Descripción

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Para entender el vínculo entre derechos humanos y derechos ambientales se requiere de un análisis que permita determinar cuáles son los elementos que permiten establecer los puntos de conexión entre ellos. Estos elementos son:

  • Elemento humano: el orden jurídico y su efectividad para garantizar los derechos humanos
  • Elemento material: el desarrollo sustentable como requisito esencial para lograrlo

Para ello es necesario contar con elementos jurídicos que permitan conocer la forma en que los elementos naturales que interactúan en un espacio y tiempo determinados, interactúan a su vez con normas jurídicas, considerando al sistema jurídico como la síntesis de este vínculo. Es decir, considerar al orden jurídico como el elemento integrador que permite garantizar los valores y principios contenidos en el derecho a la vida y por ende a la calidad de la misma. Rico, V.(2003)

El derecho ambiental está aún excesivamente concentrado en regular las conductas humanas habituales, empleando herramientas tradicionales. De lo que se trata es de “repensar” el comportamiento humano y traducirlo a normas jurídicas aplicables, donde mucho de su instrumental va a ser, por fuerza, muy diferente al hoy existente. Como suele ocurrir, el plantear este problema es más simple que su solución, pero esa es la tarea. “Lo importante es tener siempre presente que ninguno de estos fenómenos es el resultado de una evolución “natural” de las sociedades, sino la consecuencia de decisiones humanas y, por tanto, hechos sociales que deben ser contrarrestados con medidas políticas, en una escala que se corresponda con la gravedad que revistas. Hay muchas razones para ser pesimistas ante la situación a que hemos llegado, pero ninguna para renunciar al ejercicio de la voluntad de cambio; las instituciones sociales son una creación de los seres humanos y, por lo mismo, son eminentemente perfectibles” Bruzón Viltres, C.J.(2012).

Esta formación aúna conocimientos básicos en Cooperación Internacional y Desarrollo, herramientas que permiten al cooperante buscar la mejora del desempeño de sus funciones en aquellas áreas que las personas y los pueblos demandan, orientarlos al cambio y focalizarlos en la situación presente a través de las herramientas y los recursos propios de la cooperación.

La idea de igualdad está siempre relacionada con la justicia. Se reconoce al otro como igual, es decir, merecedor del mismo trato que cada individuo considera merecer. Toda persona es igualmente digna que las otras y por lo tanto debe tener los mismos derechos frente al Estado. Aquí aparece una noción de justicia que corre en paralelo con el principio de igualdad. Al abordar las desigualdades sociales y económicas, el principio de igualdad se formula como condición y oportunidad. Esto quiere decir que todos los individuos deben estar en condiciones tales que efectivamente puedan tener acceso a las mismas oportunidades. Esta noción permea la definición de los derechos económicos y sociales, también llamados de segunda generación. El telón de fondo es la justicia social. Torres Falcón,M.(s/f)

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Temario

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Módulo 1. El desarrollo de los pueblos: introducción y desafíos

1.1. El desarrollo

1.1.1. Introducción
1.1.2. ¿Qué se entiende por desarrollo?
1.1.3. Teorías sociológicas para el desarrollo
1.1.4. Actores implicados en el desarrollo
1.1.5. Países pobres o empobrecidos
1.1.6. Desarrollo económico, social y sostenible
1.1.7. PNUD

1.2. Poder, dinámicas y actores en la sociedad internacional

1.2.1. Introducción.
1.2.2. Elementos de poder.
1.2.3. La sociedad internacional.
1.2.4. Modelos de Sociedad Internacional.
1.2.5. Características de la Sociedad Internacional.
1.2.6. Estructura social de la sociedad.
1.2.7. Estructura de la sociedad internacional.
1.2.8. La polarización de la Sociedad Internacional.
1.2.9. Grado de Institucionalización de la Sociedad Internacional.

