Introduction to the Program

Las técnicas innovadoras del Neuroliderazgo y la Neuropolítica aplicadas a la docencia mediante a una nueva visión de la enseñanza” 

Esta Postgraduate diploma en Neuroleadership and Neuropolitics ofrece una visión amplia y completa del complejo mundo de las neurociencias desde la perspectiva aplicada. Partiendo desde las bases biológicas y las técnicas de Neuro-Imagen se recogen los distintos enfoques prácticos existentes en esta disciplina. 

Durante la formación, se tratarán dos tipos de programas neuropsicológicos: los eminentemente biologísticos centrados en las bases neuronales y la genética del cerebro y los programas exclusivamente clínicos, donde se profundiza sobre las problemáticas asociadas a las patologías que afectan al cerebro y las enfermedades neurodegenerativas. Esta doble visión permite comprender mejor el funcionamiento de las neurociencias desde distintos ámbitos, de forma que el profesional pueda tener distintas opciones para su aplicación. 

En este curso se abordan las nuevas ramas de la neurociencia en desarrollo, teórico y aplicado, el Neuro-Marketing y la Neuro-Educación, e introduce las nuevas ramas que en pocos años demandarán sectores, como la Neuro-Economía o el Neuro-Liderazgo. Estas áreas insurgentes no han sido aún incluidas en los programas formativos habituales lo que hace de este Experto una ocasión de formación única que te preparará de forma muy exclusiva.  

Los alumnos accederán a los últimos avances de las neurociencias con los contenidos teóricos más completos y mediante un desarrollado sistema de aprendizaje apoyado en la práctica. De esta manera, al terminar su formación estarán capacitados para aplicar todo lo aprendido, en su trabajo. Un completo curso en el que adquirirás un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el desempeño de su puesto. 

Además, en el amplio abanico de recursos multimedia proporcionados por este programa, destaca un conjunto especial de Masterclasses complementarias, diseñadas con precisión por un experto internacional en Neurociencias. Siguiendo sus instrucciones, los egresados desarrollarán habilidades y adquirirán conocimientos fundamentales para sobresalir en este campo, respaldados por los estándares de calidad de TECH. 

¡Aprovecha esta oportunidad excepcional y sumérgete en una serie extra de Masterclasses! Elaboradas por un destacado experto internacional en Neurociencias, estas lecciones extra te serán de gran utilidad” 

Esta Postgraduate diploma en Neuroleadership and Neuropolitics contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son: 

  • Desarrollo de más de 75 casos prácticos presentados por expertos en Neuroliderazgo y Neuropolítica
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades sobre Neuroliderazgo y Neuropolítica
  • Ejercicios prácticos con los realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Con especial hincapié en metodologías innovadoras en Neuroliderazgo y Neuropolítica
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet

Con la aplicación docente de las Neurociencias podrás avanzar en la concepción integral del alumno, en un estilo de enseñanza de alta calidad”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.
 
Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.
 
El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Un programa de alta intensidad pensado para impulsar la intervención del personal docente hasta otro nivel, más amplio e innovador” 

Este programa cómodo y completo, que te permitirá acceder a sus contenidos desde cualquier lugar y en cualquier momento”

Syllabus

The structure of the contents in this Postgraduate diploma in Neuroleadership and Neuropolitics has been designed by a team of professionals from the best educational centers and universities in Spain. Through the incorporation, as a priority, of new information and communication technologies, this program is an example of innovative training, of total and permanent relevance.

The most complete and advanced training program on the market, with specific contents, aimed at guaranteeing the best online learning results"

