماغ أو الأمراض المزمنة أو الخرف أو مشاكل الصحة العقلية أو التوحد.

تخصص في العلاج بالموسيقى مع أفضل الخبراء

تم تصميم محتويات TECH من قبل فريق محترف مع أفضل المراجع في السوق التعليمي. لذلك، ملتزمًا بجودة التدريس من خلال تقنيات التعلم الجديدة، يدمج أعضاء هيئة التدريس لدينا مفاهيم متعددة لتدريب معلم القرن الحادي والعشرين بشكل شامل. من بينها، يبرز بعضها، مثل العلاجات البديلة (العلاج بالألوان، العلاج بالروائح، اليقظة)، التيارات الرئيسية للعلاج بالموسيقى (طريقة بينينزون) والموسيقى لاضطرابات الطفولة والمراهقة (أسبرجر، اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومتلازمة داون).