Presentación

Una especialización de alto nivel impartida por prestigiosos profesionales con amplia experiencia en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional"

Especialízate con nosotros y adquiere la oportunidad de destacar en un sector con alta demanda de profesionales”

Este programa destaca sobre el resto, no solo por la experiencia de sus docentes y la calidad de su contenido, sino por abarcar todos los ámbitos del Coaching y la inteligencia emocional.

El Coaching educativo hace referencia al conjunto de acciones que lleva a cabo un individuo y que tienen como finalidad acompañar a otras personas a conseguir sus objetivos, potenciando sus habilidades y aportando recursos para superar sus limitaciones.

Por otro lado, la Inteligencia Emocional permite comprender el rumbo que ha tomado la psicología en las últimas décadas. Esta considera que las emociones son algo intrínseco a nuestro comportamiento y actividad mental y que, por consiguiente, son algo que debe ser estudiado para comprender cómo somos.

Para los psicólogos interesados en este tema, existe una necesidad de trabajar las emociones de forma inteligente mediante estrategias de gestión, control y afrontamiento emocional adecuados.

Este grand master está concebido para darte acceso a los conocimientos específicos de estas disciplinas de una forma intensiva y práctica. Una apuesta de gran valor para cualquier profesional.

Además, al tratarse de una especialización 100% online, es el propio alumno el que decide dónde y cuándo estudiar. Sin obligaciones de horarios fijos ni de traslados al aula, lo que facilita la conciliación de la vida familiar y laboral.

A lo largo de esta especialización se profundizará en las novedades del Coaching educativo y de la inteligencia emocional, desde una visión holística, que otorgará al psicólogo las habilidades necesarias para gestionar algunos de los desafíos primordiales de la sociedad actual, como el bullying o el impacto de las redes sociales en los menores de edad.

Con esta especialización el alumno recorrerá todos los planteamientos actuales en los diferentes retos que su profesión plantea. Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino también personal.

Los psicólogos deben poner al día sus competencias y habilidades en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional para avanzar en su profesión. En Este grand master te damos las claves de estas innovadoras técnicas"

Este grand master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional contiene el programa académico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la capacitación son:

  • La última tecnología en software de enseñanza online
  • El sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
  • Los sistemas de vídeo interactivo de última generación
  • La enseñanza apoyada en la telepráctica
  • Los sistemas de actualización y reciclaje permanente
  • El aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
  • Los ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
  • Los grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
  • La comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
  • Los bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso

Adquiere con esta especialización intensiva nuevas competencias y estrategias en Coaching

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera TECH se asegura de ofrecerle el objetivo de actualización educativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesionales capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio de la especialización los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de este grand master.  

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este grand master. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrá estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán la operatividad que necesita en su especialización.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica. Con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo y el Learning from an Expert, podrá adquirir los conocimientos como si estuviese enfrentándose al supuesto que está aprendiendo en ese momento. Un concepto que le permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Una inmersión profunda y completa en las estrategias y planteamientos en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional"

Contamos con la mejor metodología docente y multitud de casos simulados que te ayudarán a capacitarte en situaciones reales"

Objetivos

Nuestro objetivo es capacitar profesionales altamente cualificados para la experiencia laboral. Un objetivo que se complementa, además, de manera global, con el impulso de un desarrollo humano que siente las bases de una sociedad mejor. Este objetivo se materializa en conseguir ayudar a los profesionales a acceder a un nivel de competencia y control mucho mayor. Una meta que podrás dar por adquirida, con una especialización de alta intensidad y precisión.

Desarrolla tus conocimientos y habilidades en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional de la mano de psicólogos expertos”

