Ознакомьтесь с новейшими методами паллиативного ухода и станьте специалистом сестринского дела в области стационара на дому, способным обеспечить наилучший уход за онкологическими пациентами’’ 

Уже несколько лет стационар на дому модернизируется на основе гораздо более комплексных протоколов ухода. В этих протоколах специалист сестринского дела должен решать такие задачи, как включение более сложных медицинских технологий для обеспечения ухода за пациентами в послеоперационном состоянии, с тяжелой онкологической клинической картиной или требующими терминального ухода в связи с пожилым возрастом. Основные достижения в этой дисциплине позволили специалистам оптимизировать ресурсы и повысить удовлетворенность людей, госпитализируемых на дому. Парадоксально, но большинство специалистов сестринского дела не в курсе самых современных клинических рекомендаций по уходу на дому. Это объясняется, среди прочего, отсутствием на рынке образовательных услуг программ, охватывающих основные области применения этих достижений.

Исходя из этого сценария, TECH разработал новаторскую образовательную программу, состоящую из двух отдельных этапов. Так, Очно-заочная магистратура в области стационара на дому для сестринского дела состоит, в первую очередь, из теоретического этапа. В течение этого периода студент проведет 1500 часов обучения, осваивая понятия и рабочие протоколы с использованием 100% интерактивной учебной платформы в онлайн-формате. Этому будет способствовать Relearning — методология обучения, которая способствует быстрому и гибкому усвоению содержания. Кроме того, на данный момент программа не будет зависеть от заранее установленных расписаний или графиков. Таким образом, каждый студент сможет самостоятельно управлять своим продвижением и совершенствовать свои навыки на индивидуальной основе.

Вторая часть этой программы включает первоклассную клиническую практику с гарантией престижной больницы. Эта интенсивная и очная стажировка продлится 120 часов, распределенных по дням подряд с понедельника по пятницу и продлится 3 недели. На этом этапе каждый специалист сестринского дела получит доступ к современным технологиям и научится их использовать в интересах реальных пациентов, которым требуется особый уход в области стационара на дому. Во время этого иммерсивного обучения студент будет работать вместе с ведущими экспертами, которые помогут прояснить сомнения относительно процедур и техник. В то же время ассистирующий наставник будет отвечать за включение динамических заданий, которые помогут процессу обновления академических знаний. 

Обновите ваши навыки сестринского ухода для оценки питания госпитализированных на дому пациентов с помощью этой комплексной Очно-заочной магистратуры’’ 

Данная Очно-заочная магистратура в области стационара на дому для сестринского дела содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор более 100 клинических случаев, представленных специалистами сестринского дела, обладающими опытом в области стационара на дому 
• Наглядное, схематичное и исключительно практическое содержание курса предоставляет научную и фактическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности 
• Проведение практических семинаров на основе диагностических и терапевтических техник у пациентов в критических состояниях 
• Интерактивная обучающая система, основанная на алгоритмах принятия решения в созданных клинических ситуациях 
• Практическое руководство по клинической практике в области диагностики при различных патологиях 
• Все вышеперечисленное дополнят теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и работа по закреплению материала 
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 
• Кроме того, вы сможете пройти клиническую практику в одной из лучших больниц

За 3 недели очного, интенсивного и иммерсивного обучения вы достигнете профессионального мастерства, применяя самые современные практические рекомендации по уходу за госпитализированными на дому пациентами’’ 

Предлагаемая магистратура, имеющая характер профессионализации и очно-заочную форму обучения, направлена на обновление знаний специалистов сестринского дела, требующих высокий уровень квалификации.

Содержание основано на последних научных данных и ориентировано в дидактической форме на интеграцию теоретических знаний в область неотложной медицинской помощи, а теоретико-практические элементы будут способствовать обновлению знаний и позволят принимать решения по ведению пациентов.