1.3. Libre Comercio

1.3.1. Introducción
1.3.2. Interdependencia Desigual entre Países
1.3.3. Empresas Transnacionales
1.3.4. Situación Actual de Los Intercambios Comerciales
1.3.5. La OMC
1.3.6. Rondas, conferencias y cabildeos
1.3.7. Unas Relaciones Comerciales Justas
1.3.8. La CONGDE
1.3.9. La Responsabilidad Social Corporativa

1.4. Desarrollo Sostenible y Educación

1.4.1. Introducción
1.4.2. Educación sobre el desarrollo sostenible y educación para el desarrollo sostenible
1.4.3. Sostenibilidad
1.4.4. Desarrollo sostenible
1.4.5. Componentes de desarrollo sostenible
1.4.6. Principios del desarrollo sostenible
1.4.7. Educación para el desarrollo sostenible (EDS)
1.4.8. Historia de la educación para el desarrollo sostenible
1.4.9. Reorientar la educación
1.4.10. Lineamientos para el desarrollo sostenible

1.5. Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS)

1.5.1. Introducción
1.5.2. Objetivos de Desarrollo del Milenio
1.5.3. Campaña del Milenio
1.5.4. Resultados de los ODM
1.5.5. Objetivos de Desarrollo Sostenible
1.5.6. ¿Cuáles son Los ODS?
1.5.7. Diferencias existentes entre los ODM y los ODS
1.5.8. Agenda de Desarrollo Sostenible
1.5.9. Supervisión de la consecución de los ODS

1.6. Teorías sobre el desarrollo sostenible

1.6.1. Introducción
1.6.2. Actores del desarrollo
1.6.3. Problemas de la educación para el desarrollo sostenible
1.6.4. La ONU y su trabajo para el desarrollo
1.6.5. Programa 21: Agenda 21 de las Naciones Unidas
1.6.6. PNUD
1.6.7. Otras teorías para apoyar el desarrollo sostenible
1.6.8. Teorías alternativas al desarrollo sostenible

1.7. Sociedad civil, movimientos sociales y procesos de transformación

1.7.1. Introducción
1.7.2. Concepto de los movimientos sociales
1.7.3. Objetivos de los movimientos sociales
1.7.4. Estructura de los Movimientos sociales
1.7.5. Definiciones de autores destacados
1.7.6. Desafío colectivo
1.7.7. La búsqueda de un objetivo común
1.7.8. Evolución de los Movimientos sociales
1.7.9. Participación y consolidación de la democracia
1.7.10. Movimientos sociales más destacados en los últimos años en Europa

1.8. Desarrollo Comunitario Participativo

1.8.1. Introducción
1.8.2. Comunidad
1.8.3. Concepto de participativo
1.8.4. Concepto de desarrollo Comunitario
1.8.5. Rasgos que definen el Desarrollo Comunitario
1.8.6. Procesos para Lograr el desarrollo comunitario
1.8.7. Doce lecciones de Desarrollo comunitario Participativo
1.8.8. Actores claves

1.9. Índice de Desarrollo Humano

1.9.1. Introducción
1.9.2. Índice de desarrollo humano
1.9.3. Características del desarrollo humano
1.9.4. Metodología para calcular el IDH
1.9.5. Otros índices de desarrollo humano
1.9.6. PNUD- Programa de las NNUU para el desarrollo
1.9.7. Conclusiones

1.10. Asociaciones locales por el desarrollo

1.10.1. Introducción
1.10.2. ¿Qué es una ONGD?
1.10.3. Movimientos estatales por el desarrollo
1.10.4. Pobreza cero
1.10.5. Coordinadora ONGD- España
1.10.6. Coordinadoras automáticas
1.10.7. Grupos de Acción Social

Módulo 2. Derechos humanos (Dd. Hh.) Y derecho internacional humanitario (DIH)

2.1. Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario

2.1.1. Introducción
2.1.2. Concepto y definición de Derechos Humanos
2.1.3. Declaración Universal de los DDH
2.1.4. Autores de la Declaración Universal de los DDHH
2.1.5. Preámbulo de la Declaración Universal de los DDHH
2.1.6. Artículos de la Declaración Universal de los DDHH
2.1.7. Artículos del 1 al 8
2.1.8. Artículos del 9 al 17
2.1.9. Artículos del 18 al 25
2.1.10. Artículos del 25 al 30

2.2. Derecho Internacional Humanitario (DIH)

2.2.1. Introducción
2.2.2. ¿Qué es el DIH?
2.2.3. ¿Dónde nace el DIH?
2.2.4. El DIH y los convenios de Ginebra
2.2.5. Aplicación del DIH
2.2.6. Ámbitos del DIH
2.2.7. Protección
2.2.8. Prohibiciones del DIH
2.2.9. Efectividad del DIH
2.2.10. Aplicación del DIH

