Благодаря данной Специализированной магистратуре вы сможете успешно применять модель Перевернутого класса на своих занятиях. Поступайте сейчас”

В настоящее время педагоги имеют возможность преподавать свои предметы, применяя различные методики, которые действительно привлекательны для студентов и которые, к тому же, полностью меняют традиционную концепцию преподавания в образовательных центрах. Новые технологии в сочетании с инновационными идеями привели к появлению таких моделей, как перевернутый класс, где занятие начинается не обязательно в классе, а дома у студентов.

Решение проблем, поощрение креативности, сотрудничества, развитие талантов или работа над инклюзией - вот лишь некоторые цели, которые могут быть запланированы педагогом-профессионалом при внедрении этой модели на своих занятиях. С тех пор как учителя Джонатан Бергман и Ааром Сэмс из средней школы Вудленд-Парк в Колорадо создали перевернутый класс, эта модель выросла и применяется в образовательных центрах по всему миру. Таким образом, преподаватель, желающий продвинуться в академической сфере, должен быть знаком с этой моделью, положительные результаты которой демонстрируют ее эффективность в обучении студентов на разных этапах их образовательного развития.

TECH предлагает данную Специализированную магистратуру с самыми передовыми знаниями в этой области, благодаря команде, специализирующейся на этой модели и обладающей профессиональным опытом, который находит отражение в учебном плане данной программы. С помощью видео-конспектов, интерактивных конспектов, специализированных чтений или симуляций реальных случаев студенты, участвующие в этой программе, углубятся в реализацию этой модели, ее применение вместе с другими методиками и управление студентами в классе, а также в ИКТ, необходимые для проведения продуктивных и динамичных занятий.

Обучение ведется в 100% онлайн-формате, и студенты могут получить доступ к нему в любое время и в любом месте. Все, что вам нужно - это электронное устройство для подключения к Виртуальному кампусу, где новейшие материалы по модели перевернутого класса доступны 24 часа в сутки.

Продвигайтесь в своей профессиональной карьере, применяя привлекательную и коллективную модель, в которой вы добьетесь участия своих студентов. Записывайтесь сейчас"

Данная Специализированная магистратура в области методики перевернутого класса содержит самую полную и современную образовательную программу, представленную на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных специалистами в моделе перевернутого обучения
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Хотите ли вы устроить с вашими студентами Scape Room? Это обучение дает вам все необходимые инструменты, чтобы сделать обучение более увлекательным”

В преподавательский состав программы входят профессионалы отрасли, признанные специалисты в ведущих компаниях и престижных университетах, которые привносят в обучение опыт своей работы.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, основанный на обучении в реальных ситуациях.

Формат этой программы основан на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалист должен попытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие в течение учебного года. В этом поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная ведущими экспертами.

Ознакомьтесь с методикой Перевернутого класса благодаря данной магистратуре, которая обеспечит вам гибкость и удобство. Поступайте в один клик"

Продвигайтесь дальше в своих занятиях и создавайте инновационные интерактивные материалы благодаря знаниям о цифровых ресурсах, которые дает данная Специализированная магистратура"

По окончании 12-месячного курса студенты получат необходимые знания для продвижения в своей профессиональной области, правильно применяя модель перевернутого класса на своих занятиях. Таким образом, они смогут знать все цифровые инструменты, необходимые для проведения занятий, сочетать их с другими методиками и адекватно оценивать процесс обучения. Команда специализированных профессионалов будет направлять студентов для успешного продвижения в этой области преподавания.

