Gracias a esta Postgraduate diploma de TECH Global University ampliarás tu visión crítica sobre la Violencia de Género y la Sexualidad, incorporando enfoques actualizados que te permitirán transformar entornos educativos” 

La Violencia de Género y la Sexualidad constituyen fenómenos complejos que impactan de manera directa en la vida de las personas y condicionan la convivencia, la equidad y el desarrollo en los entornos educativos y comunitarios. Su abordaje demanda profesionales capacitados para identificar, prevenir e intervenir con criterios claros y metodologías efectivas. 

La Postgraduate diploma en Gender Violence and Sexuality de TECH Global University ofrece un itinerario académico innovador que combina contenidos teóricos rigurosos con herramientas prácticas aplicables en contextos reales. A lo largo del posgrado, los profesionales analizarán las distintas formas de Violencia, la perspectiva de Género y la educación sexual integral, con énfasis en la detección temprana, la prevención y el acompañamiento psicosocial en distintos entornos educativos y sociales. 

Asimismo, se profundizará en marcos legales nacionales e internacionales, proporcionando una comprensión integral que permite actuar con respaldo normativo y responsabilidad. El programa universidad también integra estrategias de trabajo colaborativo con familias, redes comunitarias y otros profesionales, fomentando intervenciones coordinadas que contribuyan a generar espacios seguros, inclusivos y respetuosos de la diversidad. 

La metodología 100% online de TECH Global University, basada en el sistema Relearning, organiza los contenidos de manera flexible, favoreciendo la asimilación progresiva de conceptos y la aplicación directa de los conocimientos. Además, contarán con recursos digitales avanzados, ejercicios prácticos y escenarios de análisis de casos reales, lo que refuerza competencias en liderazgo, comunicación y gestión de situaciones complejas. 

De esta manera, los egresados consolidan un perfil profesional capaz de implementar políticas educativas y estrategias de intervención efectivas, promoviendo entornos inclusivos y libres de Violencia, y contribuyendo de forma tangible a la transformación social en sus comunidades. 

Dominarás competencias clave para interpretar marcos normativos, diseñar estrategias de prevención y aplicar intervenciones que respondan con rigor y sensibilidad a la Violencia de Género en contextos educativos y sociales” 

Esta Postgraduate diploma en Gender Violence and Sexuality contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Educación 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Ahondarás en los marcos teóricos más actuales y en las estrategias más innovadoras para la prevención y el abordaje educativo de la Violencia de Género” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Educación, que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextualizado, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

TECH te brinda la oportunidad de avanzar a tu propio ritmo mientras fortaleces tu perfil académico en un ámbito social de máxima relevancia"

Explorarás los vínculos entre Sexualidad, Género y educación, desarrollando propuestas que fomenten la equidad y el respeto en diferentes contextos"

Thanks to the Relearning method, students will obtain intensive learning in a simple way, reducing the long hours of study and memorization. Therefore, with the continuous reiteration of the most important concepts throughout the academic journey, the teacher will consolidate the subject matter and will achieve an optimal teaching on Gender Violence and Sexuality in 6 months. An update that acquires, in addition, a greater attractiveness thanks to the numerous didactic resources available at any time of the day throughout this Postgraduate Diploma.

Acquire intensive and up-to-date learning on Equality and prevention of Gender Violence, and avoid bullying in the classroom”

Module 1. Equality and Gender Perspective

1.1. Gender Perspectives

1.1.1. Brief Review: Differences Sex vs. Gender
1.1.2. Patriarchy

1.2. Why it is Necessary?

1.2.1. Social Differences Boys/Girls
1.2.2. The Social Context
1.2.3. Wage Gap
1.2.4. Orgasmic Gap

1.3. When it Arises

1.3.1. Historical Context
1.3.2. Background
1.3.3. UN Declaration

1.4. Differences in Concepts and Relationship Between Them

1.4.1. Equality
1.4.2. Gender Perspectives
1.4.3. Feminism

1.5. The Sex-Gender System as a Socio-Cultural Construction

1.5.1. Traditional Male/Female Roles
1.5.2. Different Views from Feminism
1.5.3. Analysis of the Sex-Gender System in Different Social Models