Objetivos generales

  • Conocer qué es el proceso de Coaching y los elementos que lo componen, así como las diferencias con otros abordajes  
  • Establecer el desarrollo psicoevolutivo de los niños-adolescentes a los que va dirigido el Coaching Educativo  
  • Descubrir el proceso a llevar a cabo en sesiones de Coaching (GROW)  
  • Comprender la profunda relación de la comunicación y las relaciones interpersonales  
  • Reconocer la importancia de la comunicación en un proceso de Coaching  
  • Conocer la estructura del Feedback y cuando aplicarlo  
  • Aprender la estructura e intención de integración de partes  
  • Analizar la comunicación en niños y adolescentes  
  • Descubrir y utilizar el StoryTelling y la Metáfora  
  • Identificar la relación que tiene el Coaching en los campos de la Neurociencia  
  • Conocer qué es la inteligencia emocional  
  • Conocer y potenciar las competencias socio-emocionales  
  • Identificar la importancia de la motivación  
  • Conocer las características de la autoestima  
  • Aprender a aplicar la inteligencia emocional en las aulas  
  • Descubrir qué es la identidad  
  • Familiarizarse con herramientas de profundización como el eneagrama, y psicotécnicas como el MBTI  
  • Conocer la naturaleza de las creencias y cómo se forman   
  • Conocer las principales distorsiones cognitivas  
  • Aprender a generar mentalidad de crecimiento   
  • Generar cambios transformacionales  
  • Identificar y detectar la vocación y el propósito  
  • Saber realizar un proceso de Coaching de equipos al claustro y al equipo directivo  
  • Identificar los ciclos familiares y saber acompañar en su proceso a las familias  
  • Dotar de herramientas al futuro Coach para identificar el talento, así como de herramientas para su desarrollo desde el Empowerment y el patrocinio 
  • Actualizar los conocimientos sobre la inteligencia emocional en sus distintos ámbitos de aplicación, tanto desde el área clínica, educativa o laboral, con el fin de aumentar la calidad de la praxis del profesional en su desempeño 
  • Introducir al alumno en el extenso mundo de la inteligencia emocional desde una perspectiva práctica, para que conozca las distintas disciplinas que abarca las emociones en relación con el comportamiento humano y sus posibilidades 
  • Conocer las herramientas empleadas en la práctica de la inteligencia emocional 
  • Permitir el desarrollo de las habilidades y destrezas incentivando la formación continua y la investigación 

