En tant que pays le plus visité au monde, la France est un générateur constant d'opportunités commerciales dans le secteur du tourisme, avec des industries florissantes dans les secteurs de l'automobile, de la chimie, de l'aéronautique et du textile. Par ailleurs, la langue française ne se limite pas à la France, mais est parlée dans d'autres pays à fort potentiel, comme la Belgique, le Canada, le Luxembourg et la Suisse. Posséder un Niveau B1 en Français est sans aucun doute un grand atout pour toute carrière professionnelle internationale, c'est pourquoi ce programme universitaire TECH enseigne aux étudiants toutes les compétences linguistiques nécessaires pour atteindre ce niveau, accompagnés à tout moment par des professeurs natifs.

Avec ce Cours universitaire, vous aurez déjà un niveau intermédiaire de français, avec lequel vous pourrez vous débrouiller dans des situations de travail quotidiennes et plus avancées"

Apprendre le français aujourd'hui ne semble peut-être pas une option aussi attrayante que d'autres langues comme l'anglais ou le chinois. Ce qui est sûr, c'est que la langue française est officiellement présente dans plus de 20 nations, réparties sur les cinq continents. Il est utilisé dans des organismes aussi importants que l'ONU, l'OTAN et l'UE, ce qui accroît également la projection vers des projets internationaux de grande ampleur. Cette langue est également plus facile à maîtriser que d'autres, ce qui en fait une excellente option pour s'améliorer rapidement et atteindre un niveau intermédiaire tel que B1 sans grand effort.

Votre Niveau B1 de Français vous permettra d'accéder à de meilleures offres d'emploi et de vous démarquer encore davantage dans le domaine du tourisme et de l'international.

Les contenus ont été rédigés par un groupe d'enseignants natifs et experts en langue française, ce qui vous donnera une plus grande garantie de qualité.

Il est prouvé que l’apprentissage des langues développe l’intelligence. Les réseaux neuronaux du cerveau sont renforcés grâce à l’apprentissage des langues"

José Antonio Marina.
Philosophe, essayiste et éducateur.

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Acquérir des compétences

Avec notre méthode, vous pourrez pratiquer et consolider les compétences requises pour ce niveau.

Networking

Il partage dans une grande communauté et échange des connaissances et des expériences avec des étudiants du monde entier.

La structure et le contenu de ce Cours Universitaire ont été préparés par une équipe de professeurs de langue maternelle française, réunis par TECH pour leur grand professionnalisme et leur connaissance de la langue. En suivant la méthodologie pédagogique de TECH, basée sur le relearning, réapprentissage, l'étudiant obtiendra un niveau supérieur de compétences et d'aptitudes linguistiques de manière naturelle et progressive. Cela signifie que vous n'avez pas besoin d'investir beaucoup de temps pour commencer à obtenir des résultats, facilités par la facilité même de l'enseignement du français.

Où, quand et comment l’enseignement est dispensé?

Cette formation se déroule sur 4 mois et est divisée en seize modules de contenu. Vous pouvez le faire entièrement en ligne, y compris en assistant à nos sessions et tutoriels.

Vous pourrez consulter le personnel enseignant pour toute sorte de doutes qui pourraient survenir, avec une attention personnalisée axée sur votre propre apprentissage"

Module 1. Ma routine quotidienne

1.1. Activités quotidiennes
1.2. La vie étudiante
1.3. Au travail 

Objectifs du module

• Demander et accorder la permission demander des excuses et s'excuser
• Demander et exprimer l'obligation et la nécessité de faire quelque chose (et leurs opposés)
• Formuler des conditions pour faire quelque chose
• Exprimer l'impossibilité, la possibilité ou l'obligation de faire quelque chose
• Décrire des sentiments et des émotions
• Demander et offrir des objets, de l'aide et des services

Module 2. À table!

