Вы станете экспертом в новом секторе, который развивается с бешеной скоростью каждый день. Используя различные навыки менеджмента и маркетинга, вы добьетесь поставленных целей" 

В наши дни видеоигры занимают значительную часть повседневной жизни многих людей. Возрастных ограничений нет, и в этом секторе можно найти потребителей этого продукта от детей до пожилых людей. Это происходит, в частности, благодаря различным темам, которые существуют, а мир возможностей, предлагаемых видеоиграми, бесконечен. 

По этой причине за 70-80 лет этот сектор пережил непомерный рост. Графика, сюжеты и разработки игр развиваются, порождая совершенно новые реалии. Несомненно, это отличный пример сектора, который произвел революцию в развитии бизнеса, каким мы его знаем. По этой причине данный Курс профессиональной подготовки является идеальным вариантом для всех тех специалистов, которые хотят войти в руководство компаний в этой области. 

Научиться анализировать различные условия или использовать различные маркетинговые навыки - вот лишь некоторые из целей, которые студент сможет достичь с помощью этой программы. В ней будут отрабатываться наиболее актуальные аспекты для достижения поставленных целей и приобретения необходимых навыков для управления командой в компании данного сектора. 

Чтобы достичь всего этого, TECH запускает эту программу с полностью онлайн методологией, которая предлагает студентам возможность изучать эту программу в удобном для них режиме. Никакого расписания, никакого давления, что является большим преимуществом для тех, кто решил совмещать учебу с трудовой деятельностью. Но не только это, на данном Курсе профессиональной подготовки также представлены инновационные методики в области преподавания, которые уже были одобрены великими профессионалами. Примером может служить Relearning - новый метод, который заключается в том, что преподаватель повторяет ключевые понятия, чтобы студент мог закрепить свои знания. 

Согласно отчету DFC Intelligence, более 3 миллиардов человек играют в видеоигры, что составляет около 40% населения Земли. Узнайте, что нужно сделать, чтобы компания в этом секторе стала узнаваемой благодаря своей продукции во всех странах мира’’ 

Данный Курс профессиональной подготовки в области управления бизнесом видеоигр содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных специалистами в области управления компаниями по разработке видеоигр 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности 
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости 
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту и самостоятельные работы 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 

С TECH очень легко учиться и совершенствовать свои профессиональные навыки благодаря 100% онлайн-формату. Это позволит вам не только выбирать, как и когда учиться, но и закончить обучение раньше, чем вы планировали" 

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешать различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Знание различных типов консолей, представленных на рынке, будет очень актуально для хорошего менеджмента со знанием основного продукта"

Достигните самых важных позиций в компаниях этого сектора, подготовившись с помощью данного Курса профессиональной подготовки и повысив свои навыки и знания"

Учебный план этой программы разработан профессионалами в области видеоигр. Благодаря ему студент приобретет различные концепции и навыки для развития в управлении компаниями, специализирующимися на цифровых играх. Данный Курс профессиональной подготовки состоит из 3 модулей, цель которых - подготовить студента к миру работы. 

Узнайте о различных стратегических процессах управления компанией по производству видеоигр’’ 

Модуль 1. Стратегия в цифровых компаниях и компаниях по разработке видеоигр

1.1. Цифровой бизнес и видеоигры

1.1.1. Компоненты стратегии
1.1.2. Цифровая экосистема и экосистема видеоигр
1.1.3. Стратегическое позиционирование

1.2. Стратегические процессы

1.2.1. Стратегический анализ
1.2.2. Выбор стратегических альтернатив
1.2.3. Реализация стратегии

1.3. Стратегический анализ

1.3.1. Внутренний
1.3.2. Внешний
1.3.3. Матрица SWOT и CAME

1.4. Анализ сектора видеоигр

1.4.1. Анализ пяти сил Портера
1.4.2. Анализ PESTEL
1.4.3. Отраслевой анализ рынка

1.5. Анализ конкурентной позиции

1.5.1. Создание и монетизация стратегической стоимости
1.5.2. Нишевый поиск vs Сегментация рынка
1.5.3. Устойчивость конкурентного позиционирования

1.6. Анализ экономической среды

1.6.1. Глобализация и интернационализация
1.6.2. Инвестиции и сбережения
1.6.3. Показатели выпуска, производительности и занятости

1.7. Стратегическое управление

1.7.1. Стратегическое направление
1.7.2. Рамки для анализа стратегии
1.7.3. Анализ отраслевой среды, ресурсов и возможностей

