Хотели бы вы получить специализацию в области музыки и исполнительского искусства? Тогда эта Специализированная магистратура и ее 1500 часов теоретического и практического материала идеально подходят для вас. Неужели вы позволите этой невероятной возможности пройти мимо вас?"

Хотя нет достоверных данных, определяющий временной отрезок возникновения музыки и танца, многочисленные исследования относят его к доисторическим временам, когда люди танцевали и пели вокруг костра до изнеможения в духовных и религиозных целях. На протяжении истории эти два вида искусства развивались как самостоятельно, так и вместе, породив театр, мюзиклы, различные жанры и многочисленные проявления, которые составляют культурное зрелище, существующее сегодня. Вивальди, Бетховен, Моцарт и тысячи неизвестных композиторов, предшествовавших им, заложили фундамент, благодаря которому Том Хупер и Джули Теймор смогли создать "Кошек" и "Короля Льва", соответственно.

И чтобы студенты, заинтересованные в этой области, могли пойти по их стопам и внести свой вклад в развитие культуры, TECH и его команда экспертов разработали эту программу Специализированной магистратуры в области музыки и исполнительского искусства. Это мультидисциплинарная и 100% онлайн-программа, благодаря которой студент совершит путешествие через века истории, погружаясь в особенности каждого жанра и познавая наиболее показательных авторов и композиторов каждого периода. Кроме того, вы сможете интенсивно работать над совершенствованием своих навыков в пении, ритмической подготовке и музыкальной эстетике, уделяя особое внимание организации мероприятий и режиссуре мюзиклов, спектаклей и опер. Таким образом, вы поднимете свои культурные знания в этой области на самый высокий уровень, сможете применять их как в образовательном, так и в исследовательском аспектах и, конечно же, в сценических постановках.

Все это, в 100% онлайн-формате и в течение двенадцати месяцев, в течение которых у вас будет 1500 часов лучшего теоретико-практического контента, и, кроме того, последний представлен в различных форматах: подробные видео, научные статьи, дополнительное чтение, упражнения для самопознания, кейс-стади, последние новости, динамичные конспекты и многое другое! Таким образом, студент сможет контекстуализировать информацию, содержащуюся в учебном плане, и индивидуально подойти к изучению различных разделов. Более того, вам не придется следовать строгому расписанию, вы сможете составить свое собственное, что позволит вам адаптировать академический опыт не только к вашим требованиям, но и к вашей временной доступности.

100% онлайн-программа, с помощью которой вы получите самые широкие и всеобъемлющие знания о приобщении к хоровому пению"

Данная Специализированная магистратура в области музыки и исполнительского искусства содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области музыки и исполнительского искусства
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание программы предоставляет техническую и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самопроверки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

У вас будет двенадцать месяцев, чтобы пройти все материалы, включенные в программу. Для этого у вас будет неограниченный доступ к виртуальному кампусу с любого устройства, имеющего подключение к Интернету"

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, основанный на обучении в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться разрешить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного процесса. В этом студентам поможет инновационная система интерактивных видеоматериалов, подготовленных ведущими экспертами.

Отличная программа для того, чтобы проследить эволюцию хорового репертуара от Средневековья до наших дней"

Вы ищете программу, с помощью которой вы сможете внедрить самые сложные и эффективные техники диафрагмального дыхания в свою музыкальную практику? Эта Специализированная магистратура включает в себя это"

Обладание широкими и специализированными знаниями в области музыки и исполнительского искусства требует упорного труда не только из-за всего объема информации, доступной в этих областях, но и из-за многовековой истории, которая их характеризует. По этой причине целью данной Специализированной магистратуры является совмещение в одной программе наиболее репрезентативных, важных и исчерпывающих данных, которые позволят студентам углубленно изучить эти предметы и овладеть их областями. Таким образом, вы сможете внедрить в свою профессиональную практику в образовательной, культурной или исследовательской сфере наиболее эффективные и инновационные руководства и стратегии, благодаря которым вы всегда будете достигать всех целей, которые ставите перед собой.

Если в ваши цели входит освоение нотной грамоты и совершенствование классификации голосов, эта Специализированная магистратура даст вам ориентиры для гарантированного достижения этой цели"

Общие цели

• Проецировать естественную голосовую эмиссию, которая позволяет избежать любого напряжения (физического, психологического и социального)
  Знать основные принципы аудиовизуального языка
• Приобрести прочные знания основных концепций исполнительского искусства
• Использовать голос как средство музыкального выражения и получения непосредственного удовольствия
• Знать технические и идиоматические характеристики типов сольных голосов, которые интегрированы с симфоническим оркестром
• Строить связное рассуждение и писать аргументированный текст на заданную музыкальную тему

Конкретные цели

Модуль 1. Введение в хоровое пение

• Знать о возможности использования голоса в качестве средства музыкального выражения и получения непосредственного удовольствия без предварительных технических требований
• Демонстрировать слуховую чувствительность, способную воспринимать и исполнять пение с правильной высотой тона
• Осознавать важность норм и правил, регулирующих ансамблевую музыкальную деятельность
• Освоить в процессе групповой работы основные элементы художественной интерпретации (фразировка, артикуляция, динамика, агогика) и уметь соотносить этот опыт с собственным индивидуальным обучением
• Знать основные дирижерские жесты и приобрести умение интерпретировать музыку соответствующим образом
• Соотносить свои знания о музыке со знаниями, полученными в процессе хорового пения и познакомиться со специфическим репертуаром, обогащающим музыкальный кругозор

