Presentación

Intervenir en las fases adecuadas del conflicto puede significar la diferencia entre el éxito o el fracaso a la hora de llevar la situación hacia un momento de encuentro”

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Este programa ofrece una visión integral de la resolución de conflictos en diversos entornos, así como modelos de abordaje exitosos, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del Diplomado, pues todos ellos ejercen dentro de este ámbito. Cada psicólogo aprenderá, basándose en la experiencia profesional, así como en la pedagogía basada en la evidencia, lo que hace que la capacitación del paciente sea más eficaz y precisa.

Las habilidades que un mediador posee son las mismas que el psicólogo puede cultivar, sirviendo éste como mediador entre el niño y adolescente y el proceso de aprendizaje; su intención estaría encaminada a propiciar y facilitar dicho proceso con el fin de que el menor alcance su objetivo. La mediación en el sistema actual es emergente, pero es capaz de afianzar tanto en psicólogos como en los pacientes puntos positivos de mejora para que el resultado sea permitir el aprendizaje tanto académico como humano de las relaciones que se establecen en este entorno.

La perspectiva desde el paradigma psicológico emergente ha de ser inclusiva y debe partir de un modelo biopsicosocial que contemple la atención a la diversidad desde un enfoque integral dirigido a toda la comunidad educativa.

Los psicólogos, de las diferentes etapas, especialmente infantiles, así como profesiones afines tanto del ámbito educativo como sociosanitario necesitan conocer las características de este tipo de pacientes, saber identificar sus necesidades y disponer de conocimientos y herramientas para intervenir tanto a nivel personal como sociofamiliar sobre todo, educativo.

Este Diplomado da respuesta dicha demanda de capacitación continuada de los profesionales y va dirigida fundamentalmente a psicólogos infantiles. Con esta acción capacitativa el psicólogo adquirirá competencias para gestionar las situaciones de conflicto en diversos ámbitos y la diversidad en el contexto educativo, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros, así como poder diseñar un plan de mediación en el centro educativo.

Un Diplomado de alta capacitación que te impulsará hasta la mayor competitividad en el mercado de la psicología”

Este Diplomado en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • El desarrollo de decenas de casos prácticos presentados por expertos en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula
  •  Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Las novedades sobre la Fases y Resolución de Conflictos en el Aula
  • Sus ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

El personal docente está integrado por profesionales en activo. De esta manera nos aseguramos de ofrecerte el objetivo de actualización capacitativa que pretendemos. Un cuadro multidisciplinar de profesores capacitados y experimentados en diferentes entornos, que desarrollarán los conocimientos teóricos, de manera eficiente, pero, sobre todo, pondrán al servicio del Diplomado los conocimientos prácticos derivados de su propia experiencia: una de las cualidades diferenciales de esta capacitación.

Este dominio de la materia se complementa con la eficacia del diseño metodológico de este Diplomado. Elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos en e-Learning integra los últimos avances en tecnología educativa. De esta manera, podrás estudiar con un elenco de herramientas multimedia cómodas y versátiles que le darán la operatividad que necesita en la capacitación.  

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas: un planteamiento que concibe el aprendizaje como un proceso eminentemente práctico. Para conseguirlo de forma remota, usaremos la telepráctica con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo, y el Learning from an Expert podrás adquirir los conocimientos como si estuvieses enfrentándote al supuesto que estás aprendiendo en ese momento. Un concepto que te permitirá integrar y fijar el aprendizaje de una manera más realista y permanente.    

Esta capacitación cuenta con el mejor material didáctico, lo que te permitirá un estudio contextual que te facilitará el aprendizaje"

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Este Diplomado 100% online te permitirá compaginar tus estudios con tu labor profesional a la vez que aumentas tus conocimientos en este ámbito"

Objetivos

Durante este Diplomado podrá realizar un completísimo recorrido que le llevará a conseguir sus objetivos de manera progresiva y constante. Esta capacitación se ha creado para hacer que tus metas sean alcanzables manteniendo un nivel de motivación que le impulse a crecer y mejorar desde el principio hasta el fin de la misma. En este sentido, el objetivo fundamental del Curso Universario es proveer al psicólogo de los conocimientos y competencias que le permitirán ejercer y entender las diferentes fases en la resolución de conflictos con total acierto, favoreciendo el desarrollo de sus pacientes en edades tempranas. 

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Aprenderás a reconocer las fases de desarrollo de los conflictos para crear una intervención adecuada y oportuna”  

Objetivos generales 

  • Detectar a los pacientes que presenten características compatibles con dificultades conductuales y/o familiares que puedan predisponer a una necesidad de mediación
  • Emplear los principales instrumentos de evaluación, así como los criterios para completar el proceso de identificación de las necesidades educativas específicas que se derivan de esta variabilidad educativa y pueden presentar problemas de conducta
  • Manejar técnicas y estrategias para la intervención educativa, así como para la orientación de la respuesta en los diferentes ámbitos donde existan los problemas de conducta en el aula
  • Manejar las situaciones de conflicto y conductas desadaptadas en el aula, así como para colaborar o impulsar programas integrales dentro del proyecto educativo y el plan de mediación en un centro
  • Valorar el papel activo del docente en la resolución de conflictos y mediación en el contexto educativo
  • Fomentar hábitos y conductas que promuevan la convivencia en la escuela
  • Sensibilizar al alumnado sobre su papel activo e implicación en el reconocimiento, evitación y control de los conflictos de convivencia en los centros
  • Detectar y afrontar los problemas que llevan a la intolerancia y a la violencia

Objetivos específicos 

  • Entender y saber identificar las fases por las que pasa un conflicto
  • Aprender a establecer ayudas para pasar de fase
  • Entender las distintas formas de participar en un conflicto
  • Saber arbitrar y cooperar en los conflictos 
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Crece como psicólogo en el ámbito educativo con las capacidades necesarias para ser un elemento imprescindible en cualquier centro socioeducativo”

Curso Universitario en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula

El ambiente escolar es un espacio donde la convivencia y el respeto son fundamentales para el adecuado aprendizaje y desarrollo de los estudiantes. Sin embargo, en muchas ocasiones, los conflictos pueden surgir y afectar negativamente el clima en las aulas. Es por esto que numerosos centros educativos precisan psicológicos que manejen las herramientas y las estrategias efectivas para abordarlos y resolverlos de manera pacífica. Ante esta coyuntura, TECH ha diseñado el Curso Universitario en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula, que te especializará en este ámbito e impulsará tu desarrollo profesional en el sector de la Psicología Educativa de un modo 100% online.

Estudia sin limitaciones temporales ni estrictos horarios

Por medio de esta completísima titulación, obtendrás una serie de conocimientos que te habilitarán para resolver de forma asertiva y efectiva los problemas que surjan en el entorno educativo. De este modo, manejarás las estrategias para mediar entre ambas partes con eficiencia o dominarás las técnicas para paliar estos conflictos de modo lúdico mediante el empleo de juegos. Gracias a la enseñanza que te proporciona el Curso Universitario en Fases y Resolución de Conflictos en el Aula, te convertirás en un profesional altamente demandado por los centros educativos.