С помощью этого Университетского курса вы освоите методологию разработки проектов и получите технические навыки для управления и мониторинга проектов сотрудничества в целях развития в рамках сестринского дела" 

Осуществление мероприятий по международному сотрудничеству в целях развития — сложная работа, поскольку она требует знаний в области управления проектами социального и гуманитарного характера. Профессионал может использовать все основные этические ценности, усвоенные им в процессе работы, но, кроме того, ему необходимо овладеть методами разработки и мониторинга проектов. 

В этом контексте крайне важно иметь специалистов, способных выполнять задачи по разработке, мониторингу и оценке проектов международного сотрудничества, поскольку без хорошего проекта практически невозможно достичь поставленных целей. Работа специалистов по сестринскому уходу особенно важна, поскольку здравоохранение — одна из самых важных областей в процессах гуманитарной деятельности и один из секторов, требующих наибольшего внимания. 

Этот Университетский курс разработан для сестринского персонала, желающего расширить свои знания о гуманитарной деятельности и реализовать проекты международного сотрудничества. По этой причине он содержит ключевые моменты, гарантирующие успех проекта, и инструменты, позволяющие работникам сферы развития стремиться к улучшению выполнения своих функций в тех областях, в которых нуждаются люди и народы. 

В течение 12 недель студент будет углубленно изучать знания, которые позволят ему сформулировать и спланировать проект, пройдя все этапы, вплоть до этапа оценки, с акцентом на логическую структуру. В ней также будут рассмотрены трудности, связанные с анализом участия и классификацией участвующих сторон.

В курсе будет представлена обновленная информация о текущей ситуации с точки зрения помощи и гуманитарной деятельности, подчеркнуты различия между каждым из этих терминов, а также этические и операционные принципы. Сборник ценных тем, которые позволят обеспечить высокое качество обучения в условиях современной динамики преподавания. Эта программа будет разработана на 100% в режиме онлайн под руководством самых опытных преподавателей. 

Если вы хотите получить образование в области разработки, мониторинга и оценки проектов международного сотрудничества в целях развития по своей специальности, этот Университетский курс для вас"

Данный Университетский курс в области разработки, мониторинга и оценки проектов по международному сотрудничеству в целях развития в сестринском деле содержит самую полную и современную научную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются: 

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области международного сотрудничества в интересах развития народов 
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по необходимым для профессиональной практики дисциплинам 
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости 
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям 
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа 
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет 

Благодаря этой академической программе вы сможете получить глубокие знания о контексте и характере деятельности по оказанию гуманитарной помощи"

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалисты должны пытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие на протяжении учебной программы. В этом им поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами. 

Вы поймете основные проблемы в различных международных областях благодаря современному содержанию, которое предлагает вам эта программа"

Вы будете постепенно и естественно продвигаться к своей цели благодаря 100% онлайн-обучению по методологии Relearning"

Благодаря самым передовым технологиям и эффективной методике обучения, TECH подготовил академическую программу под руководством выдающихся преподавателей. Таким образом, курс покажет ключи к эффективным действиям в области разработки, мониторинга и оценки проектов по международному сотрудничеству в целях развития в области сестринского дела. В полностью онлайн-режиме студент сможет убедиться в высочайшем академическом уровне каждого представленного кейса и каждого учебного материала, доступного 24 часа в сутки в Виртуальном кампусе с цифрового устройства по выбору. 

Комплексный учебный план, который будет легко пройти благодаря самой современной методике, представленной на современном образовательном рынке" 

Модуль 1. Разработка, мониторинг и оценка проектов по международному сотрудничеству в целях развития

1.1. Фундаментальные знания для разработки проектов по международному сотрудничеству в целях развития

1.1.1. Введение
1.1.2. Значение проекта
1.1.3. Типы проектов
1.1.4. Проектный цикл
1.1.5. Шаги по разработке проекта
1.1.6. Идентификация
1.1.7. Разработка
1.1.8. Реализация и мониторинг
1.1.9. Оценка
1.1.10. Библиография