2.1. Au supermarché Aliments et boissons
2.2. Repas Les adjectifs culinaires
2.3. Restaurants et cuisine

Objectifs du module

• S'adresser à quelqu'un en utilisant des formules de politesse adaptées au contexte
• Demander et donner des informations sur la nourriture
• Exprimer une plainte ou un reproche
• Évaluer une prestation
• Demander et offrir des objets, de l'aide et des services
• Demandez immédiatement et avec courtoisie
• Inviter, offrir quelque chose 

Module 3. À la maison

3.1. La vie de famille
3.2. Comment est votre logement?
3.3. Mobilier et décoration
3.4. Tâches ménagères

Objectifs du module

• Indiquer la propriété
• Demander et exprimer des sentiments envers les autres : remerciement, reconnaissance, affection, sympathie, antipathie, dégoût, admiration
• Exprimer des opinions et des croyances
• Raconter des anecdotes et des expériences
• Décrire les scénarios futurs possibles
• Indiquer la propriété
• Décrire les objets et les meubles de la maison
• Exprimer où et quand quelque chose se passe
• Expliquer les causes, les objectifs et les conséquences

Module 4. Santé et médecine

4.1. Le corps humain
4.2. Je suis malade
4.3. La prévention Exercice physique et nutrition

Objectifs du module

• Demander et exprimer des problèmes de santé, des symptômes et des sensations physiques
• Poser des questions et indiquer les améliorations ou les aggravations de l'état de santé
• Réagir aux informations en exprimant de l'intérêt, de la surprise, de l'incrédulité, de la joie, de la peine ou de la tristesse
• Partage des sentiments, réconfort, encouragement, sympathie, condoléances
• Prendre un rendez-vous
• Prévenir et alerter
• Conseiller à quelqu'un de faire quelque chose

Module 5. Loisirs et temps libre

5.1. Qu'aimez-vous faire pendant votre temps libre?
5.2. Sports
5.3. Arts et artisanat

Objectifs du module

• Résumer les informations pertinentes
• Valoriser les idées, les faits, les personnes et les lieux
• Planifier une activité
• Proposer des activités, accepter/rejeter et réagir aux suggestions
• Décrire les sports
• Énumérer, opposer, exemplifier, clarifier, contraster, souligner, résumer, résumer
• Conseiller, recommander, encourager et persuader quelqu'un de faire quelque chose

Module 6. L'ère numérique

6.1. Technologie et ordinateurs
6.2. Internet a changé nos vies
6.3. Êtes-vous connecté? Les réseaux sociaux

Objectifs du module

• Conseiller, recommander, encourager et persuader quelqu'un de faire quelque chose
• Résumer les informations pertinentes
• Valoriser les idées, les faits, les personnes et les lieux
• Planifier une activité
• Parler d'événements futurs

Module 7. Autour du monde

7.1. Modes de déplacement et types de transport
7.2. Hébergement
7.3. Je pars en vacances. Tourisme

Objectifs du module

• Parler d'événements futurs
• Demander et donner des informations sur lieux de vacances
• Comparer des idées, des personnes, des objets, des lieux, des situations et des actions
• Planifier une activité
• Proposer des activités, accepter/rejeter et réagir aux suggestions
• Proposer des solutions, réfuter, donner des avis, convaincre

Module 8. Nature et environnement

8.1. La planète, les animaux et les végétaux
8.2. Météo et catastrophes naturelles
8.3. Problèmes environnementaux
8.4. Prendre soin de notre planète

Objectifs du module

• Exprimer sa curiosité
• Relier des actions dans le présent, le passé et le futur
• Exprimer et nuancer ses opinions
• Comparaison et prévision des émotions futures
• Poser des hypothèses et des degrés de probabilité
• Transmettre des informations
• Prévenir et alerter
• Relier les conditions, les causes et les conséquences
• Connaître les termes météorologiques

Module 9. Inventions et évolution

9.1. Des inventions qui ont changé l'histoire
9.2. Je ne peux plus m'en passer. Outils essentiels
9.3. Ce que l'avenir nous réserve? 

