Aprende a actuar como un experto con la capacitación que los conocimientos de esta Postgraduate diploma te llevarán a adquirir”

En esta Postgraduate diploma el estudiantado se adentrará en el campo de la ética y los principios bioéticos por los que se basa todo estudio de investigación clínica y con medicamentos. También se hablará de la bioética en las Ciencias Enfermeras y de los códigos deontológicos por los que se rigen las actividades y los cuidados enfermeros. En este programa se hablará de los comités de ética de la investigación clínica y del medicamento (CEIC, CEIM), la necesidad de los mismos, sus funciones y su conformación.

En otros temas, se desarrollará qué es la integridad científica, sus principios y valores, así como de buenas prácticas clínicas y su acreditación correspondiente para poder realizar investigación clínica y con medicamentos y productos sanitarios. También se abordará el fraude en la investigación, así como de las auditorias e inspecciones para evitarlo, la responsabilidad del investigador y el promotor con el paciente que accede a colaborar en un ensayo clínico, y se hablará de los conflictos de intereses que pueden generarse en la investigación, el plagio y el uso de la información de los estudios.

Igual de importante que es intentar siempre promover que los estudios gocen de la mayor calidad posible, es analizar y valorar la calidad de los documentos científicos que llegan al investigador, con el fin último de poder reconocer aquella información relevante y con el mejor grado de evidencia científica, aplicable a la práctica diaria o para comunicarle a la comunidad científica.

Las presentaciones de las investigaciones o proyectos son más que una simple comunicación o socialización de algo ya terminado. Una presentación de calidad puede convertirse en un verdadero instrumento para la producción de conocimiento, siendo determinante en el propio proceso de investigación. A la hora de elaborar una comunicación tanto oral como escrita se debe seguir una serie de pasos básicos que permitan satisfacer algunas de las siguientes condiciones: atractivo visual, personalidad, equilibrio, calidad estética, claridad en la explicación de las ideas, comprensión rápida de la jerarquía y distribución de las partes, síntesis y rigor.

Desde el punto de vista de las expectativas de los ciudadanos, la enfermería ha de ofrecer respuesta a las clásicas necesidades planteadas por la población a través de la consulta de enfermería a demanda y configurando así una atención accesible, individualizada, humana, eficaz y eficiente. Así pues, se debe tener presente todo tipo de circunstancias a la hora de plantear nuevos modelos de atención o mejorar ya los existentes; con el objetivo de dar respuesta asistencial planteada por la población desde una perspectiva holística en la que su participación es fundamental. Para ello será imprescindible la comprensión de los modelos y teorías de enfermería; los cuales describirán los fenómenos que conforman la práctica de la enfermería general, al mismo tiempo que los elementos de su metaparadigma.

Aprender a moverse con seguridad en los límites de la bioética y dotar a tus trabajos de investigación la calidad necesaria, son los retos que superarás en esta Postgraduate diploma”

Esta Postgraduate diploma en Research in Nursing Sciences: Bioethics, Quality and Lines of Research te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico. Estas son algunas de sus características más destacadas:  

• Última tecnología en software de enseñanza online
• Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión
• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo
• Sistemas de vídeo interactivo de última generación
• Enseñanza apoyada en la telepráctica
• Sistemas de actualización y reciclaje permanente
• Aprendizaje autorregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones
• Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje
• Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento
• Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet
• Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del programa

Una oportunidad única de conseguir el acceso a los bancos de datos más interesantes y a la comunidad educativa más potente de mercado docente online”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la enfermería, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el enfermero deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en nutrición clínica pediátrica y con gran experiencia.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de esta Postgraduate diploma"

Incorpora a tu CV la capacidad de intervención en el área de la investigación y posiciónate como un profesional competitivo e interesante para cualquier empresa"

The contents of this Postgraduate diploma have been developed by the different experts on this program, with a clear purpose: to ensure that our students acquire each and every one of the necessary skills to become true experts in this field.

A complete and well structured program that will take you to the highest standards of quality and success.

A spectacular syllabus that will take you through the most exciting instructive process, boosting your professional and personal growth in the most stimulating way”

Module 1. Bioethics in Nursing Research 

1.1. Basic Principles in Bioethics: Theoretical and Historical Framework
1.2. Bioethics in Nursing: Theoretical Framework Applying Bioethics in Nursing
1.3. Clinical and Drug Research Committee: Composition, Structure, Rules and Regulations, Role in Research
1.4. Scientific Integrity: Principles and Values, Impact Factor, Journal Indexing, Peer Review, etc.
1.5. Good Clinical Practices, Theoretical Framework, Guidelines and Functionality
1.6. Conflicts of Interest in Research: Professional and Economic Conflicts
1.7. Fraud in Research, Theoretical Framework, Active Researchers
1.8. Audits and Inspections
1.9. Researcher, Promoter and Patient: Roles and Responsibilities
1.10. Plagiarism and the Ethical Use of Information, Theoretical Framework and Plagiarism Detection

Module 2. Research Quality

2.1. Introduction to Quality in Research: Theoretical Framework
2.2. Nursing Research Rigor
2.3. Quality Indicators
2.4. Critical Reading
2.5. Research Groups and Networks
2.6. Competitiveness in Calls for and Research Grants
2.7. Science Dissemination
2.8. Establishing Oral Communication
2.9. Establishing Infographic Communication
2.10. Elaborating Clinical Practice Guidelines and Protocols

Module 3. Research Lines in Nursing 

3.1. New Health Demands: Historical Review Applying Knowledge
3.2. Theories and Models in Nursing: Conceptual Modeling
3.3. Nursing Specialists and Research, Specialties, Theoretical Framework, Legal Framework and Research Expectations
3.4. Advanced Nursing and Research Practice, Theoretical Framework, Legal Framework and Research Expectations
3.5. Lines of research in Nursing: Theoretical Framework, Historical Framework and Team Building
3.6. Health Promotion and Research, Theoretical Framework, Historical Framework and Lines of Research in Health Promotion
3.7. Research in Clinical Care and Application to Health Care
3.8. Geriatrics and Nursing Research, Historical Framework and Geriatrics and Quality of Life
3.9. Mental Health in Research, Historical Framework and Lines of Investigation
3.10. Future Healthcare Challenges

A unique, key, and decisive master’s degree experience to boost your professional development”