1.2. Подход на основе логической структуры

1.2.1. Введение
1.2.2. Что такое логический рамочный подход
1.2.3. Подходы к методу
1.2.4. Определения метода
1.2.5. Этапы метода
1.2.6. Выводы 
1.2.7. Библиография

1.3. Идентификация проекта в соответствии с подходом, основанном на логической структуре I 

1.3.1. Введение
1.3.2. Анализ участия
1.3.3. Критерии отбора бенефициаров проекта
1.3.4. Схема результатов анализа участия
1.3.5. Сложности при анализе участия
1.3.6. Золотое правило анализа участия
1.3.7. Пример из практики

1.3.7.1. Дело о болезнях общины Монтесито 
1.3.7.2. Анализ участия 

1.3.8. Библиография

1.4. Определение проекта в соответствии с логическим рамочным подходом II 

1.4.1. Введение
1.4.2. Анализ проблемы
1.4.3. Как возникает дерево проблем
1.4.4. Шаги по разработке дерева проблем
1.4.5. Проблемы при разработке дерева проблем
1.4.6. Выводы

1.4.6.1. Анализ целей 
1.4.6.2. Дерево проблем 

1.4.7. Библиография

1.5. Определение проекта в соответствии с логическим рамочным подходом III

1.5.1. Анализ альтернатив
1.5.2. Как проводить анализ альтернативных вариантов
1.5.3. Критерии оценки альтернативных вариантов 
1.5.4. Последовательность проведения анализа альтернатив
1.5.5. Выводы
1.5.6. Библиография    

1.6. Логико-структурный подход к разработке проекта

1.6.1. Введение
1.6.2. Матрица планирования

1.6.2.1. Вертикальная логика
1.6.2.2. Горизонтальная логика

1.6.3. Происхождение матрицы планирования
1.6.4. Состав матрицы планирования
1.6.5. Содержание матрицы планирования
1.6.6. Библиография

1.7. Индикаторы и оценка проектов международного сотрудничества в целях развития народа

1.7.1. Введение
1.7.2. Что такое осуществимость?
1.7.3. Факторы осуществимости
1.7.4. Оценка
1.7.5. Виды оценки
1.7.6. Критерии оценки
1.7.7. Схема оценки
1.7.8. Оценочные показатели
1.7.9. Инструменты сбора и анализа данных
1.7.10. Сбор информации
1.7.11. Библиография

1.8. Разработка проекта в соответствии с логическим рамочным подходом II: Пример из практики

1.8.1. Введение
1.8.2. Презентация конкретного примера

1.8.2.1. Дело о болезнях общины Монтесито

1.8.3. Приложения
1.8.4. Библиография

Модуль 2. Гуманитарная деятельность и международное сотрудничество в области развития

2.1. Гуманитарная деятельность

2.1.1. Введение
2.1.2. Что такое гуманитарная деятельность?

2.1.2.1. Понятия/определение

2.1.3. Определение понятия "гуманитарная деятельность"
2.1.4. Для чего нужна гуманитарная помощь?
2.1.5. Цели гуманитарной деятельности
2.1.6. Бенефициары гуманитарной деятельности
2.1.7. Понятие «помощь»
2.1.8. Экстренная помощь

2.1.8.1. Направления действий по оказанию экстренной помощи

2.1.9. Гуманитарная помощь 

2.1.9.1. Различия между гуманитарной помощью и гуманитарными действиями

2.1.10. Выводы 
2.1.11. Библиография

2.2. Гуманитарная деятельность и международное сотрудничество в области развития

2.2.1. Введение
2.2.2. История гуманитарной деятельности

2.2.2.1. Современный гуманизм
2.2.2.2. Развитие

2.2.3. Этические и операционные принципы гуманитарной деятельности
2.2.4. Гуманитарные принципы

2.2.4.1. Дилеммы, которые они приносят

2.2.5. Человечество

2.2.5.1. Определение и дилеммы

2.2.6. Непредвзятость

2.2.6.1. Определение и дилеммы 

2.2.7. Нейтралитет 

2.2.7.1. Определение и дилеммы 

2.2.8. Независимость 

2.2.8.1. Определение и дилеммы 

2.2.9. Универсальность 

2.2.9.1. Определение и дилеммы 

2.2.10. Выводы 
2.2.11. Библиография

2.3. Конкретное содержание и цели гуманитарной деятельности I

2.3.1. Введение
2.3.2. Гуманитарная деятельность и международное сотрудничество в целях развития