Благодаря мультимедийному содержанию, разработанному с использованием новейших образовательных технологий, они позволят специалистам сестринского дела получить ситуационное и контекстное обучение, т.е. симуляционную среду, обеспечивающую иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом студенту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

На протяжении 1800 теоретических часов этой программы вы будете анализировать самые последние понятия и стратегии работы в области сестринского дела, которые применяются при уходе за педиатрическими пациентами на дому"

Не упустите эту возможность и запишитесь на лучшую программу на рынке образования, где TECH предлагает расширить свои знания в области сестринского дела на дому с помощью строгой и интенсивной практической стажировки"

Учебный план этой программы включает в себя различные академические модули, охватывающие основные достижения в области стационара на дому для сестринского дела.

Программа глубоко рассматривает основные методы лечения инфекций и других патологий в домашних условиях. В ней также оцениваются новейшие протоколы профилактической медицины, которые должны применяться специалистами по сестринскому делу в отношении пациентов, находящихся в стационаре на дому. Кроме того, будут рассмотрены стратегии контроля при работе с особыми пациентами: онкологическими, педиатрическими и другими. Вся программа будет поддерживаться теоретическими материалами по этим аспектам и методиками, имеющими значительную дидактическую ценность, такими как Relearning.

100% онлайн-формат без заранее установленного расписания: именно так вы сможете пройти эту Очно-заочную магистратуру, с которой TECH намерен вывести вас на передовые позиции в сестринской практике’’ 

Модуль 1. Организация стационара на дому

1.1. Введение и обоснование

1.1.1. Введение
1.1.2. Обоснование

1.2. История возникновения организации стационара на дому

1.2.1. Исторический обзор
1.2.2. Справочные единицы
1.2.3. Настоящее и будущее стационара на дому

1.3. Организационные модели

1.3.1. Больничный уход на дому
1.3.2. Уход на основе первичной медицинской помощи
1.3.3. Служба помощи на дому

1.4. Различия между стационаром на дому и уходом на дому с точки зрения первичной медицинской помощи и других моделей оказания помощи на дому

1.4.1. Отделение стационара на дому
1.4.2. Модели оказания помощи на дому

1.5. Доказательная медицина

1.5.1. Преимущества и недостатки стационара на дому по сравнению с обычной госпитализацией

1.6. Пакет услуг

1.6.1. Схема ранней выписки
1.6.2. Технологическая схема выписки
1.6.3. Схема функции поддержки

1.7. Общие критерии включения и исключения

1.7.1. Добровольное решение
1.7.2. Социальные критерии
1.7.3. Географические критерии
1.7.4. Медицинские критерии

1.8. Интеграция с различными уровнями ухода

1.8.1. Первичная медико-санитарная помощь
1.8.2. Неотложная помощь
1.8.3. Обычная госпитализация
1.8.4. Центры социального обслуживания
1.8.5. Дом престарелых

1.9. Структура и ресурсы стационара на дому

1.9.1. Структура стационара на дому
1.9.2. Ресурсы стационара на дому

Модуль 2. Общие сведения. Исследования и обучение

2.1. Управление процессами

2.1.1. Оценка перед поступлением
2.1.2. Поступление
2.1.3. Выписка и передача в первичную медицинскую службу
2.1.4. Повторное поступление
2.1.5. Ведение пациента

2.2. Электронные медицинские карты, особенности службы стационара на дому (мобильность и доступность)

2.2.1. Телемедицина

2.3. Показатели качества

2.3.1. Показатели управления
2.3.2. Клинические показатели

2.4. Исследование службы стационара на дому

2.4.1. Будущие и настоящие направления работы в службе стационара на дому

2.5. Преподавание для программ бакалавриата и последипломного образования

2.5.1. Преподавание в бакалавриате
2.5.2. Преподавание для аспирантов

2.6. Перспективы на будущее

2.6.1. Будущие задачи

2.7. Телемедицина

2.7.1. Концепция и соображения

2.8. Ведение пациента

2.8.1. Ведение медицинской документации
2.8.2. Ведение медицинской документации сообществ
2.8.3. Управление делами на основе медицины

Модуль 3. Уход за различными специфическими типами пациентов

3.1. ‘‘Хрупкий’’  гериатрический пациент

3.1.1. Особенности гериатрического пациента
3.1.2. Модель взаимоотношений с учреждениями по уходу за пожилыми людьми
3.1.3. Лечение гериатрических пациентов