Вы сможете решить любую проблему, возникающую в аудитории, применяя методику Перевернутого класса” 

Общие цели

• Изменить концепцию времени и пространства в классе
• Изучить новую роль преподавателей и их отношение к методологическим изменениям
• Внедрять новые методологии, ориентированные на сотрудничество, инновации и решение проблем
• Изучить средства обучения и их применение в дидактической последовательности
• Оценить, проводить совместную оценку и самооценку с использованием цифровых инструментов и рубрикаторов
• Разработать "перевернутый класс" 
• Понять важность методологии активного обучения в перевернутом классе и то, как перевернутый класс помогает улучшить другие методологии.
• Знать, что такое модель перевернутого класса
• Понимать его интеграцию в методологические изменения в образовании
• Проанализировать сильные стороны модели, возможные трудности и пути их решения
• Изучить инструменты и их применение для создания видео и материалов для использования в перевернутом классе
• Познакомиться и открыть для себя игры и геймификацию как способ обучения, связанный с перевернутым классом

Конкретные цели 

Модуль 1. Что такое модель перевернутого класса? 

• Знать принципы перевернутого класса
• Понять важность новой роли педагога в аудитории
• Понять роль учащихся и семей в рамках модели перевернутого класса.
• Открыть для себя преимущества "перевернутого класса" с разнообразием учебных занятий
• Определить различия между традиционным обучением и "перевернутым классом"
• Проверить связь между моделью перевернутого класса и таксономией Блума

Модуль 2. Разработать модели наряду с новыми методологиями кооперативного обучения

• Знать, что такое кооперативное обучение
• Представлять возникающие проблемы и их решения
• Создать контекст сотрудничества
• Знать три столпа кооперативного обучения: позитивная взаимозависимость, индивидуальная ответственность и равноправное участие
• Понимать, когда следует использовать ту или иную модель сотрудничества
• Знать некоторые простые и сложные техники КО
• Понимать различные виды оценки

Модуль 3. Создать модель перевернутого класса

• Развить модель ПК у студентов
• Научиться справляться с потенциальными проблемами
• Подготовить содержание ПК
• Уметь работать с моделью ПК только в аудитории
• Работать с мотивационными инструментами

Модуль 4. Разработать собственный контент, инструменты перевернутого класса

• Знать самые важные функции для создания собственных видеороликов
• Знать цифровые инструменты для разработки и издания собственных видеороликов
• Уметь готовить ПК с минимальными технологиями
• Открыть инструменты для внешнего материала

Модуль 5. Геймификация как активная методология. "Перевернутая" техника + геймификация

• Знать , откуда берет начало геймификация
• Изучить основные элементы, используемые в геймификации
• Определить особенности геймификации
• Использовать цифровые инструменты в геймификации
• Использовать геймификацию в аудитории и в материалах
• Применять локализацию игр и видеоигр для геймификации в обучении
• Разработать геймификацию и игры

Модуль 6. Эскейп-рум в аудитории

• Развивать логику и сообразительность у учащихся.
• Знать существующие форматы
• Научиться пользоваться инструментами для эскейп-рум
• Узнать об образовательных ценностях эскейп-рум

Модуль 7. Поднять уровень с помощью перевернутого класса

• Обучать, используя вопросы и задачи
• Разработать различные методологий совместно с ПК
• Знать индуктивные методологии
• Работать с индуктивными методологиями и методологиями ПК

Модуль 8. Создать графический материал, "перевернутый -это не только видео. Создать ПСО (персональной среды обучения) 

• Добиться развития саморегуляции учащихся
• Укрепить процессы преподавания-обучения с помощью ИКТ
• Развить цифровую компетентность
• Поощрять активное обучение студентов путем поиска и расспросов для получения знаний
• Работать с мотивационными инструментами

Модуль 9. Составлять программы и планы по модели перевернутого класса

• Разработать программы с учетом таксономии Блума
• Уметь использовать индивидуальное и групповое пространство
• Понять важность систем управления обучением
• Разработать перевернутый модуль
• Анализировать перевернутое обучение

Модуль 10. Новая форма оценки

• Научиться использовать цифровые инструменты для оценки
• Изучить управлять классом с помощью цифровых инструментов
• Оценивать в игровой форме
• Проанализировать постановку целей обучения
• Оценить важность обратной связи для улучшения процесса обучения

Разработать "перевернутый" модуль с уверенностью благодаря знаниям, предоставленным командой специалистов, которые являются частью этой образовательной программы”