زيادة معرفتك في تصميم مشاريع التعاون ومساعدة المناطق الأكثر حرماناً لتحسين وضعها الحالي"

الهدف من هذه المحاضرة الجامعية في تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي هو تدريب هؤلاء المهنيين في مجال التدخل الإنساني، بطريقة تمكنهم من المشاركة في إجراءات المساعدة الدولية في الأماكن ذات الموارد الشحيحة أو التي عانت من كارثة حديثة.

عند التدخل في منطقة بهذه الخصائص، يجب أن يكون لدى المنظمات، العامة والخاصة، معرفة واسعة بالمنطقة بالإضافة إلى احتياجاتها والموارد المتاحة أو اللوائح. نظرة عامة على المكان الذي سيسمح لهم بالعمل بفعالية، وتوفير الوقت والموارد. لهذا السبب، يحتاج المتعاونون إلى إجراء تحليلات شاملة لكل من المرحلة السابقة لتصميم مشاريع التدخل وكذلك في المراحل اللاحقة لأن تقييم العمل المنجز سيكون هو ما سيمكن من التمييز ما إذا كان المشروع ناجحًا أم لا، وحتى إذا كان من الممكن إعادة استخدامه في منطقة أخرى ذات احتياجات مماثلة.  

يجمع هذا التدريب بين المعرفة الأساسية في التعاون الدولي والتنمية المطبقة في مجال التدريس والأدوات التي تسمح للمتعاونين بالسعي لتحسين أداء وظائفهم في تلك المجالات التي يطلبها الناس والمجتمعات توجيههم للتغيير والتركيز عليهم في الوضع الحالي من خلال أدوات وموارد التعاون.  

بالإضافة إلى ذلك، نظراً لأنه تدريب عبر الإنترنت بنسبة 100٪، سيتمكن المعلم من الجمع بين دراسة برنامج متكامل مع بقية التزاماته اليومية، واختيار مكان وزمان الدراسة في جميع الأوقات. تدريب عالي المستوى يأخذ هؤلاء المهنيين إلى أعلى مستوى في مجال عملهم.

تدريب تعليمي عالي المستوى، تم إنشاؤه بواسطة أفضل الخبراء في هذا المجال، والذي سيتيح لك تحقيق النجاح المهني"

تحتوي هذه المحاضرة الجامعية في تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي على البرنامج الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز ميزاتها:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في التعاون الدولي للشعوب 
محتوياتها البيانية والتخطيطية والعملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية  
آخر المستجدات حول تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي 
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم  
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في التعاون الدولي
الدروس النظرية، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت  

شهادة المحاضرة الجامعية هذه هي أفضل استثمار يمكنك القيام به في اختيار برنامج تحديثي لسببين: بالإضافة إلى تحديث معرفتك في تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي، ستحصل على شهادة من TECH الجامعة التكنولوجية"

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال التعاون الدولي، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.  

محتوى الوسائط المتعددة، المُعد بأحدث التقنيات التعليمية، سيتيح للمهني الدراسة السياقية، بما معناه، بيئة محاكاة ستوفر التعلم الغامر والمبرمج للتدريب في مواقف حقيقية.  

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل المواقف المختلفة للممارسة المهنية التي تنشأ خلال التدريب. للقيام بذلك، سوف يحصل المتخصص على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي جديد تم إنشاؤه بواسطة خبراء مشهورين في تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي وذوي خبرة واسعة.

زد من ثقتك في اتخاذ القرار عن طريق تحديث معرفتك من خلال هذه المحاضرة الجامعية"

نحن نقدم لك المحاضرة الجامعية الأكثر اكتمالا وأفضل منهجية تدريس"

تم تصميم هيكل المحتويات من قبل فريق من المهنيين من أفضل المراكز التعليمية والجامعات على الصعيد المحلي ، وهم على دراية بأهمية الإرشاد المبتكر اليوم وملتزمون بجودة التدريس من خلال التقنيات التعليمية الجديدة.

برنامج تعليمي متكامل للغاية ، منظم في وحدات تعليمية متطورة جداً، موجه نحو التعلم الفعال والسريع ، ويتوافق مع حياتك الشخصية والمهنية "

الوحدة 1. تصميم ومتابعة وتقييم مشاريع التعاون الإنمائي الدولي

1.1    المعرفة الأساسية لتصميم مشاريع التعاون الدولي من أجل التنمية 

1.1.1    مقدمة 
2.1.1    معنى المشروع 
3.1.1    أنواع المشاريع 
4.1.1    دورة المشروع 
5.1.1    خطوات إنشاء المشروع 
6.1.1    التعريف 
7.1.1    تصميم 
8.1.1    التنفيذ والمتابعة 
9.1.1    التقييم 
10.1.1    المراجع 

2.1    نهج الإطار المنطقي 

1.2.1    مقدمة 
2.2.1    ما هو نهج الإطار المنطقي؟
3.2.1    حول الطريقة 
4.2.1    تعريفات الطريقة 
5.2.1    خطوات الطريقة 
6.2.1    الخلاصة 
7.2.1    المراجع 

