Presentación

Mejora tus conocimientos en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica a través de este programa, donde encontrarás el mejor material didáctico con casos clínicos reales. Conoce aquí los últimos avances en la especialidad para poder realizar una praxis psicológica de calidad”

Conocer cuáles son las necesidades educativas específicas que se derivan de los diversos trastornos de la comunicación, una vez definido, ayudará a diseñar e implementar modelos de intervención tanto generalistas o ambientalistas en la línea de adaptación del lenguaje del adulto descrita por Rondal J.A. en los 90, pasando por modelos funcionales en la línea de Monfort y hacia modelos más específicos centrados en la pragmática como expone Belinchón, M. (1992).

Es fundamental considerar los aportes de la psicología a la práctica diaria en las aulas y en los gabinetes, de manera que los especialistas en logopedia, tanto clínica como escolar, sean capaces de abordar la diversidad de situaciones que se presentan en los diferentes contextos educativos. No se trata tanto de un método único de intervención que sería muy reduccionista, sino de ajustar los diferentes modelos a la neuropsicología y el contexto de cada sujeto.

Esta formación aúna conocimientos básicos en psicología y en logopedia, así como herramientas que permiten al logopeda buscar la mejora del desempeño con sus alumnos en aquellas áreas que demanden intervención, ofreciendo las pautas necesarias que provoquen los cambios y la normalización de los procesos comunicativos alterados.

Restaurar y reeducar patronos de comunicación, habla y lenguaje conlleva pautas, rutinas, esfuerzos y motivaciones que tienen un ritmo de desarrollo diferente en cada sujeto. Las variables psicológicas inciden directamente sobre el estado del alumno y sobre su evolución, por ello es tan importante tener conocimientos básicos psicológicos, que nos ayuden a comprender al alumno y a reorientar sus conductas. En definitiva, la intervención logopédica requiere modificar conductas de forma semejante a un trabajo psicológico.

Una oportunidad de aunar, en un mismo programa, logopedia y psicología aplicada para llegar a la excelencia terapéutica haciendo uso de las herramientas aplicadas tanto al ámbito de la educación como a otros escenarios”

Este diplomado en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica , contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:
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  • El desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica.
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades sobre Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Su especial hincapié en la medicina basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica, obtendrás un título de diplomado por la TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la actuación psicológica aplicada a la logopedia, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la actuación psicológica aplicada a la intervención logopédica y con gran experiencia.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este diplomado”

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica y mejorar la atención a tus pacientes”

Objetivos

El diplomado en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a trabajar con niños, adolescentes y adultos en el ámbito psicológico.

Este diplomado te permitirá actualizar tus conocimientos en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones y seguimiento de estos alumnos”

Objetivos generales

  • Proporcionar una formación avanzada, de carácter especializado y eminentemente práctica con desarrollo e implementación instrumental para una cualificación como profesional de la reeducación logopédica.
  • Consolidar conocimientos básicos del proceso de intervención en el aula y en otros espacios a partir de los conocimientos en psicología aplicada.
  • Actualizar y desarrollar estrategias de adaptación y resolución de problemas partiendo de la investigación científica en procesos conductuales teniendo en cuenta las variables del entorno.
  • Impulsar la modernización de la intervención logopédica mediante el uso coherente y aplicado de las técnicas de modificación de conducta.
  • Conocer las variables psicológicas y sus desviaciones más frecuentes para analizar y tomar decisiones a nivel de intervención en rutinas y tareas.

Objetivos específicos

  • Conocer el área de conocimiento y de trabajo de la Psicología infanto-juvenil: objeto de estudio, áreas de actuación, etc.
  • Tomar conciencia sobre las características que debe de tener o potenciar un profesional que trabaje con niños y adolescentes.
  • Adquirir los conocimientos básicos necesarios para la detección y derivación de posibles problemas psicológicos en niños y adolescentes que pueden perturbar el bienestar del menor e interferir en la rehabilitación logopédica y reflexionar sobre los mismos.
  • Conocer las posibles implicaciones que pueden tener los diferentes problemas psicológicos (emocionales, cognitivos y conductuales) en la rehabilitación logopédica.
  • Adquirir conocimientos relacionados con los procesos atencionales, así como su influencia sobre el lenguaje y las estrategias de intervención a llevar a cabo a nivel logopédico junto con otros profesionales.
  • Profundizar en el tema de las funciones ejecutivas y conocer sus implicaciones en el área del leguaje, además de adquirir estrategias para intervenir sobre las mismas a nivel logopédico junto con otros profesionales.
  • Adquirir conocimientos sobre cómo intervenir a nivel de habilidades sociales en niños y adolescentes, además de profundizar en algunos conceptos relacionados con las mismas y obtener estrategias específicas para potenciarlos.
  • Conocer diferentes estrategias de modificación de conducta que resulten útiles en consulta para conseguir, tanto el inicio, desarrollo y generalización de comportamientos adecuados, como la reducción o eliminación de comportamientos inadecuados.
  • Profundizar en el concepto de motivación y adquirir estrategias para favorecerla en consulta.
  • Adquirir conocimientos relacionados con el fracaso escolar en niños y adolescentes.
  • Conocer los principales hábitos y técnicas de estudio que pueden ayudar a mejorar el rendimiento de niños y adolescentes desde el punto de vista logopédico y psicológico.

Curso Universitario en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica

La comunicación es una parte esencial de la vida humana, y cuando enfrentamos desafíos en este aspecto, puede afectar significativamente nuestra calidad de vida. El Curso Universitario en Psicología Aplicada a la Intervención Logopédica creado por TECH Universidad Tecnológica se enfoca en brindar a los profesionales de la logopedia una comprensión más profunda sobre cómo los aspectos psicológicos influyen en los trastornos de la comunicación y cómo abordarlos de manera efectiva. Este programa, impartido en modalidad online, se enfoca en la intersección entre la psicología y la logopedia, explorando cómo los factores emocionales, cognitivos y sociales pueden impactar la adquisición y el desarrollo del lenguaje, la articulación y la comunicación en general. Los participantes aprenderán a identificar las dimensiones psicológicas detrás de los trastornos logopédicos y aplicarán estrategias terapéuticas que abarcan tanto los aspectos lingüísticos, como los emocionales de la comunicación.

Aprende sobre la psicología aplicada a la intervención logopédica

El programa abarca una amplia variedad de temas, desde teorías psicológicas relevantes, hasta técnicas de intervención logopédica basadas en enfoques psicológicos. Los estudiantes explorarán cómo abordar casos de pacientes con trastornos de la comunicación que puedan estar relacionados con ansiedad, depresión, autoestima o dificultades sociales. La combinación de la psicología y la logopedia en este curso brinda a los profesionales una perspectiva más completa para abordar los desafíos de la comunicación. Los participantes aprenderán a evaluar y tratar no solo los aspectos lingüísticos, sino también los emocionales y psicológicos que pueden estar influyendo en los trastornos de la comunicación. En definitiva, este Curso Universitario es una oportunidad valiosa para aquellos que buscan enriquecer sus conocimientos y habilidades en el campo de la logopedia. Al comprender la relación entre la psicología y la comunicación, los profesionales podrán brindar intervenciones más efectivas y holísticas a sus pacientes, mejorando su calidad de vida y promoviendo una comunicación saludable y plena.