1.8. Формулирование стратегии

1.8.1. Корпоративные стратегии
1.8.2. Общие стратегии
1.8.3. Стратегии клиентов

1.9. Реализация стратегии

1.9.1. Стратегическое планирование
1.9.2. Схема коммуникации и организационного участия
1.9.3. Управление изменениями

1.10. Стратегический новый бизнес

1.10.1. Стратегия ‘‘голубых океанов’’ 
1.10.2. Кривая истощения приростного улучшения стоимости
1.10.3. Бизнес с нулевыми предельными издержками

Модуль 2. Управление бизнесом видеоигр

2.1. Сектор и цепочка создания стоимости

2.1.1. Ценность в секторе развлечений
2.1.2. Элементы цепочки создания стоимости
2.1.3. Взаимосвязь между каждым из элементов цепочки создания стоимости

2.2. Разработчики видеоигр

2.2.1. Концептуальное предложение
2.2.2. Творческий дизайн и сюжетная линия видеоигры
2.2.3. Технологии, применяемые при разработке видеоигр

2.3. Производители консолей

2.3.1. Компоненты
2.3.2. Типология и производители
2.3.3. Поколение консолей

2.4. Издатели

2.4.1. Выбор
2.4.2. Управление развитием
2.4.3. Создание продуктов и услуг

2.5. Дистрибьюторы

2.5.1. Соглашения с дистрибьюторами
2.5.2. Модели распределения
2.5.3. Логистика распределения

2.6. Розничная торговля

2.6.1. Розничная торговля
2.6.2. Ориентация на потребителя и связь
2.6.3. Консультационные услуги

2.7. Производители аксессуаров

2.7.1. Игровые аксессуары
2.7.2. Рынок
2.7.3. Тенденции

2.8. Разработчики связующего программного обеспечения

2.8.1. Связующее программное обеспечение в индустрии видеоигр
2.8.2. Развитие связующего программного обеспечения
2.8.3. Связующее программное обеспечение: типология

2.9. Профессиональные профили в секторе видеоигр

2.9.1. Геймдизайнеры и программисты
2.9.2. Профессионал моделирования и текстурирования
2.9.3. Аниматоры и иллюстраторы

2.10. Профессиональные киберспортивные организации

2.10.1. Административная область
2.10.2. Спортивная область
2.10.3. Коммуникационная область

Модуль 3. Цифровой маркетинг и цифровая трансформация видеоигр

3.1. Стратегия цифрового маркетинга

3.1.1. Ориентированность на клиента
3.1.2. Customer Journey и маркентиговая воронка
3.1.3. Разработка и создание плана цифрового маркетинга

3.2. Цифровые активы

3.2.1. Веб-архитектура и дизайн
3.2.2. Пользовательский опыт-CX
3.3.2. Мобильный маркетинг

3.3. Цифровые СМИ

3.3.1. Медиа-стратегия и планирование
3.3.2. Дисплей и рекламные программы
3.3.3. Цифровое телевидение

3.4. Поиск

3.4.1. Разработка и внедрение стратегии поиска
3.4.2. SEO
3.4.3. SEM

3.5. Социальные медиа

3.5.1. Разработка, планирование и аналитика стратегии социальных сетей
3.5.2. Горизонтальные маркетинговые системы в социальных сетях
3.5.3. Вертикальная маркетинговые системы в социальных сетях

3.6. Входящий маркетинг

3.6.1. Воронка входящего маркетинга
3.6.2. Создание контент-маркетинга
3.6.3. Привлечение и управление лидерами

3.7. Маркетинг ключевых клиентов

3.7.1. Стратегия B2B маркетинга
3.7.2. Принятие решение и карта контактов
3.7.3. План маркетинга ключевых клиентов

3.8. Email-маркетинг и целевые страницы

3.8.1. Характеристики email-маркетинга
3.8.2. Креативность и целевые страницы
3.8.3. Маркетинговые кампании и действия email-маркетинга

3.9. Автоматизация маркетинга

3.9.1. Автоматизация маркетинга
3.9.2. Большие данные и искусственный интеллект в применении к маркетингу
3.9.3. Основные решения по автоматизации маркетинга

3.10. Метрики, KPI и рентабельность инвестиций

3.10.1. Основные показатели и KPI цифрового маркетинга
3.10.2. Инструменты и решения для измерения
3.10.3. Расчет и мониторинг ROI

Приобретите все знания, необходимые для управления такими компаниями, как Ubisoft или Electronic Arts"