2.3. La ONU y los DD. HH

2.3.1. La ONU
2.3.2. ¿Cómo promueve la ONU los Derechos Humanos?
2.3.3. Alto comisionado para los DDHH
2.3.4. Consejo de DDHH
2.3.5. Órganos de tratados de DDHH
2.3.6. Procedimientos especiales de la ONU
2.3.7. UNDG- HRM
2.3.8. Asesores especiales sobre la Prevención del Genocidio y la Responsabilidad de proteger
2.3.9. Conclusiones

2.4. Instrumentos de protección de los DD. HH. de la ONU

2.4.1. Introducción
2.4.2. La carta de los Derechos Humanos
2.4.3. Democracia
2.4.4. Otros organismos de la ONU de protección de los DD.HH
2.4.5. Consejo de seguridad
2.4.6. Tercera comisión de la Asamblea General
2.4.7. Organismos diversos
2.4.8. Secretario general
2.4.9. Operaciones de Paz de las Naciones Unidas
2.4.10. Comisión de la Condición jurídica y social de la Mujer

2.5. El Derecho Internacional de los Derechos Humanos

2.5.1. Introducción
2.5.2. Definición y concepto
2.5.3. Características del Derecho Internacional de los DDHH
2.5.4. Desarrollo del Derecho Internacional de los DDHH
2.5.5. Instrumentos universales y regionales
2.5.6. Otros tratados especializados
2.5.7. Compromisos de los estados miembros con el DIDDHH
2.5.8. Atentados contra la humanidad
2.5.9. Ejemplos
2.5.10. Conclusiones

2.6. Las Organizaciones no gubernamentales y los DD. HH

2.6.1. Introducción
2.6.2. Las ONG y los DD.HH
2.6.3. Aspectos positivos de las ONG y los DD.HH
2.6.4. Categorías de las ONGs y los DD.HH
2.6.5. ONGs de Protección de derechos humanos
2.6.6. ONGs de educación y promoción de DD.HH
2.6.7. ONG según el contexto geográfico
2.6.8. ONGs según su mandato particular
2.6.9. Según el carácter de los miembros que la integran
2.6.10. Líneas generales de Financiación para las ONGs

2.7. Violaciones de DD. HH. en el mundo

2.7.1. Introducción
2.7.2. Intereses económicos y sus relaciones con la violación de DDHH
2.7.3. Los Estados como actores violadores de DDHH
2.7.4. Los grupos armados ilegales
2.7.5. Las víctimas
2.7.6. Acuerdos de Paz en el mundo y su papel de reconciliación tras un conflicto armado y político
2.7.7. Sistema de Justicia, reparación y no repetición
2.7.8. Memoria colectiva
2.7.9. La responsabilidad de un Estado para no olvidar
2.7.10. Conclusiones

2.8. Derechos Humanos Ambientales

2.8.1. Introducción
2.8.2. Derechos de la Pacha Mama en Abya Yala
2.8.3. Premisa fundamental de los derechos de la Pachamama
2.8.4. Los derechos de la Naturaleza
2.8.5. Origen de los Derechos de la Naturaleza
2.8.6. Tribunal permanente de Derechos de la Naturaleza
2.8.7. Funciones del tribunal
2.8.8. Casos abiertos de Derecho de la naturaleza
2.8.9. Soberanía alimentaria
2.8.10. Seguridad alimentaria

2.9. ONGs de Derechos Humanos

2.9.1. Introducción
2.9.2. Listado de ONGs que trabajan por los DDHH
2.9.3. 1 kilo de Ayuda
2.9.4. B Soleil de Afrique
2.9.5. Aasara
2.9.6. Acción Andina
2.9.7. Acción Global Solidaria
2.9.8. Acción Vera Pa
2.9.9. Adane
2.9.10. Causas

Módulo 3. Igualdad y cooperación

3.1. Géneros y cooperación

3.1.1. Conceptos
3.1.2. Aproximación teórica a la Teoría de Género
3.1.3. Ámbito internacional: detectar las desigualdades de género en cooperación
3.1.4. El movimiento feminista en el Mundo
3.1.5. Breve recorrido histórico
3.1.6. El tratamiento del Género en las políticas de cooperación
3.1.7. Dimensión política del género
3.1.8. Empoderamiento
3.1.9. Conclusiones y principales retos
3.1.10. Género y educación para la transformación social

