Realizando este especialización aprenderás a tener un análisis del momento actual de la psicología en general en nuestra sociedad, así como a prepararte para el futuro más inmediato, ya que, en las próximas décadas, se necesitarán nuevos conocimientos y herramientas para conseguir la mejor calidad de vida posible entre nuestros pacientes”

Se necesita una intensa y permanente revisión de los nuevos trastornos que han ido apareciendo en la clínica infantojuvenil, tales como la violencia de hijos a padres, o entender la mutación que han tenido enfermedades como la anorexia, la depresión, o la dependencia a sustancias o a personas, tanto en la edad de aparición, como en la manera de expresarse. 

Estos cambios nos obligan a revisar los conocimientos y herramientas que en otros tiempos resultaban eficaces, pero que, en este momento, solo lo son si en esta revisión añadimos o refutamos según sean los resultados de la investigación de estos últimos años. Este especialización es único por matizar y desarrollar todos estos trastornos aún no tipificados, pero muy observados en los centros de intervención con el niño y el adolescente. 

Actualiza tus conocimientos a través del especialización en Intervención Psicológica en Trastornos no Registrados en el DSM-5 de la Infancia y la Adolescencia , de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este especialización en Intervención Psicológica en Trastornos no Registrados en el DSM5 de la Infancia y la Adolescencia contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del especialización son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre la Evaluación y estudio de la salud y el bienestar

• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Trastornos no registrados en el DSM-5 de la infancia y la adolescencia, obtendrás un título por TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del especialización. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El especialización incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del especialización a la práctica clínica del psicólogo"

Da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Intervención Psicológica en Trastornos no Registrados en el DSM5 de la Infancia y la Adolescencia”

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa en los Trastornos no registrados en el DSM-5 de la infancia y la adolescencia.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos Generales

• Manejar los conocimientos actuales de los trastornos de la infancia y la adolescencia en el campo de la salud mental y social
• Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente en estas edades
• Identificar los agentes que conviven con el niño y el adolescente, y descubrir su incidencia en la psicopatología del sujeto
• Desarrollar el dominio del modelo de Psicoterapia de Tiempo Limitado dentro del marco de las Psicoterapias de tercera generación
• Describir en protocolos los programas de intervención con este tipo de pacientes (niños y adolescentes), teniendo en cuenta las características y aspectos propios de estas edades
• Identificar la evolución de los distintos trastornos catalogados en el DSM-5 o CIE 10

Objetivos Específicos

• Manejar la clínica de la infancia y la adolescencia, así como aportar las habilidades necesarias para trabajar con estas edades
• Identificar y tomar decisiones sobre los pacientes teniendo en cuenta el tejido social y afectivo en el que se encuentran
• Dominar el intercurso dentro de un marco de psicoterapia de tiempo limitado
• Realizar y adaptar protocolos de intervención dentro de un marco interdisciplinar
• Abordar del ámbito familiar, escolar y social
• Manejar la dinámica del tiempo terapéutico
• Emplear del silencio en la intervención con niños y adolescentes
• Dominar y manejar las características diferenciales con las que se presentan las patologías psicológicas en estas edades
• Identificar y dominar la clínica y el pronóstico de los distintos trastornos de la infancia y la adolescencia

Da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Influencia del contexto en la psicopatología infantojuvenil”