3.2. Пациент со сложными хроническими заболеваниями

3.2.1. Определение
3.2.2. Модели управления пациентов со сложными хроническими заболеваниями
3.2.3. Критерии для прекращения лечения

3.3. Паллиативная помощь

3.3.1. Различия между паллиативным уходом за онкологическими и обычными пациентами
3.3.2. Критерии для прекращения лечения
3.3.3. Модели ведения паллиативных пациентов

3.4. Частый пациент

3.4.1. Ведение пациента

3.5. Антибиотикотерапия в домашних условиях

3.5.1. Общие сведения
3.5.2. Внутривенное лечение антибиотиками в домашних условиях

3.6. Психиатрический пациент

3.6.1. Особенности мониторинга психического здоровья на дому

3.7. Педиатрический пациент

3.7.1. Соображения, касающиеся педиатрического пациента

Модуль 4. Синдромы вспомогательного лечения на дому

4.1. Сердечная недостаточность

4.1.1. Критерии поступления и выписки
4.1.2. Устранение симптомов и лечение на дому
4.1.3. Критерии выписки

4.2. ХОБЛ

4.2.1. Критерии поступления и выписки
4.2.2. Устранение симптомов и лечение на дому

4.3. Уход за послеоперационным пациентом

4.3.1. Критерии поступления и выписки
4.3.2. Лечение основных симптомов и осложнений у послеоперационных пациентов

4.4. Неврологический пациент

4.4.1. Деменция
4.4.2. Рассеянный склероз
4.4.3. БАС

4.5. ТГВ и ТЭЛА

4.5.1. Диагностика на дому
4.5.2. Лечение на дому
4.5.3. Критерии для поступления в обычную больницу

4.6. Реабилитация на дому. Потеря функциональности. Переломы

4.6.1. Шкалы функциональности
4.6.2. Возможности для реабилитации на дому

4.7. Нефрологические синдромы

4.7.1. Пиелонефрит
4.7.2. Патологии мочевыводящих путей
4.7.3. Заболевание предстательной железы
4.7.4. Острые и хронические заболевания почек

4.8. Пациент с заболеваниями органов пищеварения

4.8.1. Цирроз
4.8.2. Печеночная энцефалопатия
4.8.3. Синдром короткой кишки

Модуль 5. Лечение инфекций на дому. Критерии поступления и выписки, ведение пациента

5.1. Пневмония

5.1.1. Диагностика
5.1.2. Ведение пациента на дому
5.1.3. Аспирационная пневмония. Профилактика и лечение

5.2. Инфекции мочевыводящих путей

5.2.1. Пиелонефрит
5.2.2. Инфекция мочевыводящих путей
5.2.3. Простатит

5.3. Внутрибрюшная инфекция

5.3.1. Абсцесс печени
5.3.2. Послеоперационные абсцессы
5.3.3. Холецистит и холангит
5.3.4. Дивертикулит
5.3.5. Инфекционный панкреатит

5.4. Абсцессы

5.4.1. Общие сведения
5.4.2. Лечение
5.4.3. Виды лечения

5.5. Инфекции мягких тканей

5.5.1. Понятие
5.5.2. Классификация

5.6. Инфекция хирургической раны

5.6.1. Понятие
5.6.2. Классификация

5.7. Остеомиелит

5.7.1. Понятие
5.7.2. Классификация

5.8. Эндокардит

5.8.1. Понятие
5.8.2. Классификация

5.9. Инфекции, связанные с внутрисосудистыми устройствами

5.9.1. Понятие
5.9.2. Классификация

5.10. Фебрильная нейтропения

5.10.1. Диагностика
5.10.2. Терапия

Модуль 6. Паллиативная помощь и онкологические больные

6.1. Комплексная оценка в паллиативной медицине

6.1.1. Модель истории болезни для ухода в рамках паллиативной помощи
6.1.2. Анамнез в паллиативной медицине
6.1.3. Важность семейных и социальных обстоятельств в комплексной оценке

6.2. Шкалы оценки паллиативного ухода

6.2.1. Шкала ECOG
6.2.2. Шкала Бартеля
6.2.3. Шкала Карновского
6.2.4. Визуально-аналоговая шкала (ВАШ)
6.2.5. Эдмонтонская шкала оценки симптомов
6.2.6. Шкала Хихона
6.2.7. Семейная шкала Апгар
6.2.8. Шкала Пфайффера
6.2.9. Оценка питания