Objetivos específicos

  • Conocer qué es el proceso de Coaching  
  • Identificar diferentes tipos de Coaching y entre ellos profundizar en el Coaching educativo  
  • Establecer las diferencias entre Coaching y otras disciplinas  
  • Describir la base histórica y procedencia del Coaching desde la filosofía, educación y psicología  
  • Conocer las diversas corrientes y escuelas, así como su filosofía  
  • Diferenciar los diversos elementos del Coaching: Coach, Coachee y Coaching  
  • Analizar el desarrollo psicoevolutivo de los niños-adolescentes a los que va dirigido el Coaching educativo: afectivo, social y cognitivo  
  • Descubrir las principales asociaciones de Coaching  
  • Conocer el marco legal del Coaching en España y Europa  
  • Conocer ámbitos de aplicación del Coaching en educación  
  • Observar y analizar sesiones de Coaching individuales, grupales y familiares  
  • Reconocer las diversas competencias a las que debe responder un Coach  
  • Indagar en el proceso a llevar a cabo en sesiones de Coaching (GROW)  
  • Conocer con detalle los componentes de la comunicación y el peso específico de cada uno  
  • Reconocer los diferentes tipos de comunicación y el tipo de relaciones que producen  
  • Asimilar la utilidad de la lógica y la argumentación  
  • Identificar y conocer las implicaciones de las afirmaciones, declaraciones, juicios y promesas como actos lingüísticos básicos  
  • Identificar distinciones en un proceso de Coaching
  • Integrar las competencias comunicativas del Coach: la pregunta, la escucha activa, el Rapport, la confrontación, el parafraseo, el reencuadre y la comunicación directa  
  • Entrenamiento en la identificación de la intención positiva  
  • Dominar la elaboración y comunicación de un feed-back como distinción y como herramienta  
  • Generar conciencia en el coachee de las diferentes partes de sí, así como estrategias para su integración  
  • Manejar el proceso de la comunicación asertiva o no violenta para aplicarla con garantía y ofrecerla como herramienta  
  • Utilizar de manera eficaz de la metáfora y el StoryTelling para generar consciencia e identificación de nuevos recursos  
  • Aplicar el 
  • Rapport
  • en la comunicación propia de los menores   
  • Identificar los conceptos entre Coaching, Neurociencia, Neuroaprendizaje, los dispositivos básicos de aprendizaje, inteligencias múltiples, movimiento y aprendizaje, Neurodidáctica y juego dentro de los campos educativos  
  • Conocer el funcionamiento del cerebro y sus estructuras  
  • Establecer los conceptos de aprendizaje y los diferentes niveles, estilos, tipos y competencias del mismo,  
  • Relacionar los Dispositivos Básicos de Aprendizaje y Funciones Ejecutivas en el desarrollo de las actividades  
  • Conocer las Inteligencias Múltiples y la favorabilidad de implementarlas en el campo educativo  
  • Reconocer la importancia del juego como herramienta de la Neurodidáctica y el Aprendizaje  
  • Implementar ejercicios de Movimiento y Aprendizaje dentro del Aula como sesiones de aprendizaje  
  • Relacionar el Coaching con la Neurociencia y el empoderamiento que genera en los estudiantes  
  • Determinar con claridad la forma de derivar a los estudiantes  
  • Identificar qué es la inteligencia emocional  
  • Descubrir la historia en la que se fundamenta la inteligencia emocional  
  • Distinguir mitos sobre las leyendas  
  • Conocer las funciones de las emociones  
  • Establecer las características de las emociones  
  • Describir los procesos de las emociones  
  • Relacionar la interacción entre emoción y procesos de pensamiento  
  • Reconocer la influencia de las emociones sobre los procesos de pensamiento  
  • Identificar las diversas competencias emocionales  
  • Conocer estrategias de desarrollo de las competencias emocionales  
  • Caracterizar el proceso de integración emocional  
  • Conocer cómo integrar las diversas emociones  
  • Identificar la importancia de la motivación  
  • Reconocer cómo potenciar la motivación  
  • Conocer las características de la autoestima  
  • Identificar los componentes de la autoestima y cómo fomentarlos  
  • Entender la importancia del docente emocionalmente inteligente  
  • Establecer los beneficios del docente emocionalmente inteligente  
  • Mostrar cómo aplicar la inteligencia emocional en las aulas  
  • Reconocer la importancia de la educación emocional en las aulas  
  • Descubrir el proceso para construir la identidad, así como aplicaciones prácticas donde se observan las proyecciones de los familiares, etiquetas escolares, sociales y familiares  
  • Reconocer los aspectos con los que identifica el coachee y observar aquellos que rechaza  
  • Saber realizar un reencuadre eficaz sobre las etiquetas limitantes  
  • Herramientas para conocer la sombra de los padres que proyectan a los hijos  
  • Conocer clasificación de los estados del yo y qué los define, las posibles simbiosis no resueltas, así como el proceso de cambio de intención en la relación en los casos que sea necesario para el progreso del coachee  
  • Conocer el MBTI y su aplicación a educación  
  • Identificar los 16 tipos de personalidad con sus preferencias, estilo de liderazgo y aprendizaje, y su Talón de Aquiles  
  • Comprender qué son las creencias  
  • Identificar las creencias limitantes  
  • Conocer las distorsiones cognitivas  
  • Conocer las ideas irracionales  
  • Comprender el cambio de creencias  
  • Aprender dinámicas de cambio de creencias  
  • Generar mentalidad de crecimiento  
  • Generar cambios transformacionales  
  • Identificar qué es el talento  
  • Enumerar las características del talento  
  • Utilizar los ejercicios y técnicas del Elemento  
  • Dominar el test Gallup  
  • Aprender a acompañar a los jóvenes en su orientación académica  
  • Identificar qué es la creatividad  
  • Saber adoptar actitud creativa por parte del Coach  
  • Conocer y utilizar el arte literario en el proceso de Coaching  
  • Conocer y utilizar las artes escénicas en el proceso de Coaching  
  • Practicar el uso de artes plásticas y escénicas en las sesiones de Coaching  
  • Conocer la función que presentan las artes plásticas  
  • Identificar qué es la vocación  
  • Detectar el propósito  
  • Practicar dinámicas para descubrir la vocación  
  • Conocer las 5 claves para reconocer un talento  
  • Identificar los 34 Talentos del instituto Gallup y saber usarlo en la sesión de Coaching y en la orientación académica
  • Conocer y Manejar el proceso de Creative Problem Solving dentro de una sesión de Coaching grupal e individual  
  • Usar la técnica de los 6 Sombreros para pensar como método de trabajo creativo en el aula  
  • Manejar técnicas escénicas, plásticas y literarias para expresión emocional y la incorporación de habilidades fundamentales para la oratoria en público, la expresión escrita, etc.  
  • Dominar dinámicas que permiten explorar la vocación y el propósito en edades tempranas  
  • Aprender las bases teóricas y los orígenes del Coaching sistémico  
  • Conocer el funcionamiento del sistema familiar como primer sistema de relación humana  
  • Adquirir conocimiento sobre el funcionamiento de la pareja y su aplicación en el Coaching educativo  
  • Manejar herramientas de Coaching para contexto como divorcio y separaciones y favorecer el mejor escenario para el menor  
