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Les infirmiers sont des personnes qui doivent avoir des connaissances étendues dans différents domaines. Bien que l'on puisse considérer que leur travail d'infirmier est le même, quel que soit le domaine dans lequel ils travaillent, ce n'est pas tout à fait vrai, car plus le professionnel est spécialisé dans son domaine d'intervention, plus il sera complet et mieux il pourra effectuer son travail.

Dans le cas de la psychogériatrie, il est essentiel pour l'infirmier de connaître l'histoire de la personne, car, dans la vieillesse, elle est essentielle non seulement comme moyen de connaissance pour pouvoir intervenir, mais aussi comme finalité de l'intervention elle-même. De cette façon, nous pourrions dire que la personnalité est la fenêtre à travers laquelle la personne qui atteint la vieillesse se regarde et s'exprime.

En suivant ce Certificat avancé, vous apprendrez à analyser la situation actuelle de la vieillesse dans notre société, ainsi qu'à vous préparer à l'avenir immédiat, car, dans les décennies à venir, lorsque les jeunes d'aujourd'hui seront vieux, de nouvelles connaissances et de nouveaux outils seront nécessaires pour obtenir la meilleure qualité de vie possible.

En outre, comme il s'agit d'une spécialisation 100% en ligne, les infirmières pourront combiner l'étude de ce Certificat avancé avec le reste de leurs obligations quotidiennes, en choisissant à tout moment où et quand étudier Une formation de haut niveau qui permettra au professionnel des Soins Infirmiers d'atteindre le plus haut niveau dans son domaine. 

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Ce Certificat avancé en Étude de la Personnalité des Personnes Âgées pour Infirmiers contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Le développement d'études de cas présentées par des experts en Psychogériatrie
• Le contenu graphique, schématique et éminemment pratique du programme fournit des informations scientifiques et pratiques sur les disciplines essentielles à la pratique professionnelle
• Nouveaux développements dans les études de la personnalité à un âge avancé
• Des exercices pratiques où le processus d'auto-évaluation peut être utilisé pour améliorer l'apprentissage
• Il met l'accent sur les méthodologies innovantes dans les études de la personnalité au cours de la vie
• Cours théoriques, questions à l'expert, forums de discussion sur des sujets controversés et travail de réflexion individuel
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Ce Certificat avancé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d'un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus de mettre à jour vos connaissances en Étude de la Personnalité des Personnes Âgées pour Infirmiers, vous obtiendrez une qualification avalisée par TECH"

Le corps enseignant comprend des professionnels du domaine de la Psychogériatrie, qui apportent l'expérience de leur travail à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus issus de grandes entreprises et d'universités prestigieuses.

Son contenu multimédia, élaboré avec la dernière technologie éducative, permettra aux professionnels un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira une formation immersive programmée pour s'entraîner face à des situations réelles.

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage par les Problèmes, grâce auquel Le site Infirmière doit essayer de résoudre les différentes situations de la pratique professionnelle qui se présentent tout au long du Certificat avancé. À cette fin, les professionnels seront assistés par un système vidéo interactif innovant, créé par des experts reconnus dans l'étude de la personnalité des personnes âgées et dotés d'une grande expérience.

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Module 1. Le vieillissement sous l’angle des traits de personnalité

1.1. Études de la personnalité et théories sur le processus du vieillissement
1.2. Rôle et dynamique sociale de la personne âgée
1.3. Expériences et recherches actuels en psychogériatrie
1.4. Changements négatifs de la personnalité

1.4.1. Égocentrisme
1.4.2. Dépendance
1.4.3. Dogmatisme
1.4.4. Rigidité
1.4.5. Intolérance
1.4.6. Désobéissance
1.4.7. Pessimiste
1.4.8. Impatient
1.4.9. Irrespectueux
1.4.10. Insécurité
1.4.11. En colère
1.4.12. Associable

1.5. Changements positifs de la personnalité

1.5.1. Sincérité
1.5.2. Calme
1.5.3. Insouciant
1.5.4. Discret
1.5.5. Simple et direct
1.5.6. Généreux
1.5.7. Tender
1.5.8. Honnêteté
1.5.9. Humble
1.5.10. Kind
1.5.11. Assurance
1.5.12. Compréhensible

1.6. Quel est l’impact des troubles de la personnalité chez les personnes âgées?
1.7. Recherche sur les troubles de la personnalité chez les personnes âgées

1.7.1. Trouble de la personnalité schizoïde
1.7.2. Trouble de la personnalité dépendance
1.7.3. Trouble de la personnalité obsessionnelle-compulsive
1.7.4. Trouble de la personnalité narcissique
1.7.5. Trouble de la personnalité paranoïaque

1.8. Le processus de vieillissement renforce ou aggrave les troubles de la personnalité
1.9. Situation pour l’étude et l’évaluation des troubles de la personnalité dans la vieillesse

Module 2. La santé des personnes âgées

2.1. Examen des dimensions de la santé
2.2. Santé mentale et émotionnelle

2.2.1. Préserver la relation entre le temps et l’espace
2.2.2. Entretien de la mémoire à court terme

2.3. Habitudes et style cognitif
2.4. Schémas émotionnels
2.5. Besoins fondamentaux satisfaits
2.6. Résilience
2.7. Préservation de la biographie
2.8. Flexibilité mentale et utilisation de l’humour
2.9. Santé physique

2.9.1. Dépendances
2.9.2. Maladies chroniques
2.9.3. Histoire de la maladie

2.10. Soins de santé antérieurs
2.11. Niveau de stress
2.12. Santé sociale

Module 3. Le vieillissement et la famille

3.1. Quelle est la famille?

3.1.1. Cycle de vie de la famille
3.1.2. Sociabilité familiale
3.1.3. Nouveaux conflits intergénérationnels
3.1.4. Famille de troncs
3.1.5. La famille moderne
3.1.6. Organisation sociale des relations sexuelles

3.2. Processus de régulation de la vie familiale

3.2.1. Le tempérament familial
3.2.2. Identité de la famille

3.3. Le processus de développement et de croissance de la famille

3.3.1. La génération sandwich
3.3.2. Le syndrome de Tupac Amaru
3.3.3. Vieillissement de la famille

3.4. Fonctionnement de la famille dans la vieillesse

3.4.1. Soutenir les demandes et les besoins
3.4.2. Rentabilité
3.4.3. Responsabilité filiale

3.5. Stabilité du changement et placement de l’autorité
3.6. Vieillissement au sein de la famille

3.6.1. La famille et l’importance de contribuer et d’être productif
3.6.2. Aspects psychosociaux de la famille
3.6.3. Structure
3.6.4. Mécanismes d’action
3.6.5. La famille comme réseau social et sanitaire dans la vieillesse
3.6.6. Le rôle actuel de la vieillesse dans les familles du XXIe siècle

3.7. La crise des années 1970

3.7.1. Retraite
3.7.2. Dépendance
3.7.3. Dépression

3.8. La famille d’aujourd’hui et la famille du futur
3.9. Qualité de vie, famille et changements dans la vieillesse

3.9.1. Société et vieillissement
3.9.2. Comment notre corps change-t-il avec l’âge?
3.9.3. Psychologie et vieillissement. Métapsychologie

3.10. Vieillir dans la satisfaction
3.11. La satisfaction des besoins fondamentaux des personnes âgées

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