6.3. Модели непрерывного ухода за паллиативными онкологическими больными

6.3.1. Паллиативный пациент

6.3.1.1. Модели

6.4. Обезболивание в паллиативном лечении

6.4.1. Анальгетическая лестница
6.4.2. Первая ступень
6.4.3. Вторая ступень
6.4.4. Третья ступень
6.4.5. Адъюванты

6.5. Контроль одышки

6.5.1. Диагностика
6.5.2. Этиология
6.5.3. Ведение пациента на дому

6.6. Контроль течения делирия

6.6.1. Диагностика
6.6.2. Этиология
6.6.3. Ведение пациента на дому

6.7. Контроль тошноты и рвоты

6.7.1. Диагностика
6.7.2. Этиология
6.7.3. Ведение пациента на дому

6.8. Изменения кишечного ритма. Диарея и запор

6.8.1. Диагностика
6.8.2. Этиология
6.8.3. Ведение пациента на дому

6.9. Анорексия-кахексия

6.9.1. Диагностика
6.9.2. Этиология
6.9.3. Ведение пациента на дому

6.10. Бессонница-тревога

6.10.1. Диагностика
6.10.2. Этиология
6.10.3. Ведение пациента на дому

6.11. Ситуация последних дней и паллиативная седация

6.11.1. Критерии для прекращения лечения
6.11.2. Паллиативная седация vs. Пассивная эвтаназия vs. Активная эвтаназия
6.11.3. Ведение пациента на дому

6.12. Тяжелая утрата и уход за семьей

6.12.1. Траур
6.12.2. Семейное окружение

6.13. Европейское законодательство в области паллиативной медицины

6.13.1. Правовые аспекты паллиативной помощи в Европе

6.14. Предварительные распоряжения

6.14.1. Определение
6.14.2. Наиболее важные аспекты, на которые следует обратить внимание

Модуль 7. Обезболивание при стационаре на дому

7.1. Обезболивание

7.1.1. Общие сведения
7.1.2. Соображения на дому

7.2. Шкалы и оценка состояния пациента с болью

7.2.1. Классификация
7.2.2. Оценка состояния пациента

7.3. Анальгетическое лечение первой линии

7.3.1. Терапия
7.3.2. Процедуры в домашних условиях

7.4. Анальгетическое лечение второй линии

7.4.1. Терапия
7.4.2. Процедуры в домашних условиях

7.5. Лечение на третьей ступени. Опиоидные препараты

7.5.1. Терапия
7.5.2. Процедуры в домашних условиях

7.6. Адъюванты

7.6.1. Классификация
7.6.2. Процедуры

7.7. Интервенционное лечение боли

7.7.1. Консультация у других специалистов
7.7.2. Процедуры в домашних условиях

Модуль 8. Питание в условиях стационара на дому

8.1. Оценка питания. Шкалы

8.1.1. MUST
8.1.2. MNA
8.1.3. Лабораторные параметры
8.1.4. Клинические параметры

8.2. Дисфагия

8.2.1. Диагностика
8.2.2. Этиология
8.2.3. Ведение пациента на дому

8.3. Онкологический пациент

8.3.1. Потребности в питании у онкологических больных
8.3.2. Особенности

8.4. Гериатрический пациент

8.4.1. Потребности в питании у гериатрических пациентов
8.4.2. Особенности

8.5. Пациент с инфекционными заболеваниями

8.5.1. Потребности в питании у инфекционных больных
8.5.2. Особенности

8.6. Энтеральное питание на дому

8.6.1. Типы питания
8.6.2. Нормокалорийное-нормопротеиновое
8.6.3. Гиперпротеино-гиперкалорийное
8.6.4. Гиперпротеиново-нормокалорийное
8.6.5. Специальные добавки

8.7. Парентеральное питание на дому

8.7.1. Типы питания
8.7.2. Зонды

Модуль 9. Сестринский уход при стационаре на дому

9.1. Сестринская оценка. Шкалы

9.1.1. Сестринская оценка
9.1.2. Шкалы

9.2. План оказание сестринского дела

9.2.1. Сестринский уход
9.2.2. План оказание сестринского дела

9.3. Санитарное просвещение пациентов и членов их семей

9.3.1. Санитарное просвещение пациентов и семей
9.3.2. Семейное санитарное просвещение

9.4. Послеоперационный уход

9.4.1. Как осуществлять послеоперационный уход?

