Una Postgraduate diploma 100% online que elevará tu potencial como entrenador en el mundo del Balonmano profesional” 

Las etapas iniciales para los jugadores de Balonmano son esenciales en su desarrollo y su posterior progresión hasta poder alcanzar la meta de integrarse en clubes de primera categoría. Un amplio recorrido, donde el entrenador juega un rol destacado. Por eso, es esencial que sean profesionales con un profundo conocimiento sobre los fundamentos del entrenamiento, las diferentes metodologías existentes y todo ello bajo el máximo rigor científico. 

Bajo esta premisa, TECH ha diseñado esta Postgraduate diploma en modalidad exclusivamente online que lleva al alumnado a obtener un aprendizaje avanzado sobre el Handball Training. Todo, en tan solo 6 meses y con un excelente equipo docente conformado por deportistas de prestigio nacional e internacional y expertos en la Actividad Física.  

De esta manera, el egresado ahondará en el impulso de las competencias del entrenador en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un deporte cada vez más dinámico y complejo. Asimismo, profundizará en las estrategias técnico-tácticas, la resolución más efectiva de situaciones especiales como el pasivo o el ataque a partir de golpe franco, además de la metodología utilizada en Alto Rendimiento. 

Un proceso en el que contará con material didáctico multimedia, lecturas esenciales y casos de estudios que otorgan un mayor atractivo a esta titulación. Asimismo, gracias al sistema Relearning, basado en la reiteración de contenido, el egresado no tendrá que invertir gran cantidad de horas al estudio y la memorización. 

Sin duda, una excelente oportunidad de avanzar en el mundo profesional del Balonmano mediante un programa flexible y cómodo. Y es que tan solo se requiere de un dispositivo digital con conexión a internet para poder visualizar, en cualquier momento, el contenido de esta instrucción. Una opción académica vanguardista e idónea para compatibilizar las responsabilidades más exigentes con una enseñanza universitaria de calidad.  

Especialízate en tan solo 6 meses en las labores de Handball Training y progresa en un deporte cada vez más dinámico”   

Esta Postgraduate diploma en Handball Training contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Balonmano y Ciencias del Deporte 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Indaga con este programa en los aspectos técnicos-tácticos aplicables a las sistemáticas de ataque y defensa tanto en igualdad como en inferioridad y superioridad numérica” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Serás capaz de diseñar tareas y un modelo de juego en equipos de Alto Rendimiento gracias al temario avanzado de esta Postgraduate diploma”   

Con este programa comprenderás mejor el proceso de enseñanza-aprendizaje del Balonmano en las etapas iniciales” 

The syllabus of this Postgraduate diploma brings together in 450 teaching hours the most comprehensive and current knowledge on the fundamentals of Handball Training in the initial stages of player training, the methodologies used in high performance and the improvement of technical-tactical positions. All this, in addition, with innovative multimedia content, specialized readings to further extend the subject matter and case studies. First class teaching resources, available 24 hours a day, 7 days a week. 

A study plan that will allow you to develop as a handball coach at an early age”

Module 1. Fundamentals of formation training

1.1. Stage characteristics 

1.1.1. Educational models 
1.1.2. Perceptual-motor skills of the different stages 
1.1.3. Physical capabilities of the different stages 

1.2. Defensive technique-tactics 

1.2.1. Types of defense 
1.2.2. Preventive tactical means 
1.2.3. Reactive tactical means 

1.3. Offensive technical-tactical 

1.3.1. Technical-tactical elements in the control, liaison and completion phases 
1.3.2. Individual technical-tactical means 
1.3.3. Collective technical-tactical means 