3.1    تحديد المشاريع وفقاً لـنهج الإطار المنطقي (I) 

1.3.1    مقدمة 
2.3.1    تحليل المشاركة 
3.3.1    معايير اختيار المستفيدين من المشروع 
4.3.1    رسم بيانى لنتائج تحليل المشاركة 
5.3.1    الصعوبات في تحليل المشاركة 
6.3.1    القاعدة الذهبية لتحليل المشاركة 
7.3.1    حالة عملية

1.7.3.1 أمراض مجتمع مونتيسيتو 
2.7.3.1 تحليل المشاركة 

8.3.1    المراجع 

4.1    تحديد المشاريع وفقاً لـنهج الإطار المنطقي (II) 

1.4.1    مقدمة 
2.4.1    تحليل المشكلة 
3.4.1    كيف تنشأ شجرة المشاكل؟
4.4.1    خطوات بناء شجرة المشاكل 
5.4.1    مشاكل في صنع شجرة المشاكل 
6.4.1    الخلاصة 

1.6.4.1 تحليل الأهداف 
2.6.4.1 شجرة المشاكل 

7.4.1    المراجع 

5.1    تحديد المشاريع وفقاً لـنهج الإطار المنطقي (III) 

1.5.1    تحليل البدائل 
2.5.1    كيف يتم تحليل البدائل؟
3.5.1    معايير تقييم البدائل 
4.5.1    تسلسل لأداء تحليل البدائل 
5.5.1    الخلاصة 
6.5.1    المراجع 

6.1    تصميم المشاريع وفق منهج الإطار المنطقي 

1.6.1    مقدمة 
2.6.1    مصفوفة التخطيط 

1.2.6.1 المنطق العمودي 
2.2.6.1 المنطق الأفقي 

3.6.1    أصل مصفوفة التخطيط 
4.6.1    تكوين مصفوفة التخطيط 
5.6.1    محتويات مصفوفة التخطيط 
6.6.1    المراجع 

7.1    مؤشرات وتقييم مشاريع التعاون الدولي لتنمية الشعوب 

1.7.1    مقدمة 
2.7.1    ما هي الجدوى؟
3.7.1    عوامل الجدوى 
4.7.1    التقييم 
5.7.1    أنواع التقييم 
6.7.1    معيار التقييم 
7.7.1    تصميم التقييم 
8.7.1    مؤشرات تقييمية 
9.7.1    أدوات جمع وتحليل البيانات 
10.7.1    جمع المعلومات 
11.7.1    المراجع 

8.1    تصميم المشاريع وفق منهج الإطار المنطقي(II): حالة عملية 

1.8.1    مقدمة 
2.8.1    عرض الحالة العملي 

1.2.8.1 أمراض مجتمع مونتيسيتو 

3.8.1    ملحقات 
4.8.1    المراجع

الوحدة 2. العمل الإنساني والتعاون الإنمائي الدولي

1.2    العمل الإنساني 

1.1.2    مقدمة 
2.1.2    ما هو العمل الإنساني؟

1.2.1.2 المفاهيم / التعريف 

3.1.2    تعريف الإنسانية 
4.1.2    لماذا تصلح المساعدات الإنسانية 
5.1.2    أهداف العمل الإنساني 
6.1.2    المستفيدون من العمل الإنساني 
7.1.2    مفهوم الإغاثة 
8.1.2    المساعدة الطارئة 

1.8.1.2 خطوط العمل للمساعدات الطارئة 

9.1.2    المساعدات الإنسانية 

1.9.1.2 الاختلافات بين المساعدات الانسانية والعمل الانساني 

10.1.2    الخلاصة 
11.1.2    المراجع 

2.2    العمل الإنساني والتعاون الإنمائي الدولي 

1.2.2    مقدمة 
2.2.2    تاريخ العمل الإنساني 

1.2.2.2 الإنسانية الحديثة 
2.2.2.2 التطور 

3.2.2    المبادئ الأخلاقية والتشغيلية للعمل الإنساني 
4.2.2    المبادئ الإنسانية 

1.4.2.2 المعضلات التي يجلبونها 

5.2.2    الإنسانية 

1.5.2.2 التعريف والمعضلات 

6.2.2    الحياد 

1.6.2.2 التعريف والمعضلات 

7.2.2    الحيادية 

1.7.2.2 التعريف والمعضلات 

8.2.2    الاستقلالية 

1.8.2.2 التعريف والمعضلات 

9.2.2    العالمية 

1.9.2.2 التعريف والمعضلات 

10.2.2    الخلاصة 
11.2.2    المراجع 

3.2    المحتويات والأهداف المحددة للعمل الإنساني (I) 

