Matricúlate y trabaja con las nuevas técnicas de evaluación en función de los distintos contextos: aula, centro y familia”

A lo largo de los años, la mediación con las familias ha ido adquiriendo cada vez más importancia. En la medida en que se ha entendido que la educación de los jóvenes surge de la cooperación entre distintos agentes. Sin embargo, esta cooperación no siempre fluye de manera correcta. Debido, normalmente, a las diferencias entre los ecosistemas en que se desarrollan los agentes.

La diversidad sexual, la evolución del perfil de los jóvenes o las nuevas tecnologías son algunos de los factores que generan mayor conflicto en la intervención psicopedagógica familiar. Por ello, se hace necesario que los profesionales adquieran técnicas que les permitan abordar la complejidad de los problemas actuales. En este sentido, el programa propuesto por TECH aborda las nuevas competencias que ha de manejar el psicopedagogo. Desarrollando contenidos tan necesarios como los nuevos procedimientos de evaluación psicopedagógica o una actualización de los modelos de orientación.

Todo ello, a través de una modalidad 100% online, sin horarios y con todo el temario disponible desde el primer momento. Otorgando así la posibilidad de llevar a cabo el aprendizaje donde, como y cuando se quiera. Tan solo será necesario un dispositivo con acceso a internet.

A lo largo del programa descubrirás cómo han ido variando las etapas de desarrollo con el paso de los años, así como en los periodos de transición de unas a otras”

Esta especialización en Intervención Psicopedagógica en el Ámbito de la Familia contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por psicopedagogos expertos en el ámbito familiar
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta especialización te permitirá conocer cómo está evolucionando el modelo de familia y elaborar planes de acción específicos”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

A través de casos prácticos aprenderás a implementar las técnicas de trabajo más actuales incorporando la perspectiva de inclusividad”

Los docentes de TECH pondrán a tu disposición modelos de evaluación y diagnóstico basados en las investigaciones científicas más recientes”

Los titulados en este Experto Universitario trabajarán con las herramientas de intervención psicopedagógica más actuales, permitiéndoles profundizar en las teorías que explican el desarrollo humano desde perspectivas innovadoras. Con el objetivo último de que los profesionales puedan incorporar el aprendizaje a su ámbito de actuación y mejorar la calidad de las actuaciones.

La practicidad y el dinamismo de la metodología propuesta por TECH te permitirá incorporar los conocimientos adquiridos de manera inmediata a tu espacio de trabajo” 

Objetivos generales

• Adquirir nuevas competencias y destrezas en psicopedagogía
• Actualizar conocimientos en el área de la psicopedagogía escolar
• Desarrollar la capacidad de afrontar nuevas situaciones en el contexto escolar
• Incentivar el interés en la constante actualización de los profesionales
• Conocer las diferentes opciones de intervención
• Aprender nuevas formas de afrontar las necesidades educativas específicas
• Conseguir un marco eficiente de evaluación, diagnóstico y orientación
• Investigar e innovar para dar respuesta a las demandas actuales

Objetivos específicos

Módulo 1. Evaluación, diagnóstico y orientación psicopedagógica

• Mantener una visión holística del desarrollo humano y proporcionar los factores clave con el fin de reflexionar en este ámbito de conocimiento
• Describir las características y contribuciones de los diferentes modelos teóricos de la psicología del desarrollo
• Manejar las principales teorías que explican el desarrollo humano. El alumnado conocerá las posiciones teóricas más relevantes que explican los cambios desde el nacimiento hasta la adolescencia
• Explicar qué ocurre dentro de cada etapa de desarrollo, así como en los periodos de transición de una etapa a otra

Módulo 2. El papel de la familia y la comunidad en la escuela inclusiva

• Definir cuáles son los tipos de familia que existen
• Aplicar técnicas y estrategias para la intervención ante la diversidad de familias
• Explicar cómo se debe trabajar con estas familias desde la escuela inclusiva
• Dar pautas para hacer que las familias se impliquen de forma activa en el proceso educativo de sus hijos
• Analizar el papel que tiene la sociedad en la escuela inclusiva
• Describir el papel de las familias en las comunidades de aprendizaje
• Desarrollar en el alumno la capacidad para elaborar su propia metodología y sistema de trabajo

Módulo 3. Asesoramiento psicopedagógico a familias en situaciones de riesgo psicosocial

• Reconocer los diferentes modelos de familia para crear dinámicas específicas que permitan favorecer el bienestar de todos los miembros de la misma
• Valorar la intervención psicopedagógica y socioeducativa como una herramienta necesaria en situaciones de riesgo psicosocial para las familias
• Descubrir la necesidad de la intervención del psicopedagogo para favorecer la relación entre la familia y la escuela

Matricúlate y actualízate con las estrategias más innovadoras para implicar a las familias en el proceso educativo de sus hijos”