1.4. Technical-tactical transition phase 

1.4.1. Offensive phase 
1.4.2. Defensive phase 
1.4.3. Key points 

1.5. Training of specific defensive positions 

1.5.1. General Considerations 
1.5.2. Specific front line positions 
1.5.3. Specific second line positions 

1.6. Training of specific offensive positions 

1.6.1. General Considerations 
1.6.2. Specific front line positions 
1.6.3. Specific second line positions 

1.7. Goalkeeper 

1.7.1. Offensive and defensive actions 
1.7.2. Technical Considerations 
1.7.3. Tactical considerations 

1.8. Game systems 

1.8.1. Attacking game systems 
1.8.2. Defensive game system 
1.8.3. Transition game systems 

1.9. Task design 

1.9.1. Specific symbology 
1.9.2. Task creation and its variants 
1.9.3. Practical Proposals 

1.10. Sport-recreational proposals in Handball 

1.10.1. Adapted games 
1.10.2. Mediterranean Handball 
1.10.3. Street Handball 

Module 2. Perfection training methodology 

2.1. Stage characteristics 

2.1.1. Educational models 
2.1.2. Perceptual-motor skills of the different stages 
2.1.3. Physical capabilities of the different stages 

2.2. Offensive technical-tactical 

2.2.1. Types of defense 
2.2.2. Preventive tactical means 
2.2.3. Reactive tactical means 

2.3. Defensive technique-tactics 

2.3.1. Technical-tactical elements in the control, liaison and completion phases 
2.3.2. Individual technical-tactical means 
2.3.3. Collective technical-tactical means 

2.4. Technical-tactical transition phase 

2.4.1. Offensive phase 
2.4.2. Defensive phase 
2.4.3. Key points 

2.5. Training of specific defensive positions 

2.5.1. General Considerations 
2.5.2. Specific front line positions 
2.5.3. Specific second line positions 

2.6. Training of specific offensive positions 

2.6.1. General Considerations 
2.6.2. Specific front line positions 
2.6.3. Specific second line positions 

2.7. Goalkeeper 

2.7.1. Offensive and defensive actions 
2.7.2. Technical Considerations 
2.7.3. Tactical considerations 

2.8. Game systems 

2.8.1. Attacking game systems 
2.8.2. Defensive game system 
2.8.3. Transition game systems 

2.9. Decision-Making

2.9.1. Types of decision making: classifications 
2.9.2. Processes involved in decision making 
2.9.3. Practical Examples 

2.10. Task design 

2.10.1. Specific symbology 
2.10.2. Task creation and its variants 
2.10.3. Practical Proposals 

Module 3. High Performance Training Methodology 

3.1. Stage characteristics 

3.1.1. Conceptualization 
3.1.2. The training 
3.1.3. The coach 

3.2. Offensive technical-tactical 

3.2.1. Technical-tactical elements and individual tactical principles 
3.2.2. Collective offensive tactical objectives and means 
3.2.3. Individual determinants and collective premises 

3.3. Defensive technical-tactics 

3.3.1. Technical-tactical elements and individual tactical principles 
3.3.2. Collective offensive tactical objectives and means 
3.3.3. Individual determinants and collective premises 

3.4. Offensive game systems in numerical equality 

3.4.1. 3:3 Classic Offensive System 
3.4.2. 2:4 offensive system 
3.4.3. 3:3 offensive system with two pivots 

3.5. Defensive game systems in numerical equality 

3.5.1. Individual defensive systems 
3.5.2. Zonal defensive systems 
3.5.3. Mixed or combined defensive systems 

3.6. Offensive game systems in numerical advantage and disadvantage 

3.6.1. 6:5 offensive system 
3.6.2. 7:6 offensive system 
3.6.3. Special Situations 

3.7. Defensive game systems in numerical advantage and disadvantage 

3.7.1. 6:5 defensive system 
3.7.2. 7:6 defensive system 
3.7.3. Special Situations 

3.8. Technical-tactical transition phase and Special Situations 

3.8.1. Counterattack 
3.8.2. Withdrawal 
3.8.3. Passive game 

3.9. Task design and game model 

3.9.1. Content and form of the tasks 
3.9.2. Construction of the offensive game model 
3.9.3. Construction of the defensive game model 

3.10. Match or competition preparation 

3.10.1. Pre-match 
3.10.2. Team management in competition 
3.10.3. Post-game 

Analyze with this Postgraduate diploma the strengths and weaknesses of the different game systems and use the most appropriate one at each moment of the game”