1.3.2    مقدمة 
2.3.2    العمل الإنساني والتعاون الإنمائي 

1.2.3.2 الإنسانية الكلاسيكية والإنسانية الجديدة 
2.2.3.2 ربط الطوارئ والتنمية 

3.3.2    نهح فارد 

1.3.3.2 مفهوم الاستمرارية و التواصل 

4.3.2    العمل الإنساني و VARD 
5.3.2    التأهب والتخفيف والوقاية 
6.3.2    تقليل مواطن الضعف وتعزيز القدرات 
7.3.2    المراجع 

4.2    المحتويات والأهداف المحددة للعمل الإنساني (II) 

1.4.2    حماية الضحايا 

1.1.4.2 الحق في اللجوء 
2.1.4.2 التدخل الإنساني 

2.4.2    الإشراف / التتبع الدولي للاحترام 
3.4.2    الشهادة والتنديد بانتهاكات حقوق الإنسان
4.4.2    الضغط السياسي (اللوبي) للمنظمات غير الحكومية 

1.4.4.2 المرافقة والحضور الدولي 

5.4.2    عمل سياسي رفيع المستوى 
6.4.2    قواعد السلوك 
7.4.2    مشروع إسفيرا 

1.7.4.2 الميثاق الإنساني 
2.7.4.2 المعايير الدنيا 
3.7.4.2 المعيار الإنساني الأساسي 
4.7.4.2 تقييم العمل الإنساني 
5.7.4.2 لماذا تقييم العمل الإنساني؟ 

8.4.2    المراجع 

5.2    الجهات الفاعلة في العمل الإنساني 

1.5.2    مقدمة 
2.5.2    من هم الفاعلون في العمل الإنساني؟ 
3.5.2    السكان المتضررين 
4.5.2    الحكومات المتضررة 
5.5.2    المنظمات غير الحكومية 
6.5.2    الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر 
7.5.2    الحكومات المانحة 
8.5.2    وكالات الأمم المتحدة الإنسانية 
9.5.2    الاتحاد الأوروبي 
10.5.2    جهات فاعلة أخرى 

1.10.5.2 كيانات القطاع الخاص 
2.10.5.2 وسائل الإعلام 
3.10.5.2 القوات العسكرية 

11.5.2    المراجع 

6.2    التحديات الرئيسية للجهات الفاعلة والعمل الإنساني 

1.6.2    مقدمة 
2.6.2    القمة العالمية للعمل الإنساني 

1.2.6.2 أجندة الإنسانية 

3.6.2    الاحتياجات الرئيسية للتطلع إلى المستقبل 
4.6.2    زيادة قوة وقدرة الفاعلين المحليين 

1.4.6.2 رسالة من أجل التغيير 

5.6.2    التحديات التنظيمية للمنظمات غير الحكومية على نطاق دولي 
6.6.2    الحاجة إلى اعتبار الإنسانية على أنها عالمية , من قبل الأمم المتحدة 
7.6.2    المراجع 

7.2    OCAH (مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية) 

1.7.2    الأهداف 
2.7.2    ولادة الأمم المتحدة 
3.7.2    الأمم المتحدة والعمل الإنساني 
4.7.2    مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية (OCAH) 

1.4.7.2 أصل مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية 
2.4.7.2 تطور مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية 
3.4.7.2 الإصلاح الإنساني لعام 2005 
4.4.7.2 نهج كلوستير 
5.4.7.2 أدوات التنسيق التابعة لمكتب تنسيق الشؤون الإنسانية 
6.4.7.2 مهمة مكتب تنسيق الشؤون الإنسانية 
7.4.7.2 االخطة الإستراتيجية لمكتب تنسيق الشؤون الإنسانية 2018-2021 

5.7.2    المراجع 

8.2    مكتب العمل الإنساني (OAH) 

1.8.2    الأهداف 
2.8.2    الوكالة الإسبانية للتعاون الإنمائي الدولي (AECID) 
3.8.2    العمل الانساني الاسباني 
4.8.2    الوكالة الإسبانية للتعاون الإنمائي الدولي  AECID و مكتب العمل الإنساني (OAH) 
5.8.2    مكتب العمل الإنساني (OAH) 

1.5.8.2 أهداف ووظائف مكتب العمل الإنساني 
2.5.8.2 تمويل مكتب العمل الإنساني 

6.8.2    المراجع 

9.2    الإستراتيجيات  المقارنة للعمل الإنساني من أجل التنمية 

1.9.2    الأهداف 
2.9.2    مقدمة 
3.9.2    مشاركة إسبانيا في القمة العالمية للعمل الإنساني 

1.3.9.2 اتجاهات القمة لمكتب العمل الإنساني للوكالة الإسبانية للتعاون الإنمائي الدولي 

4.9.2    الخطة الرئيسية الخمسية للتعاون الإسباني 2018-2021 
5.9.2    مشروع ستارت 

1.5.9.2 أهداف وغايات مشروع ستارت 
2.5.9.2 الفريق الذي يشكل مشروع ستارت 

6.9.2    الخلاصة 
7.9.2    المراجع

تجربة تدريبية فريدة ومهمة وحاسمة لتعزيز تطورك المهني"