  • Conocer el marco legal que afecta en proceso de separación y divorcios en lo relativo a los menores y el trabajo con el Coach  
  • Saber cómo influyen las diferentes etapas del ciclo vital en las personas y cómo aplicarlo en contextos de Coaching educativo para favorecer el proceso de maduración del menor y del sistema familiar
  • Conseguir abordar cualquier situación desde el presente, el aquí y el ahora, con la práctica de Mindfulness  
  • Favorecer la práctica de la meditación de manera habitual y aprovechar los numerosos beneficios que se consiguen y que han sido objeto de numerosos estudios  
  • Tener recursos para poder cambiar el estado actual en la situación que se presenta a otro deseado de alto rendimiento mediante la PNL  
  • Entrar en contacto con otras disciplinas como la risoterapia y yoga de la risa para poner en práctica la psicología positiva, en contextos educativos  
  • Generar conciencia y recursos para fluir con la vida y percibirse a uno mismo como un ser completo, perfecto y lleno de recursos  
  • Aprendizaje de técnicas para la gestión eficaz de equipos internos del centro, así como con alumnos y padres  
  • Conocimiento de los diferentes tipos de liderazgo, así como herramientas concretas que le permitirán una mayor eficacia en su gestión  
  • Reconocer la influencia del sonido y de los elementos constitutivos de la música en el ser humano  
  • Conocer la conexión entre inteligencia emocional y conducta musical  
  • Reconocer las sensaciones corporales, emociones, creencias y comportamientos propios de la ansiedad escénica  
  • Tener herramientas específicas para Coaching individual y grupal con colectivo vulnerables: infancia, adolescencia, violencia de género, minorías étnicas e inmigración, etc.
  • Tener herramientas específicas para Coaching nutricional: método de los cuatro pilares
  • Aprender a usar Coaching para fomentar hábitos saludables alimenticios en vez el uso de premios y castigos con la comida  
  • Aprender a usar la disciplina del Coaching en ámbitos educativos deportivo: técnicas y equipos de alto rendimiento  
  • Establecer estrategias para la fijación de metas deportivas  
  • Conocer dinámicas y estrategias de Coaching educativo para maestros para la aplicación en el aula, a nivel individual y grupal 
  • Comprender la Inteligencia unitaria 
  • Identificar la Inteligencia múltiple 
  • Descubrir la relación entre Inteligencia y ciclo vital 
  • Desentrañar la Inteligencia heredada 
  • Clasificar la Evaluación directa de la inteligencia 
  • Determinar la Evaluación indirecta de la inteligencia 
  • Identificar el Efecto Flynn 
  • Comprender el Test de Inteligencia y su relación con el Género 
  • Descubrir la relación del Test de Inteligencia y el Ciclo Vital 
  • Clarificar la relación entre Test de Inteligencia y Raza 
  • Determinar el papel del Etiquetado de Inteligencia 
  • Conocer las Propuestas de Gardner 
  • Clasificar las Altas Capacidades 
  • Explorar la Superdotación 
  • Comprender el Retraso Mental 
  • Clarificar el Border Line 
  • Descubrir el Circuito de Papez 
  • Explorar el Cerebro límbico 
  • Analizar la Amígdala y la emoción positiva 
  • Comprender la función de la Amígdala y la emoción negativa 
  • Reconocer la intensidad de la emoción 
  • Dilucidar el valor afectivo de la emoción 
  • Reconocer el papel de la Inteligencia Emocional 
  • Conocer el modelo de Mayer y Salovey 
  • Diferenciar entre Maduración emocional e Inteligencia emocional 
  • Descubrir el Reaprendizaje emocional 
  • Observar la relación entre la Inteligencia y las competencias sociales 
  • Comprobar la relación entre Inteligencia y creatividad 
  • Analizar la Inteligencia académica 
  • Comprender las Inteligencias múltiples 
  • Dilucidar el analfabetismo emocional 
  • Explorar la Hipersensibilidad a las emociones 
  • Comprender la relación entre Inteligencia y emoción 
  • Reconocer la Inteligencia Emocional 
  • Analizar la relación entre Creatividad e Inteligencia 
  • Descubrir el papel del Autoconocimiento y la Inteligencia 
  • Definir la Inteligencia Emocional 
  • Comprender la relación entre Sistema Nervioso Central e Inteligencia Emocional 
  • Explorar el papel de la Genética en la Inteligencia Emocional 
  • Definir el Ciclo de vida de la Inteligencia Emocional 
  • Reconocer la Evaluación cualitativa de la Inteligencia Emocional 
  • Descubrir la Evaluación cuantitativa de la Inteligencia Emocional 
  • Comprender la relación entre Infancia y género en la Inteligencia Emocional 
  • Explorar la relación entre Adultez y género en la Inteligencia Emocional 
  • Analizar el Determinismo social de la Inteligencia Emocional 
  • Reconocer el Cambio social en la Inteligencia Emocional 
  • Definir el papel de los Patrones familiares en la Inteligencia Emocional 
  • Explorar los Estilos familiares en la Inteligencia Emocional 
  • Descubrir los Mitos de la Inteligencia Emocional 
  • Conocer las Verdades de la Inteligencia Emocional 
  • Comprender la Definición y evaluación del Bienestar psicológico 
  • Descubrir la Influencia en la salud del Bienestar psicológico 
  • Conocer la Definición y evaluación de la Felicidad 
  • Explorar la Influencia en la salud de la Felicidad 
  • Dilucidar la Definición y evaluación del Amor 
  • Analizar la Influencia en la salud del Amor 
  • Reconocer la Definición y evaluación del Optimismo 
  • Identificar la Definición y evaluación de la Ansiedad 
  • Comprender la Definición y evaluación de la Depresión 
  • Identificar la Influencia en la salud de la Depresión 
  • Descubrir la Influencia en la salud de la Culpa 
  • Comprender el Control emocional de Control y Gestión emocional 
  • Descubrir los Tipos de técnicas de Relajación 
  • Profundizar en la Práctica aplicada de Relajación 
  • Calificar los Tipos de técnicas de Desensibilización Sistemática 
  • Identificar los Tipos de técnicas de Biofeedback 
  • Comprender la Práctica aplicada de Biofeedbac
  • Reconocer los Tipos de técnicas de Habilidades Sociales 
  • Clasificar los Tipos de técnicas de Reestructuración Cognitiva 
  • Identificar Aplicación de la Inteligencia Emocional en el ambiente laboral 
  • Diferenciar la Aplicación de la Inteligencia Emocional en la relajación jefe-subordinados 
  • Comprender la Aplicación de la Inteligencia Emocional en el deporte de ocio 
  • Conocer la Aplicación de la Inteligencia Emocional en el deporte de alto rendimiento 
  • Reconocer el Estrés bueno 
  • Diferenciar al Estrés malo 
  • Comprender el Origen del estrés oxidativo 
  • Profundizar sobre la Incidencia del estrés oxidativo 
  • Identificar la Ansiedad rasgo 
  • Determinar la Ansiedad estado 
  • Clasificar los Tipos de depresión 
  • Explorar la Depresión mayor 
  • Definir la enfermedad psicosomática 
  • Reconocer los Tipos de patologías psicosomáticas 
  • Comprender la Ansiedad asociada al cáncer 
  • Diferenciar el Dolor asociado al cáncer 
  • Profundizar en el Estrés de la afección física 
  • Conocer la relación entre la Autoestima y la autoimagen 
  • Comprender la Adhesión al tratamiento 
  • Clasificar el Dolor crónico 
  • Determinar la Selección de población diana 
  • Identificar el Diseño de programas de prevención con Inteligencia Emocional 