Module 1. Basis of Neurosciences

1.1. The Nervous System and Neurons

1.1.1. Formation of the Nervous System
1.1.2. Types of Neurons

1.2. Neurobiological Foundations of the Brain

1.2.1. Brain Hemispheres and Lobes
1.2.2. Localizationism vs Functionalism

1.3. Genetics and Neural Development

1.3.1. Undifferentiated Neurons
1.3.2. Programmed Neural Death

1.4. Myelination

1.4.1. Inter-Neuronal Electrical Communication
1.4.2. The Role of Myelin in Neurons

1.5. The Brains Neurochemistry

1.5.1. Interneuronal Chemical Communication
1.5.2. Neurohormones and Their Functions

1.6. Plasticity and Brain Development

1.6.1. Age vs Neuronal Plasticity
1.6.2. Neuronal Development

1.7. Hemispheric Differences

1.7.1. Right Brain
1.7.2. Left Brain

1.8. Interhemispheric Connectivity

1.8.1. The White Matter
1.8.2. Differences Between Genders

1.9. Localizationism vs Functionalism

1.9.1. Hemispheric Functions
1.9.2. New Localizationism

1.10. Invasive vs Non-Invasive Techniques for Studying the Brain

1.10.1. Invasive Techniques
1.10.2. Non-Invasive Techniques

Module 2. Neuromarketing

2.1. The Brain Faced With Decisions

2.1.1. Single or Multiple Choices
2.1.2. The Neural Learning of Choices

2.2. Pleasure vs. Surprise

2.2.1. The Brain Faced With Pleasure
2.2.2. The Brain Faced With Surprise

2.3. The Consumers Brain

2.3.1. Decisions and Choices on a Neural Level
2.3.2. Consumption as the Purpose of Choosing

2.4. The Ages of the Brain

2.4.1. Children’s Brain and Choices
2.4.2. Adult Brain and Choices

2.5. Male Brain Vs. Female Brain

2.5.1. Male Brain and Choices
2.5.2. Female Brain and Choices 

2.6. Mirror Neurons and Social Behavior  

2.6.1. The Relevance of Mirror Neurons in Marketing  
2.6.2. Social and Pro-Social Behavior in Marketing  

2.7. Learning and Memory  

2.7.1. Learning Decisions 
2.7.2. Remembering and Forgetting Decisions

2.8. Techniques for Evaluating Neuro-Marketing 

2.8.1. Invasive Neural Techniques
2.8.2. Non-Invasive Neural Techniques

2.9. Successes and Failures of Neuro-Marketing 

2.9.1. Applied Cases of Neuro-Marketing  
2.9.2. Results of Neuro-Marketing  

2.10. Sales Techniques vs. Neuro-Marketing

2.10.1. Sales Technology and the Brain
2.10.2. Neuro-Marketing and Sales  

Module 3. The Neuroeconomy

3.1. The Economic Brain

3.1.1. Numbers and the Brain  
3.1.2. Mathematics and the Brain 

3.2. Neural Foundations of Calculation Errors 

3.2.1. Simple Vs Complex Calculations. Complexity  
3.2.2. Common Mathematical Mistakes  

3.3. Development of the Mathematical Brain  

3.3.1. Language vs. Mathematics on a Cerebral Level  
3.3.2. Mathematical Development

3.4. Mathematics vs. Intelligence

3.4.1. Intelligence and Mathematics  
3.4.2. Multiple and Mathematical Intelligences

3.5. Trends and Fads at the Neural Level  

3.5.1. Implicit Theories Vs. Explicit Trend Indicators
3.5.2. Fashion and Neural Idiom  

3.6. Risk Assumption Vs. Conservation

3.6.1. Personality and Risk  
3.6.2. The Brain and Risk

3.7. Mathematical Biases  

3.7.1. The Basic Biases of Mathematics
3.7.2. The Complex Biases of Mathematics 

3.8. Emotions Vs. Economy 

3.8.1. Positive Neural Emotions and the Economy  
3.8.2. Negative Neural Emotions and the Economy

3.9. Economic Success and Failure  

3.9.1. Economic Success on a Neural Level  
3.9.2. Economic Failure on a Neural Level  

3.10. Economic Psychopathology 

3.10.1. Clinical and Economic Psychology  
3.10.2. Personality and the Economy

estudiar neuroliderazgo y neuropolítica

A unique, key and decisive training experience to boost your professional development”

Postgraduate Diploma in Neuroleadership and Neuropolitics

Neurosciences offer a scientific perspective and supported by medical advances to promote Leadership and Politics applied to the management of groups in Teaching. In this way, it is possible to delve into the key mechanisms and structures of emotional information processing in the brain, which influences decision-making. Precisely, in this complex field you will delve with an expert view by taking the present Postgraduate Diploma in Neuroleadership and Neuropolitics that TECH Global University has prepared.

Be a reference in the optimization strategies of Neuroleadership

The Postgraduate Diploma in Neuroleadership and Neuropolitics provides a broad and detailed overview of the world of Neuroscience and its practical application. Beginning with the biological bases and Neuroimaging techniques, the existing practical approaches in the discipline are explored. In this way, teachers will go through two types of neuropsychological programs: those focused on the neuronal bases and genetics of the brain, and those that address the problems associated with brain pathologies and neurodegenerative diseases. This dual perspective allows a broader domain of the functioning of Neurosciences and offers different options for its application. All this with the convenience of a 100% online format that uses Relearning as a methodological substrate. This implies a faster internalization of each and every one of the concepts of the syllabus, providing a more efficient educational experience.