Presentación

Este diplomado es único y por ello esencial ya que coloca la experiencia como fundamento de la teoría, permitiendo un conocimiento global y suficiente para ejercer transfiriendo todo este conocimiento al fundamento en la planificación y posterior puesta en práctica del trabajo profesional.

En modelo cognitivo conductual ha logrado suficiente publicación e investigación en los trastornos neuróticos, psicóticos, trastornos de la personalidad, así como en el trabajo en grupo y de la pareja”

El objetivo de este diplomado es desarrollar competencias del psicólogo en su preparación para una profesionalidad solvente, para la intervención psicológica, que sea capaz de estudiar, diagnosticar y aplicar estrategias psicológicas de carácter cognitivas y conductuales, con una evolución conceptual actualizada, basadas en la evidencia y vinculadas a terapias de tercera generación, para la promoción de la salud integral y el fomento de un desarrollo personal. La capacitación Universitaria de Posgrado y la capacitación Continua, tiene un matiz de aplicación práctica de la intervención psicológica cognitiva conductual, además de su conocimiento y profundización teórica, con el propósito de exponer las estrategias de intervención integral en diferentes ámbitos de la salud y relaciones humanas, que les permita a los alumnos, dotar de herramientas para una inserción laboral en el espacio de la intervención psicológica especializada.

El temario de este diplomado está diseñado para dar a conocer al alumno toda la tecnología de intervención dentro de la actividad profesional, así como los conocimientos necesarios para no cometer ningún error en su práctica profesional en el código deontológico y tener la seguridad de estar cumpliendo con el reglamento al cual debe someterse.

Desde 1913 con la publicación de Watson “Psychology behaviorist views” comenzó un modelo que tiene como núcleo de análisis la conducta, negando que sea la introspección, colocando la observación y la experimentación en el centro de la propuesta de investigación.

Actualiza tus conocimientos a través del diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”


Este diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por estudios en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades sobre la El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al diplomado, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este diplomado la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos estudios en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del diplomado a la práctica clínica del psicólogo"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico- práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales

  • Capacitar al alumno de los conocimientos académicos y técnicos en su quehacer profesional desde el enfoque cognitivo-conductual
  • Actualizar los conocimientos en el diseño de la Evaluación Psicológica desde el enfoque Cognitivo-Conductual
  • Actualizar los conocimientos y herramientas de Intervención Psicológica para un buen diseño del proceso terapéutico
  • Presentar al alumno las herramientas de relación terapéutica que favorezcan el establecimiento de una buena alianza terapéutica
  • Dominar el código deontológico para realizar su trabajo dentro de la ética profesional

Objetivos específicos de aprendizaje de cada módulo

  • Conocer los antecedentes y características del Modelo de intervención Cognitivo-Conductual
  • Dotar al alumno de los conocimientos académicos y sobre todo de las habilidades de relación para establecer un vínculo terapéutico con el paciente
  • Manejar las interferencias que se puedan producir en el proceso terapéutico
  • Reflexionar sobre los factores movilizadores subjetivos del paciente
  • Discriminar las áreas de Evaluación
  • Analizar la disposición al cambio terapéutico en el paciente
  • Conocer el proceso de la evaluación psicológica y las herramientas más acordes para cada caso
  • Analizar las implicaciones de la evaluación para cada paciente
  • Estructurar protocolos de evaluación en función de las necesidades del paciente
  • Diseñar un itinerario en la fase de Seguimiento del paciente
  • Prevenir recaídas
  • Manejar el código deontológico del psicólogo
  • Enseñar al alumno otras técnicas enfocadas a complementar la intervención

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual”

Diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual

El enfoque cognitivo-conductual es una de las corrientes más utilizadas en la actualidad en el ámbito de la psicología clínica y de la salud, y es muy valorado por su eficacia en el tratamiento de trastornos psicológicos. El Diplomado en el Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual de TECH, es esencial para actualizarte en el campo de la intervención psicológica. Te capacitarás en el diseño de herramientas y estrategias de intervención que se ajusten a las necesidades específicas del paciente, mediante la aplicación de técnicas basadas en la evidencia y terapias de tercera generación.

Un cuadro docente de alto nivel

El objetivo de este Diplomado es que adquieras los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para evaluar, diagnosticar y aplicar estrategias psicológicas de carácter cognitivo-conductual, tanto en el ámbito clínico, como en otros ámbitos de la salud y las relaciones humanas. El temario cubre temas como la terapia cognitivo-conductual, las terapias de tercera generación, la evaluación y el diagnóstico, la planificación y diseño de intervenciones, la implementación y seguimiento, y la evaluación de resultados. Además, tendrás acceso a una amplia biblioteca virtual de recursos multimedia, elaborados con la última tecnología educativa.