3.2. Evolución histórica de los movimientos feministas. Principales corrientes

3.2.1. Introducción
3.2.2. La aparición de las mujeres como sujeto colectivo
3.2.3. La Revolución Francesa como marco emancipatorio
3.2.4. La Primera Ola del movimiento feminista
3.2.5. La Segunda Ola del feminismo
3.2.6. Interseccionalidad
3.2.7. La Tercera ola del feminismo
3.2.8. Diversos enfoques
3.2.9. Corrientes género
3.2.10. Avances en la lucha por la igualdad

3.3. Patriarcados regionales y movimientos de mujeres

3.3.1. Introducción al concepto del patriarcado y patriarcados regionales
3.3.2. Los patriarcados en América Latina
3.3.3. Los patriarcados en Asia
3.3.4. Patriarcados en África
3.3.5. Patriarcados en Europa
3.3.6. Peticiones históricas y comunes
3.3.7. Movimientos de mujeres en América Latina
3.3.8. Movimientos de mujeres en África
3.3.9. Movimientos de mujeres en el Estado español
3.3.10. Sororidad

3.4. División del trabajo: “acuerdos” tradicionales y dinámicas contemporáneas

3.4.1. División del trabajo entre hombres y mujeres
3.4.2. Aplicación del concepto a distintas realidades económicas
3.4.3. División del trabajo doméstico
3.4.4. Fenómeno de feminización de la pobreza
3.4.5. Diferentes modalidades de inserción laboral
3.4.6. Datos sobre participación laboral y brechas salariales
3.4.7. Datos y situación actual sobre participación política
3.4.8. El mundo del trabajo en África y Asia
3.4.9. Conclusiones
3.4.10. Indicadores

3.5. Políticas de cuidado y economía

3.5.1. Los Cuidados para la Vida
3.5.2. Tareas y tiempos dedicados a los cuidados para la vida
3.5.3. Valor asociado al trabajo no remunerado en el ámbito doméstico y a otras tareas de cuidados
3.5.4. La ética de los Cuidados
3.5.5. Análisis del impacto del trabajo no remunerado y de los cuidados para la vida a nivel personal, familiar y en la estructura socioeconómica
3.5.6. Estrategias de conciliación y corresponsabilidad
3.5.7. Nuevas masculinidades. Situación actual
3.5.8. Cuidados y globalización
3.5.9. Los trabajos no remunerados
3.5.10. Conclusiones

3.6. Género y migraciones

3.6.1. Situación global de migraciones
3.6.2. Fenómeno de Feminización de las migraciones
3.6.3. Rasgos diferenciados en los flujos migratorios desde la variable género
3.6.4. Riesgos para la vida de las mujeres durante los procesos migratorios
3.6.5. Estereotipos e imagen universalizada de subordinación de las mujeres migrantes
3.6.6. Efectos las migraciones sobre la vida de las mujeres
3.6.7. Principales ocupaciones y papel de las mujeres migrantes en los países de acogida
3.6.8. Estrategias para el desarrollo de proyectos de cooperación y de prevención de migraciones con perspectiva de género
3.6.9. Reflexiones finales y retos actuales
3.6.10. Conclusiones

3.7. El Sistema Internacional de la Cooperación al desarrollo desde la perspectiva de género

3.7.1. Introducción
3.7.2. El sistema internacional de la cooperación al desarrollo
3.7.3. Políticas e instrumentos de la cooperación internacional al desarrollo desde la perspectiva de género
3.7.4. Eficacia, calidad y coherencia de la ayuda Internacional
3.7.5. Género y Advocacy
3.7.6. Educación para el Desarrollo desde la perspectiva de género
3.7.7. Planificación con enfoque de género
3.7.8. Derechos humanos y género
3.7.9. Evaluación e indicadores con enfoque de género
3.7.10. Conclusiones

3.8. Políticas Públicas con enfoque de género

3.8.1. Bases económicas del desarrollo
3.8.2. Economía desde el enfoque de género
3.8.3. Globalización y Género en el desarrollo
3.8.4. Género y pobreza
3.8.5. Presupuestos públicos con enfoque de género
3.8.6. Desarrollo, sostenibilidad ambiental y género
3.8.7. Conflictos y género y construcción de paz
3.8.8. Políticas públicas y género
3.8.9. Educación y Género
3.8.10. Conclusiones