9.5. Язвы от давления

9.5.1. Как лечить язвы от давления?

9.6. Специальные техники в лечении (лечение ран отрицательным давлением, компрессы и т.д.).

9.6.1. Основные специальные приемы в лечении

9.7. Техники сестринского ухода

9.7.1. PICC, средняя линия
9.7.2. PEG
9.7.3. Трахеостомия
9.7.4. Катетеризация мочевого пузыря
9.7.5. Катетеризация пищеварительного тракта (назогастральная, ректальная)
9.7.6. В/в и с/в инфузионные насосы
9.7.7. Уростомия и нефростомия
9.7.8. Хирургические дренажи

9.8. Серотерапия и медикаментозное лечение д/в

9.8.1. Периферийные пути
9.8.2. Центральные пути

9.9. Введение препаратов крови

9.9.1. Классификация
9.9.2. Процедуры

9.10. Получение и транспортировка образцов: аналитических, культуральных и т.д.

9.10.1. Процедуры забора
9.10.2. Типы исследований и образцов

Модуль 10. Педиатрический пациент, находящийся в стационаре на дому

10.1. Введение

10.1.1. Особенности педиатрического пациента

10.2. Педиатрическая оценка на дому

10.2.1. Соображения

10.3. Детская онкология
10.4. Инфекции в педиатрии

10.4.1. Классификация
10.4.2. Процедуры

10.5. Врожденная патология

10.5.1. Классификация
10.5.2. Соображения

Модуль 11. Профилактическая медицина при стационаре на дому

11.1. Профилактическая медицина

11.1.1. Концепции и общие положения

11.2. Гигиена

11.2.1. Соображения
11.2.2. Процедуры в домашних условиях

11.3. Колонизация при инфекциях мультирезистентных микроорганизмов. Меры в домашних условиях

11.3.1. Колонизация
11.3.2. Мультирезистентные микроорганизмы
11.3.3. Меры в домашних условиях

11.4. Соответствие антибиотикотерапии на дому

11.4.1. Виды лечения
11.4.2. Терапевтическая целесообразность

11.5. Вакцинация особых пациентов

11.5.1. Прививки
11.5.2. Особые пациенты

Модуль 12. Терапевтические методы

12.1. Парацентез

12.1.1. Процедура
12.1.2. Парацентез в домашних условиях

12.2. Торакоцентез

12.2.1. Процедура
12.2.2. Торакоцентез в домашних условиях

12.3. Артроцентез

12.3.1. Процедура
12.3.2. Артроцентез в домашних условиях

12.4. Кислородная терапия

12.4.1. Процедура
12.4.2. Кислородная терапия в домашних условиях

12.5. Аэрозольная терапия

12.5.1. Процедура
12.5.2. Аэрозольная терапия в домашних условиях

12.6. Механические дыхательные аппараты

12.6.1. Процедура
12.6.2. Механические дыхательные аппараты в домашних условиях

Модуль 13. Методы диагностики

13.1. ЭКГ

13.1.1. Процедура
13.1.2. ЭКГ в домашних условиях

13.2. Ультразвуковое исследование

13.2.1. Процедура
13.2.2. Ультразвуковое исследование в домашних условиях

13.3. Пульсометрия

13.3.1. Процедура
13.3.2. Пульсоксиметрия в домашних условиях

13.4. Анализы

13.4.1. Процедура
13.4.2. Взятие анализа крови на дому

13.5. Посев

13.5.1. Процедура
13.5.2. Взятие анализа крови на дому

13.6. Шкалы (функциональные, когнитивные, оценка питания, т.д.)

13.6.1. Процедура
13.6.2. Классификация

Эта программа доступна с любого устройства с подключением к Интернету, предоставляя вам возможность учиться, когда и где вы хотите, с полной свободой самоуправления’’