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Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Grand Master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional

Las prácticas psicológicas basadas en la orientación y pedagogía en inteligencia emocional destacan como una área que, por la naturaleza de sus procesos y el amplio campo de aplicación de los mismos, se ha caracterizado por la continua evolución de sus metodologías, herramientas y protocolos de intervención. Esta situación ha generado un creciente interés, por parte de los psicólogos especializados en la materia, por la búsqueda y abordaje de programas de actualización académica que permitan un óptimo acercamiento a las principales innovaciones del sector. Entendiendo esta situación y con la intención de ofrecer alternativas académicas de calidad, en TECH Universidad Tecnológica hemos diseñado un Grand Master en Coaching Educativo e Inteligencia Emocional, enfocado en las nuevas tendencias prácticas y metodológicas aplicadas al desarrollo de los procesos de intervención de inteligencia emocional en contextos de educación secundaria. De igual manera, en este posgrado se hará especial énfasis en la actualización de aspectos como el conocimiento de las particularidades correspondientes al enfoque psicoterapéutico y psicodinámico de los procesos modernos de coaching; seguido de la identificación de la importancia de los factores sociales y familiares en el desarrollo y manejo emocional de niños de primaria.

Estudia un Grand Master online sobre coaching educativo e inteligencia emocional

Los procesos de coaching educativo moderno requieren la implicación de un amplio listado de factores comunicativos, psicológicos y metodológicos, siendo necesario en los profesionales especializados en la materia un extenso grado de preparación, conocimiento y experticia, de cara a un óptimo desenvolvimiento en el área. En nuestro programa abordarás el conjunto de saberes, habilidades y capacidades indispensables para el adecuado aprendizaje de los distintos contextos y escenarios propios del desarrollo del sector. De este modo, se prima la modernización de siguientes temáticas como el psicocoaching y los diversos alcances y limitaciones de sus procesos y prácticas; seguido del conocimiento de las nuevas herramientas de orientación implementadas para el mejoramiento de los procesos de intervención de inteligencia emocional en la infancia.