Objectifs du module

• Résumer les éléments importants du passé
• Relier des actions dans le présent, le passé et le futur
• Résumer les informations pertinentes
• Réagir aux informations en exprimant de l'intérêt, de la surprise, de l'incrédulité, de la joie, de la peine ou de la tristesse
• Exprimer des opinions et des préférences

Module 10. Décrire des personnes

10.1. L'aspect physique
10.2. Personnalité et comportement
10.3. Les émotions
10.4. Les relations personnelles

Objectifs du module

• Décrivez les actions qui se déroulent à ce moment précis
• Décrire les métiers
• Faire des comparaisons

Module 11. Divertissement et télévision

11.1. Le monde de la télévision  
11.2. Les films  
11.3. Silence, ça tourne  
11.4. Musique 

Objectifs du module

• Féliciter, exprimer des vœux, inviter, accepter et décliner une invitation, porter un toast, accueillir, remercier, partager des sentiments dans certains événements et réagir dans ces situations
• Demander et donner des informations sur  des objets et des coutumes
• Apprécier, évaluer et justifier des idées et des faits

Module 12. Allons faire du shopping

12.1. Les lieux
12.2. Mode et vêtements
12.3. Dans le magasin
12.3. Moyens de paiement

Objectifs du module

• Exprimer une plainte ou un reproche
• Valoriser les lieux et les services
• S'intéresser à des produits et aux prix
• Exprimer où et quand quelque chose se passe

Module 13. La vie en ville

13.1. Ma ville
13.2. Bâtiments et établissements
13.3. Personnes et activités

Objectifs du module

• Réagir aux informations en exprimant de l'intérêt, de la surprise, de l'incrédulité, de la joie, de la peine ou de la tristesse
• Indiquer l'accord total et partiel, la concordance (et la dissidence), avec une déclaration affirmative/négative
• Exprimer et nuancer ses opinions
• Demander et offrir des objets, de l'aide et des services
• Demander et donner des informations sur  des lieux de la ville
• Posez des questions et donnez des instructions
• Faites remarquer que vous ne comprenez pas tout ou partie du texte, ou demandez si vous l'avez compris

Module 14. Culture et tradition

14.1. Briser les stéréotypes
14.2. Festivals et célébrations
14.3. Traditions et coutumes

Objectifs du module

• Réagir aux informations en exprimant de l'intérêt, de la surprise, de l'incrédulité, de la joie, de la peine ou de la tristesse
• Féliciter, exprimer des vœux, inviter, accepter et décliner une invitation, porter un toast, accueillir, remercier, partager des sentiments dans certains événements et réagir dans ces situations
• Demander et donner des informations sur  des objets et des coutumes
• Apprécier, évaluer et justifier des idées et des faits
• Activation des connaissances et des intérêts
• Échanger des informations sur des dates et des données
• Proposer, organiser et fixer des rendez-vous
• Faire des déductions

Module 15. Problèmes mondiaux

15.1. La politique
15.2. L'économie
15.3. Émigration et immigration
15.4. Le volontariat et le tiers-monde

Objectifs du module

• Décrivez les actions qui se déroulent à ce moment précis
• Décrire les métiers
• Demander et exprimer l'obligation et la nécessité de faire quelque chose (et leurs opposés)
• Faire des comparaisons
• Demander et offrir des objets, de l'aide et des services
• Exprimer l'impossibilité, la possibilité ou l'obligation de faire quelque chose

Vous disposerez de centaines d'exercices pour pratiquer votre vocabulaire, votre grammaire et votre prononciation"

"J'ai consacré ma carrière au tourisme et, au fil des ans, j'ai constaté que l'une des langues les plus demandées est le français, de préférence à un niveau intermédiaire tel que B1 ou B2. Cela m'a incité à étudier les Cours de l'Université TECH et je ne pourrais pas être plus heureux, car grâce au soutien indiscutable des enseignants, j'ai pu obtenir mon certificat de niveau en moins de temps que prévu"

Inés Ponce 
Travailleur dans le secteur du tourisme

"Comme mon travail est intrinsèquement lié au tourisme, il est important de connaître les langues afin de mieux comprendre les besoins de mes clients. Beaucoup d'entre eux viennent de France ou parlent français. Ces Cours Universitaire de TECH m'ont donc été d'une grande aide pour me mettre à niveau et être capable d'avoir des conversations basiques mais fluides et efficaces"

Luis Valdesecas 
Directeur d'un établissement hôtelier