Модуль 2. Организация мероприятий

• Освоить проектирование мероприятий в контексте экономики впечатлений, совместного создания, дизайн-мышления и маркетинга
• Разрабатывать мероприятия с помощью инструментов дизайн-мышления
• Научиться планировать мероприятия для увеличения возврата инвестиций (ROI)
• Узнать о значении мероприятий как инструмента маркетинга
• Сформировать глубокое представление о тенденциях развития рынка

Модуль 3. Музыка к кинофильмам

• Ознакомиться с элементами аудиовизуального анализа для дальнейшего изучения
• Знать основные аудиовизуальные средства и разнообразную роль музыки в создании каждого из них
• Овладеть базовой аудиовизуальной лексикой
• Знать технологические ресурсы, необходимые для создания оригинальной аудиовизуальной продукции
• Использовать и применять основные приемы синхронного создания партитуры

Модуль 4. Исполнительское искусство

• Понимать фундаментальные характеристики различных форм исполнительского и художественного искусств в их различных возможностях материализации
• Способствовать критическому изучению художественной и культурной реальности, посредством процессов поиска и анализа информации, анализируя различные проявления синхронной и диахронной театральности, уделяя особое внимание театральным проявлениям собственной социокультурной среды
• Развивать способности, возможности и навыки, необходимые для творческого и оригинального реагирования на любой стимул, ситуацию или конфликт в рамках драматического художественного произведения, используя языки, коды, техники и ресурсы сценической природы
• Распознавать и использовать с художественной точностью и эстетической последовательностью многочисленные способы создания, воссоздания и интерпретации сценического действия, активно участвовать в разработке, постановке и исполнении всех типов сценических представлений, принимая на себя различные роли, задачи и ответственность

Модуль 5. Хоры

• Сознательно использовать дыхательный механизм фонирования и резонирования для естественной эмиссии голоса
• Использовать внутреннее ухо как основу для настройки, гармонического слуха и музыкальной интерпретации
• Взять на себя ответственность за свою роль в группе, соблюдать правила выступления и приобрести уверенность в себе, чтобы воспроизвести свою партию, прислушиваясь к другим голосам
• Знать основные дирижерские жесты и приобрести умение интерпретировать музыку в соответствии с ними
• Публично исполнять произведения различных стилей, над которыми ранее работали на занятиях

Модуль 6. Вокально-оркестровый репертуар

• Знать технические и идиоматические характеристики типов сольных голосов, которые интегрированы с симфоническим оркестром
• Различать на слух типы голосов в сочетании с оркестром
• Различать музыкальный жанр и период на слух
• Проанализировать вокальную партию определенных отрывков

Модуль 7. Музыкальная эстетика

• Понять и использовать основные понятия, выработанные за историю музыкального мышления
• Ознакомиться с основными течениями музыкальной эстетики, путем систематического изучения основных проблем, рассматриваемых в рамках данной дисциплины
• Осмысливать и обсуждать произведение или музыкальный текст в рамках поднимаемых им эстетико-музыкальных проблем
• Выносить критическое суждение о той или иной музыкальной реальности, помещая ее в контекст великой музыкально-эстетической полемики
• Развивать интеллектуальную зрелость студента, его способность понимать, соотносить, критически оценивать ту или иную эстетическую проблему

Модуль 8. Ритмическая подготовка и танцы

• Знать принципы системы ритма Далькроза и его вклад в музыкальное образование
• Знать различные виды танца, которые существуют
• Знать элементы танца, его элементарные формы, фигуры, группировки и их связь с музыкой
• Развивать умение разрабатывать, анализировать и критически оценивать материалы и дидактические предложения по ритмической подготовке и танцу
• Поощрять расторможенность и культуру сотрудничества среди студентов
• Сформировать у студентов навык самостоятельного обучения

Модуль 9. Мюзиклы

• Знать различные вокальные, танцевальные и исполнительские техники и уметь применять их на практике
• Знать основные произведения, представляющие этот жанр
• Развить способность к согласованному исполнению танца, театральной постановки и певческого голоса
• Развивать творческие способности, сочиняя короткие хореографические композиции

Модуль 10. Пение

• Знать и применять приемы игры на инструменте или использования голоса в соответствии с требованиями произведения
• Приобрести и продемонстрировать необходимые навыки для решения ситуаций, возникающих при исполнении
• Интерпретировать произведения, написанные на всех музыкальных языках, углубляя знания о различных стилях и периодах, а также в области интерпретационных инструментов каждого из них
• Выступать на публике, обладая самоконтролем, памятью и коммуникативными навыками

На академическом рынке вы не найдете подобной программы, которая бы исчерпывающе охватывала многовековую историю всего за двенадцать месяцев теоретической и практической подготовки"