Actualízate hacia tu futuro profesional con una perspectiva innovadora que se basa en la Intervención desde el enfoque cognitivo-conductual”

Los psicólogos dedicados al ámbito escolar están sometidos a una exigencia alta. De ellos dependerá el desarrollo de programas de intervención en lectura, memoria o atención y percepción, lo que resulta fundamental en el desarrollo de los alumnos. En este sentido, cada caso precisa de un abordaje particular que, además vaya en la línea del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), por lo que el conocimiento actualizado y avanzado en este campo resulta clave para desarrollar la praxis profesional.

Por esta razón, TECH ha desarrollado un programa, donde un equipo docente con alta cualificación ha vertido toda su experiencia y sus conocimientos teóricos en el temario. Este contenido abarca no solo la intervención en las dificultades del aprendizaje, sino que profundiza en la atención a las DA en centros escolares y en equipos multidisciplinares, además de centros socioeducativos no formales. De este modo, el profesional obtendrá una instrucción multidisciplinar para enfrentarse al escenario real de actuación.

El psicólogo tiene la oportunidad de acceder a un material didáctico de gran nivel, con un enfoque hacia el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Asimismo, la metodología pedagógica de TECH favorece una actualización teórica, sin tener que invertir excesivas horas de estudio en ello. La ausencia de clases presenciales y de horarios prefijados permite compaginar este diplomado con las necesidades de los alumnos y elegir dónde, cuándo y cómo estudiar.

Un programa que atiende a las implicaciones de la memoria en los desórdenes en las dificultades del aprendizaje y sus modelos de codificación”

Este diplomado en Intervención en las Dificultades del Aprendizaje contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y educación
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Obtén todas las herramientas necesarias para desarrollar modelos de intervención frente a déficits en la lectura y la escritura”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del programa. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Forma parte de los agentes educativos en la atención a las DA y aplica técnicas educativas innovadoras en el escenario escolar"

Conoce el entorno del alumnado con condiciones personales especiales para estudiar cada caso y comprender cómo afecta en su desarrollo en el aula"

Este programa se ha diseñado bajo los fundamentos de un grupo de expertos que instruirán a los egresados en Psicología, con el fin de que sean más competitivos en el ámbito laboral y dominen las claves para poner en marcha proyectos de integración social en las aulas en las que desarrollarán su labor. En esta línea, el alumnado profundizará en la atención temprana de las DA, el diseño de programas de intervención y los recursos tecnológicos aplicados al ámbito educativo. Todo ello, a través de una visión contextualizada y con perspectivas futuras sociales que garantizan el éxito profesional de los psicólogos inscritos en el programa. 

Este diplomado te convertirá en un especialista más competente para evaluar y diagnosticar los trastornos en las DA”

Objetivos generales

• Conocer las bases neurobiológicas y cognitivas que intervienen en el aprendizaje
• Conocer las distintas categorías de las DA en edades tempranas y avanzadas, su evaluación y diagnóstico
• Realizar diagnósticos fiables y realizar intervenciones apropiadas en cada entorno psicoeducativo
• Diseñar técnicas y programas específicos de intervención en las Dificultades del Aprendizaje de carácter universal
• Realizar Informes psicopedagógicos y propuestas de intervención a profesionales de la educación y profesionales de equipos multidisciplinares

Objetivos específicos

• Conceptualizar la intervención en Dificultades del Aprendizaje, con distintos niveles de intervención
• Desarrollar programas de intervención en lectura y escritura 
• Analizar las Dificultades del Aprendizaje en adultos y educación postobligatoria 

Alcanza tus objetivos gracias a un programa innovador que se adapta a tus necesidades y profundiza en los sistemas de evaluación y pruebas de atención y percepción”