3.9. La Perspectiva de género en la Cooperación Internacional para el Desarrollo

3.9.1. Historia
3.9.2. Conceptos básicos
3.9.3. Ejemplo de Buenas prácticas a nivel internacional
3.9.4. Cultura Organizacional
3.9.5. Planes de Igualdad y Transversalidad
3.9.6. Financiamiento
3.9.7. Buenas prácticas en la Cooperación Internacional al Desarrollo
3.9.8. Eventos. Foros, talleres y capacitaciones
3.9.9. Cooperación triangular y sur- sur desde la perspectiva de género
3.9.10. Orientación del PNUD

Módulo 4. Derechos ambientales

4.1. El Derecho Ambiental

4.1.1. Introducción
4.1.2. Qué es
4.1.3. En qué consiste el Derecho ambiental
4.1.4. Características del Derecho ambiental
4.1.5. Naturaleza jurídica
4.1.6. Antecedentes
4.1.7. Historia
4.1.8. Objetivo del Derecho ambiental
4.1.9. Principios
4.1.10. Fines

4.2. Derechos ambientales

4.2.1. Que entendemos por ambiente
4.2.2. Que son nuestros derechos ambientales
4.2.3. Derecho a gozar de un ambiente saludable
4.2.4. Derecho de acceso a la información
4.2.5. Derecho a la participación de la gestión ambiental
4.2.6. Derecho de acceso a la justicia ambiental
4.2.7. Principios generales del derecho ambiental
4.2.8. Conferencias y acuerdos Internacionales
4.2.9. Normas que protegen los derechos ambientales
4.2.10. Conclusión

4.3. Deberes de derecho ambiental

4.3.1. Introducción
4.3.2. Qué son los deberes ambientales
4.3.3. Cuáles son los Derechos Ambientales
4.3.4. Deber de conservar el ambiente
4.3.5. Deber de cumplir las normas ambientales
4.3.6. Deber de hacer vigilancia ciudadana
4.3.7. Deber de informar
4.3.8. Deber por daños ambientales
4.3.9. Conclusiones

4.4. Participación ciudadana en la protección del ambiente

4.4.1. Introducción
4.4.2. Monitoreo ambiental participativo
4.4.3. Introducción
4.4.4. Concepto de Monitoreo
4.4.5. Qué es el Monitoreo ambiental participativo
4.4.6. Para qué sirve
4.4.7. Quién puede participar
4.4.8. Plan de Monitoreo ambiental participativo
4.4.9. Área de influencia de un proyecto o actividad
4.4.10. Etapas del Monitoreo ambiental participativo
4.4.11. Fases

4.5. Programa de las naciones unidas para el Medio Ambiente. PNUMA

4.5.1. Introducción
4.5.2. Definición y concepto
4.5.3. Objetivos del PNUMA
4.5.4. Historia y Evolución
4.5.5. Misión del PNUMA
4.5.6. Actividades
4.5.7. Ubicación del PNUMA
4.5.8. Cuarto programa de Montevideo de Desarrollo y examen periódico de Derecho Ambiental
4.5.9. Conclusión

4.6. Cambio ambiente global y cambio climático

4.6.1. Introducción
4.6.2. Ambiente global
4.6.3. Cambio climático
4.6.4. Evolución de la teoría del cambio climático
4.6.5. Cambio ambiental global
4.6.6. Características del cambio ambiental global
4.6.7. Consecuencias del cambio ambiental global
4.6.8. Peligros, riesgos y vulnerabilidad futura
4.6.9. Cambio climático e impacto en la agricultura
4.6.10. Estrategias y dilemas de supervivencia

4.7. Los derechos ambientales en el mundo

4.7.1. Introducción
4.7.2. Países que luchan por los derechos ambientales
4.7.3. Ecuador
4.7.4. España
4.7.5. México
4.7.6. Perú
4.7.7. El desarrollo sustentable
4.7.8. Historia y evolución
4.7.9. Ópticas del Desarrollo Sustentable. (DS)
4.7.10. Ley general de Desarrollo Forestal Sustentable

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