1.6. Current Educational Models: Coeducation

1.6.1. Conceptualization
1.6.2. Mental Workload and its Consequences
1.6.3. Resources to Promote Coeducation

1.7. Dissemination and Gender Perspective

1.7.1. Resources for Use in the Media
1.7.2. Resources for Use in the Classroom

1.8. How to Work with the Gender Perspective

1.8.1. Childhood
1.8.2. Adolescence
1.8.3. Adulthood
1.8.4. Old Age

1.9. Gender-Based Violence

1.9.1. Types of Violence
1.9.2. Intervention and Approach to the Different Types of Violence
1.9.3. Background Cultural Context

1.10. Gender Perspective in the Healthcare Field

1.10.1. Overmedicalization of Women
1.10.2. More Efficient Health Resources
1.10.3. Guidelines for Healthcare Personnel

Module 2. Sexuality-Related Violence

2.1. Approach to Child Sexual Abuse

2.1.1. Relationship Between Love, Power and Violence
2.1.2. Maltreatment and Well Treatment in Childhood
2.1.3. Child Protection Systems

2.2. Conceptualization of Child Sexual Abuse

2.2.1. Criteria
2.2.2. Types of Child Sexual Abuse

2.3. Prevention of Child Sexual Abuse

2.3.1. Key Messages
2.3.2. Types of Prevention
2.3.3. Risk and Protective Factors
2.3.4. Proposed Programs

2.4. Intervention in Child Sexual Abuse

2.4.1. Phases of the Intervention Process
2.4.2. Basic Principles
2.4.3. Professional Competencies
2.4.4. Consequences of Child Sexual Abuse

2.5. Characteristics of Child Sexual Abuse Intervention

2.5.1. Procedure and Criteria
2.5.2. Agents Involved in the Intervention
2.5.3. General Aspects to be Addressed

2.6. LGBTIQAP+ in the World

2.6.1. Homosexual Marriage and Homoparental Adoption
2.6.2. Types of LGBTIQAP+ Human Rights Abuses
2.6.3. LGBTIQAP+Friendly Places and Safe Spaces
2.6.4. Forms of LGBTIQAP+Phobia

2.6.4.1. Forms of LGBTIQAP+Phobia
2.6.4.2. Help Resources

2.7. Intragender Violence

2.7.1. Background Cultural Context
2.7.2. Legislation
2.7.3. Intervention and Approach

2.8. Bullying for Sexual Diversity Reasons

2.8.1. What Is It?
2.8.2. Profile of the Aggressor and the Victim
2.8.3. Frequency and Type of School Bullying
2.8.4. Consequences

2.9. LGBTIQAP+ Affirmative Psychology

2.9.1. Intervention with Families
2.9.2. Integral Intervention from the Socio-sanitary and Psychosocial Sphere
2.9.3. Intervention with LGBTIQAP+ Elderly People

2.10. Education in Sexual Diversity in the Classroom

2.10.1. Referents and Absences
2.10.2. Educational Activities and Resources

Module 3. Masculinity and Sexuality

3.1. Contextualization of Male Socialization

3.1.1. Hegemonic Masculinity and Complicit Masculinities
3.1.2. Masculinity and Patriarchy

3.2. Masculinity Box

3.2.1. What Is It? Associated Values, Mandates and Beliefs

3.3. Risk of Masculinity

3.3.1. Risks to Men Themselves
3.3.2. Risks to Society. Violence

3.4. Non-normative Dissident Masculinities

3.4.1. De-essentializing Masculinity
3.4.2. Importance of Plural Identities

3.5. Masculinity in Affective and Sexual Attachments

3.5.1. Homosociability
3.5.2. Affective Relationship Skills
3.5.3. Roles of Men in the Couple

3.6. Male Erotica (I)

3.6.1. Influence of Pornography in the Male Ideology
3.6.2. Fantasies and Autoerotica

3.7. Male Erotica (II)

3.7.1. Desire, Pleasure and Genitality in Normative Relational Erotica
3.7.2. Non-normative Erotic and Relational Imaginaries

3.8. Male Erotica (III)

3.8.1. Intimacy, Vulnerability and Care

3.9. New Masculinities

3.9.1. What are they?
3.9.2. Collectivizing the Identity Review Process

3.10. Reflecting on Masculinity

3.10.1. Strategies for Self-knowledge
3.10.2. Who am I?

A program that will introduce you to the most innovative pedagogical resources in LGBTIQAP+ affirmative psychology”