Presentación

Adquiere las herramientas personales y profesionales necesarias para intervenir en situaciones de conflicto ayudando al aula a prosperar y crecer emocional y personalmente” 

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Este programa ofrece una visión integral de la resolución de conflictos en el aula, así como modelos de abordaje exitosos, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del curso, pues todos ellos ejercen dentro de este ámbito. Cada psicólogo aprenderá, basándose en la experiencia profesional, así como en la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la capacitación del alumno sea más eficaz y precisa.

Las habilidades que un mediador posee son las mismas que el psicólogo puede cultivar, sirviendo éste como mediador entre el paciente y el proceso de aprendizaje; su intención estaría encaminada a propiciar y facilitar dicho proceso con el fin de que el niño o adolescente alcance su objetivo.

La mediación en el sistema socioeducativo es emergente y capaz de afianzar tanto en familias como en los alumnos un punto positivo de mejora para que el resultado sea permitir el aprendizaje tanto académico como humano de las relaciones que se establecen en este entorno.

La perspectiva desde el paradigma psicológico emergente ha de ser inclusiva y debe partir de un modelo biopsicosocial que contemple la atención a la diversidad desde un enfoque integral dirigido a toda la comunidad educativa.

Los psicólogos, de las diferentes etapas educativas, así como profesiones afines tanto del ámbito educativo como sociosanitario necesitan conocer las características de este alumnado para saber identificar sus necesidades y disponer de conocimientos y herramientas para intervenir tanto a nivel personal como sociofamiliar y, sobre todo, educativo.

Este programa responde a dicha coyuntura al proporcionarle al profesional las competencias más actualizadas en la gestión de conflictos del aula, así como de atención a la diversidad en contextos psicosociales. Así, podrá ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros, así como poder diseñar un plan de mediación en diversos ámbitos.

Un aprendizaje contextualizado y real que te permitirá llevar a la práctica tus aprendizajes a través de nuevas habilidades y competencias”

Esta especialización en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • El desarrollo de diferentes casos prácticos presentados por expertos en mediación y detección de conflictos en el aula
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las novedades sobre la mediación y detección de conflictos en la consulta
  • Sus ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en mediación y detección de conflictos en la consulta
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Un programa práctico y real que te dará las herramientas necesarias para ayudar a tus pacientes y a sus familias a avanzar desde los conflictos de manera positiva y enriquecedora”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización educativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del programa los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación. 

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de esta especialización. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que te darán la operatividad que necesitas en tu capacitación.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica: con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.

Esta capacitación cuenta con el mejor material didáctico, lo que te permitirá un estudio contextual que te facilitará el aprendizaje"

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Esta especialización 100% online te permitirá compaginar tus estudios con tu labor profesional a la vez que aumentas tus conocimientos en este ámbito"

Objetivos

Durante esta especialización el estudiante podrá realizar un completísimo recorrido que le llevará a conseguir sus objetivos de manera progresiva y constante. Esta capacitación se ha creado para hacer que las metas sean alcanzables manteniendo un nivel de motivación que le impulse a crecer y mejorar desde el principio hasta el fin de la misma. Todo esto posibilitará que, al finalizar la capacitación, esté preparado para ejercer la profesión como psicólogo con unas mayores garantías de éxito, teniendo pleno conocimiento de la manipulación, los roles y los conflictos en diversos entornos socioeducativos.

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Aprenderás a convertir cada situación de conflicto en una oportunidad de crecimiento para tus pacientes”

Objetivos generales

  • Detectar a los alumnos que presenten características compatibles con dificultades conductuales y/o familiares que puedan predisponer a una necesidad de mediación
  • Emplear los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de esta variabilidad educativa y pueden presentar problemas de conducta
  • Manejar técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos donde existan los problemas de conducta en el aula
  • Manejar las situaciones de conflicto y conductas desadaptadas en el aula, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de mediación en un centro
  • Valorar el papel activo del psicólogo en la resolución de conflictos y mediación en el contexto psicológico
  • Fomentar hábitos y conductas que promuevan la convivencia en la escuela
  • Sensibilizar al alumnado sobre su papel activo e implicación en el reconocimiento, evitación y control de los conflictos de convivencia en los centros
  • Detectar y afrontar los problemas que llevan a la intolerancia y a la violencia

Objetivos específicos

Módulo 1. Validar las emociones y descubrir las emociones básicas 

  • Tomar coincidencia de mis motivaciones internas que gobiernan mi forma de estar y hacer en el aula
  • Tomar conciencia de cómo influye el pasado en el día a día. La mochila
  • Aprender a dar nombre a lo que necesito
  • Aprender a comunicar lo que necesito

Módulo 2. Las luchas de poder son un laberinto 

  • Aprender a identificar mis conductas manipulativas del entorno
  • Aprender a identificar la lucha de poder
  • Reconocer los roles que intervienen en la lucha de poder
  • Aprender a salir de las luchas de poder

Módulo 3. Fases conflicto

  • Conocer las fases por las que pasa un conflicto
  • Aprender a establecer ayudas para pasar de fase

Módulo 4. Los roles en la resolución de conflictos 

  • Aprender las distintas formas de participar en un conflicto 
  • Aprender a arbitrar y cooperar en los conflictos

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Impulsa tus herramientas personales en situaciones de conflicto hasta un nivel de seguridad que te permitirá crecer en el ámbito psicólogo”

Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula

La manipulación, los roles y los conflictos son tres elementos clave que influyen en la dinámica del aula y pueden tener un impacto significativo en la calidad de la educación. Por esta razón, es importante que psicólogos escolares dispongan de herramientas efectivas para manejar estas situaciones y promover un ambiente propicio para el aprendizaje. Este Curso Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula tiene como objetivo principal otorgarte las estrategias más actualizadas para la intervención en contextos donde existan problemas de conducta. Todo ello, a través de completísimos contenidos didácticos disponibles en un amplio número de formatos didácticos de carácter textual y multimedia.

Compagina tu excelso aprendizaje con tus obligaciones profesionales

El Experto Universitario en Manipulación, Roles y Conflictos en el Aula es una excelente opción para desarrollar tu carrera como psicólogo en el ámbito educativo. A lo largo de esta experiencia académica, determinarás las fases existentes en conflicto entre alumnos, adquirirás las punteras técnicas para mediar satisfactoriamente en los mismos o emplearás los juegos como mecanismo para solventar las disputas. Además, dispondrás de una metodología 100% online que te permitirá estudiar sin tener que realizar incómodos desplazamientos hacia un centro de estudio.