2.3.2.1. Классический гуманизм и новый гуманизм 
2.3.2.2. Взаимосвязь чрезвычайных ситуаций и развития

2.3.3. Концепция “связь между помощью, реабилитацией и развитием“

2.3.3.1. Концепция continuum и contiguum

2.3.4. Гуманитарная деятельность и концепция “связь между помощью, реабилитацией и развитием“
2.3.5. Готовность, ослабление и предотвращение
2.3.6. Уменьшение уязвимости и укрепление потенциала
2.3.7. Библиография

2.4. Конкретное содержание и цели гуманитарной деятельности II 

2.4.1. Защита жертв

2.4.1.1. Право на убежище и укрытие 
2.4.1.2. Гуманитарное вмешательство

2.4.2. Международный мониторинг соответствия
2.4.3. Свидетельство и обвинение в нарушении прав прав человека
2.4.4. Политическое давление (лоббирование) НПО

2.4.4.1. Международное сопровождение и присутствие

2.4.5. Политические действия на высоком уровне
2.4.6. Кодекс поведения

2.4.7. Проект ESFERA

2.4.7.1. Гуманитарная хартия
2.4.7.2. Минимальные стандарты
2.4.7.3. Основной гуманитарный стандарт (CHS)
2.4.7.4. Оценка гуманитарной деятельности
2.4.7.5. Для чего необходима оценка гуманитарной деятельности?

2.4.8. Библиография

2.5. Актеры гуманитарной деятельности

2.5.1. Введение
2.5.2. Что такое субъекты гуманитарной деятельности?
2.5.3. Пострадавшее население
2.5.4. Правительства пострадавших стран
2.5.5. НПО
2.5.6. Международное движение Красного Креста и Красного Полумесяца
2.5.7. Правительства стран-доноров
2.5.8. Гуманитарные агентства ООН
2.5.9. Европейский Союз
2.5.10. Другие акторы

2.5.10.1. Организации частного сектора
2.5.10.2. Средства массовой информации
2.5.10.3. Военные силы

2.5.11. Библиография

2.6. Ключевые задачи для действующих лиц и гуманитарной деятельности

2.6.1. Введение
2.6.2. Всемирный гуманитарный саммит

2.6.2.1. Программа действий для человечества

2.6.3. Основные потребности, чтобы смотреть в будущее
2.6.4. Увеличение веса и потенциала местных субъектов

2.6.4.1. Хартия “Большой перемены“

2.6.5. Организационные проблемы для НПО на международном уровне
2.6.6. Необходимость для ООН рассматривать гуманитарные вопросы как глобальные
2.6.7. Библиография

2.7. УКГД. Управление по координации гуманитарных вопросов

2.7.1. Цели
2.7.2. ООН
2.7.3. ООН и гуманитарная деятельность
2.7.4. Управление по координации гуманитарных вопросов (УКГВ)

2.7.4.1. Происхождение УКГВ
2.7.4.2. Развитие УКГВ
2.7.4.3. Гуманитарная реформа 2005 года
2.7.4.4. Кластерный подход
2.7.4.5. Координационные инструменты УКГВ
2.7.4.6. Миссия УКГВ
2.7.4.7. Стратегический план УКГВ на период 2018-2021 годы

2.7.5. Библиография

2.8. Офис гуманитарных действий УКГД

2.8.1. Цели
2.8.2. Управление в области гуманитарной деятельности (УКГВ)

2.8.2.1. Цели и функции УКГВ
2.8.2.2. Финансирование УКГВ

2.8.3. Библиография

2.9.  Сравнительные стратегии гуманитарной деятельности в целях развития

2.9.1. Цели
2.9.2. Введение
2.9.3. Проект START

2.9.3.1. Задачи и цель проекта START
2.9.3.2. Команда проекта START

2.9.4. Выводы
2.9.5. Библиография

Take advantage of this exclusive opportunity to update your knowledge and skills with this 100% online TECH Университетский курс. You will get everything you need to reach your goal”